Summary
samenvatting concepten klinische redeneren
- Course
- Institution
Dit is een samenvatting van het vak, hierbij gebruikte ik het boek en de pwp en vulde dit aan met eigen notities uit de les. Hopelijk is dit een hulp succes!!
[Show more]
Seller
Followmarievereecke
Content preview
CONCEPTEN KLINISCHE REDENERENINLEIDING EN SITUERING
HOOFDSTUK 1: HET DOMEIN VAN DE KLINISCHE PSYCHOLOGIE EN TENDENSEN IN DE
GGZ
1.1. 4X4 VAN DE KLINISCHE PSYCHOLOGIE
CLIËNT
• Diverse disciplines
• Professionals & Vrijwilligers
• Gezinsleden, vrienden, naasten, buurten,…
• Lotgenoten en ervaringswerkers
→ clientsysteem
• Kansen en uitdagingen: meerzijdige partijdigheid,
groepsfenomenen, communicatie,…
• Valkuil = de enige toeverlaat (lijkt soms zo)
→ pratique à plusieurs
o Wees je bewust
LEEFWERELD
• Leeftijdsfase, generatie
• Opvoeding, gezondheid,
• Opleiding, werk, interesses
• Relaties, belangrijke anderen, ontmoetingen,
verliessituaties, kansen, meevallers/tegenslagen
• Sterktes, hulpbronnen, kwetsbaarheden,
levenshouding
• SES (sociaal economische status) , buurt, woonst, inkomen,…
,CONTEXT
• Instituten en instellingen, dagcentra
• Consultatie: CGG, CAW, ELP, open consult
• Begeleiding aan huis: BW, thuisbegeleiding
VAPH, PZT,…
• Ontmoetingsplekken: Overkop, Bots, tHus, Villa
Voortman, Blinkout,…
• Online: bellen, chatten, tools & apps
• Toegankelijker maken en aansluiten bij woon- en leefsituatie
FUNCTIES
• Hervorming GGZ: bedden → stoelen
o Van grote instituten → naar een plek in de SL
• Vermaatschappelijking
• Vanuit vraag (ipv aanbod)
o Vanuit de vragen die de mensen hebben
• Netwerk/ circuits
o Dat de zorg goed op elkaar is afgestemd door
dat mensen met elkaar samenwerken
• Transmuraal/liaison
o Allerlei partijen van GGZ die samen in
verbinding staan (bv juridische diensten,
medische, psychologische…) een netwerk
vormen van diensten
,1.1.1. DIVERSE CONTEXTEN ÉN FUNCTIES
COMPLEXERE SAMENWERKINGSVORMEN
INTRADISCIPLINAIR
→ je kan alleen werken met psychologen
CROSSDISCIPLINAIR
→ je kan met verschillende disciplines werken, die liggen naast elkaar
zijn niet in verbinding met elkaar
MULTIDISCIPLINAIRE
→ samenzitten rond een tafel die wel in verbinding staan met elkaar, elk
doet zn ding en stemt af of elkaar
INTERDISCIPLINAIRE
→ zeer hoge graad van integratie tussen verschillende disciplines
TRANSDISCIPLIANAIRE
→ je hebt een model, waarin je samen werkt die niet door je eigen
discipline bepaald worden maar door de cliënt zelf. Vanuit de cliënt kijken
ze welke discipline het beste de Cl kan helpen
1.1.2. GGZ FUNCTIES IN CONCEPTEN KLINISCHE REDENEREN
, 1.2. TENDENSEN IN DE GGZ
Stepped care = zorg bieden vanuit de overheid aan de hand van een aantal stappen
1.2.1. EEN NIEUWE GGZ
Kritiek op de GGZ/Psychiatrie/DSM
• Nood aan wetenschappelijke betrouwbare info ifv behandeling en organisatie GGZ
• Maar: betrouwbaarheid & validiteit?
• DSM diagnose is géén natuurlijke categorie, geen verklaring over oorzaken maar een
beschrijving, sluit te weinig aan bij behandelnoden, houdt geen rekening met verloop
van aandoeningen
• Wekt objectieve wetenschappelijke (neurobiologische) indruk => medicalisering en
stigmatisering
Alternatief
• Categoriseren/Labelen is niet hetzelfde als diagnosticeren
• Zorgvuldige en gedetailleerde beschrijving van klachten en verhalen van patiënten
(ideografisch), met aandacht voor zorgbehoeften
• Ruime, algemene syndromen of dimensies ipv honderden vakjes
• Menselijke variatie, worsteling van persoon en context in een continuüm van crisis tot
herstel,
• Mens- en relatiegericht
• Kwetsbaarheid en weerbaarheid
• Niet “aanpassen” maar “zin” verlenen (hoopverlening)
• Afstappen van maakbaarheid en vermarkting
• stoornissen -> menselijke variatie in context
• Hulpverlener is diagnosticus-interventionist (brilglazen) én mens in voeling met eigen
ervaringen en kwetsbaarheid (montuur)
1.2.2. KWETSBAARHEID
• Psychische symptomen confronteren ons met de vraag wie/wat we precies zijn. We zijn
iets vreemd, waar we geen controle over hebben
• Mens is niet harmonieus, we weten niet hoe we moeten leven, dit maakt ons kwetsbaar
• Vier levensvragen:
o samen leven met een lichaam, (seksuele) identiteit
o geen natuurlijke balans in relationeel leven, seksualiteit ontregelt
o goed kind-ouder zijn, sturing geven of krijgen...
o leven wetende dat je gaat sterven
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller marievereecke. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $11.37. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
51683 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now