dit is het protfolio voor praktijkleren 3 op de hoge school utrecht. in het portfolio zit klinisch redeneren, onderzoekend vermogen en reflectie en ethiek. Ook het stage actie plan en de voorbereiding op de tussenevaluatie. gemiddeld afgerond een 8.
Abstract
Onderstaande is mijn portfolio van mijn stage periode in de Van der Hoevenkliniek.
GVE-3R1-PLM-19.
1712279
Geurt van de Glind
Mandy de Vries.
Praktijkleren 3.
27 januari 2020
Mike van Roden
Mike.vanroden@student.hu.nl
,Inhoud
Evaluatie CanMEDS-rollen...........................................................................................................................3
Klinisch redeneren.....................................................................................................................................10
Inleiding.....................................................................................................................................................15
Onderdeel 1: klinisch redeneren t.b.v. een veranderende situatie...........................................................16
Stap 1: Probleemoriëntatie/ klinisch beeld............................................................................................16
Introduceren van de zorgvrager........................................................................................................16
Hoe openbaart de veranderende situatie het ziektebeeld bij zorgvrager (assessment)....................17
Differentiële diagnose........................................................................................................................18
Stap 2: Probleemanalyse.......................................................................................................................19
Orgaansystemen................................................................................................................................19
Psychische stoornissen......................................................................................................................20
Sociale stoornissen............................................................................................................................20
Functionele stoornissen.....................................................................................................................21
Spirituele problemen.........................................................................................................................21
Stap 3: Aanvullend onderzoek en diagnose...........................................................................................22
De verpleegkundige diagnoses..........................................................................................................23
Stap 4: Klinisch beleid............................................................................................................................25
Toelichting.........................................................................................................................................26
Onderdeel 2:Het klinisch redeneren t.b.v. het totale verpleegkundig proces...........................................27
Stap 5. Klinisch verloop..........................................................................................................................27
Het verwachte verloop op korte termijn...........................................................................................27
Het verwachte verloop op lange termijn...........................................................................................27
De gevolgen.......................................................................................................................................27
Zelfmanagement................................................................................................................................28
De benodigde zorg.............................................................................................................................28
Stap 6: Evaluatie....................................................................................................................................29
Conclusie...................................................................................................................................................30
Literatuurlijst.............................................................................................................................................31
Bijlagen......................................................................................................................................................32
Bijlage 1. Hulpverlenings- en justitiële voorgeschiedenis......................................................................32
Bijlage 2. Medicatie uit het EPD.............................................................................................................33
Bijlage 3. Signalenplan...........................................................................................................................34
Ontwikkeling leeruitkomsten geëvalueerd door student, werkbegeleider en stagedocent
Cesuur
Tussenevaluatie:
Voor de tussenevaluatie vult de student het formulier in en geeft zichzelf per rol een cijfer.
De werkbegeleider geeft een indicatie van de voortgang van de stage middels feedback in de daarvoor
bestemde vakken. De werkbegeleider geeft geen cijfer op dit formulier.
Student zorgt ervoor dat dit getekende formulier opgenomen wordt in OnStage.
Eindevaluatie:
Voor de eindevaluatie vult de student dit evaluatieformulier aan en uploadt het in Onstage als onderdeel
van het portfolio.
Student stuurt de link van het eindbeoordelingsformulier naar de werkbegeleider (zie HUbl). de
werkbegeleider vult het formulier digitaal in.
Het cijfer komt tot stand door het gemiddelde van de cijfers van alle CanMEDSrollen te berekenen. Dat
gebeurt automatisch wanneer het formulier in Formdesk wordt ingevuld. Alle rollen wegen daarin even
zwaar. Wanneer één van de beoordelingen onvoldoende is wordt de stage onvoldoende beoordeeld.
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller mikevroden. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.01. You're not tied to anything after your purchase.
