Summary
Samenvatting - Methodologie van Sociaal Wetenschappelijk Onderzoek
- Course
- Institution
College aantekeningen Methodologie van Sociaal Wetenschappelijk Onderzoek
[Show more]
Seller
Follow
sofieknook2
Content preview
Kennisclips Tentamen 2MODULE 6
Clip 1 gaat over het kwantitatieve onderzoeksproces en het eerste
aandachtspunt (preoccupation): meten.
Let op: In de clip wordt vermeld dat de stap "onderzoeksvraag" ontbreekt
in Bryman's Social Research Methods Figuur 7.1. Dit is niet langer het
geval. In de nieuwe editie van het boek (2021) staat het expliciet vermeld
in figuur 7.1, in de vorige editie niet.
Let op 2: We kijken hier naar één onderdeel van het onderzoeksdesign.
Deze stap bevat meer onderdelen. Zie andere modules en boek.
Vandaag in petto:
1. Stappen in het kwantitatief onderzoeksproces.
2. Het meten van concepten (operationalisering).
3. Betrouwbaarheid en validiteit van metingen.
4. Andere aandachtspunten (“preoccupations”) van kwantitatieve
onderzoekers.
– causaliteit
– generaliseerbaarheid
– repliceerbaarheid
Kennisclip 1
Stappen in het kwantitatief onderzoeksproces.
,2. Het meten van concepten (operationalisering).
Operationalisering: devise measures of concepts
Wat zijn concepten?
• “Building blocks of theory”.
• Labels die we op aspecten van de sociale werkelijkheid plakken.
• “Categories for the organization of ideas and observations” (p.151)
(Bulmer, 1984)
• Stap 1: Conceptualisering = het omschrijven/definiëren van een concept.
• Stap 2: Operationalisering = Het meetbaar maken van abstracte
concepten en begrippen.
Devise measures of concepts
Operationalisering (operationele definitie, p.152) = omschrijving van
een specifieke, concrete procedure om een concept te meten.
• Dus: de procedure/regels opstellen om scores (waarden / attributen /
getallen) toe te kennen aan de variabelen.
• Meten doe je per concept. Je meet concepten, niet hypothesen
(hypothesen kunnen meerdere concepten bevatten).
Wat zijn indicatoren?
Sommige concepten kunnen we met een directe maat meten.
• Measure (maat, meting): verwijst naar een hoeveelheid.
, – Bijvoorbeeld: “het netto maandsalaris in euro’s” is een directe maat voor
het concept “persoonlijk inkomen”.
Andere concepten worden met meerdere indicatoren gemeten.
• Indicator = een ‘aanwijzing’. “We use indicators to tap concepts that
are less directly quantifiable” (p.152)
– Bijvoorbeeld: “werktevredenheid”. Vier stellingen als indicatoren:
a) Over het algemeen ben ik tevreden met mijn baan.
b) Ik denk dat er veel andere banen zijn die interessanter zijn dan mijn
huidige baan.
c) Mijn huidige baan beantwoordt aan de verwachtingen die ik had voordat
ik hier begon.
d) Mijn huidige baan verschaft mij veel persoonlijke voldoening
Let op: indicatoren kunnen verwijzen naar verschillende
onderzoeksmethoden (manieren van data verzamelen).
Meting van attitudes: Likert-schaal (key concept 7.2)
Voorbeeld: “mate van enthousiasme voor MTSWO”. Ik gebruik een
multiple-item (= multiple-indicator) meetinstrument, bestaande uit vier
stellingen (=‘items’). Dus een aantal/ meerdere items hebt (meerdere
stellingen of vragen) die je gebruikt om de houding of attitude van iemand
ten aanzien van een bepaald fenomeen te meten. Bij een likert-schaal
maak je een gemiddelde van een hele reeks items, dat gaat meestal over
een bepaalde attitude of houding.
Waarom meerdere items? (een ‘schaal’/‘index’)
De drie belangrijkste redenen om meerdere items te nemen:
- Eén indicator zou sommige individuen onjuist kunnen classificeren
- Eén indicator verwijst meestal slechts naar een gedeelte van het
onderliggende concept
- Met meerdere indicatoren kun je een meer gedetailleerd
onderscheid maken tussen individuen.
Verschillende dimensies van een concept?
Verschillende items mag je soms niet zomaar optellen!
Waarom? “people scoring high on one dimension may not necessarily
score high on other dimensions, so that for each respondent you end up
with a multidimensional ‘profile’” (p.156)
Voorbeeld: meting van de “positie” van politieke partijen.
1. De overheid moet maatregelen nemen om inkomensverschillen te
verminderen (eens vs oneens)
2. Homoseksuele en lesbische stellen zouden dezelfde rechten moeten
hebben om kinderen te adopteren als heteroseksuelen (eens vs
oneens).
3. Nederland zou de Europese Unie moeten verlaten (eens vs oneens)
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller sofieknook2. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $8.17. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
56326 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now