100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Basisontwikkeling voor peuters en onderbouw hoofdstuk 3 $5.93   Add to cart

Summary

Samenvatting Basisontwikkeling voor peuters en onderbouw hoofdstuk 3

 38 views  1 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

Samenvatting Basisontwikkeling voor peuters en onderbouw hoofdstuk 3

Preview 1 out of 2  pages

  • No
  • Hoofdstuk 3
  • April 2, 2020
  • 2
  • 2018/2019
  • Summary
avatar-seller
Basisontwikkeling voor peuters en onderbouw
Hoofdstuk 3
Interactie
De basisgedachte van Vygotsky is dat kinderen zich ontwikkelen in de omgang met anderen als
ze samen deelnemen aan voor hen betekenisvolle en toegankelijke sociaal-culturele activiteiten.
Interactie is dan ook het krachtigste middel om ontwikkeling te bevorderen: daarin geven zowel
leerkrachten als kinderen richting aan de ontwikkeling van een activiteit en bouwen die samen op.
Tijdens interacties met kinderen kan de leerkracht ontwikkeling stimuleren door mee te doen met
de activiteiten. De hulp is het meest efectief in de zone van naaste ontwikkeling. Hier liggen
gouden momenten voor kinderen en leerkrachten. Door het samen te doen leert het kind niet
alleen de handelingen, maar ook de volgorde.
Hoewel kinderen veel gemeenschappelijk hebben, zijn er ook op sommige momenten belangrijke
verschillen. Binnen OGO gaan we uit van deze verschillen en die geven we een plek in het
onderwijs.
Voorwaarde voor positieve interacties is dat volwassenen hoge verwachtingen koesteren van de
kinderen. Wie zich goed ontwikkelt krijgt namelijk vaak meer positieve aandacht dan wie zich
moeizamer ontwikkelt. Omdat de verwachtingen hoog te kunnen houden is het van belang dat een
pedagogisch medewerker of leerkracht gevoelig is voor signalen die kinderen afgeven.
De volwassene doet mee in de activiteit voor het gedeelte dat het kind nog niet alleen kan. We
noemen dat meedoen als meerwetende partner. Dit is de partner die ervoor zorgt dat de activiteit
betekenis heeft of krijgt, die structuur aanbrengt en die nieuwe ervaringen, kennis en
vaardigheden kan inbouwen.

Samen een rijke speelleeromgeving opbouwen
Een rijke speelleeromgeving bevordert het enthousiasme om aan activiteiten deel te nemen. Een
omgeving is rijk wanneer er middelen en materialen aanwezig zijn die veel handelings-, ervarings-
en leermogelijkheden bieden. De kwaliteit van de materialen telt. De culturele werkelijkheid van
buiten de klas moet ook binnen herkenbaar zijn. Het is belangrijk dat de je omgeving samen met
de kinderen opbouwt. Daardoor raken de kinderen betrokken.

Systematisch begeleiden van betekenisvolle spelactiviteiten
Vijf didactische impulsen
Oriënteren → zicht krijgen op ervaringen van kinderen
Structureren en verdiepen → helpen waar nodig om de activiteit te ordenen zodat de
kinderen geconcentreerd en betrokken door kunnen gaan. Keuze van materiaal. Verdieping
aanbrengen kan de activiteit intenser maken
Verbreden → de activiteit uitbreiden
Toevoegen → leermomenten worden uitgelokt en ingebouwd om opzettelijk nieuwe
ervaringen, inzichten, kennis en vaardigheden aan het handelingsrepertoire toe te voegen
Reflecteren → de gezamenlijke reflectie betekent met de kinderen terugkijken op de
activiteit en de leerervaringen naar boven halen
Deze hebben geen vaste volgorde en er kunnen meerdere bij één activiteit ingezet worden. Elke
activiteit die zich goed ontwikkelt heeft deze impulsen nodig.

Negen rollen in spel
Rol Voorbeeld
Mee opbouwen van de spelsituatie Een gesprek over de rolverdeling
Input door verhalen Verhaal vertellen waardoor kinderen een idee krijgen
Input door dramatiseren In een klein groepje dingen naspelen
Input door een interessant probleem Je hebt … wat nu?
Meespelen; een rol nemen De pedagogisch medewerker als de verkoper of klant

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller mj1998. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.93. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

60904 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.93  1x  sold
  • (0)
  Add to cart