100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting rekenen th5 dNP $6.12
Add to cart

Summary

Samenvatting rekenen th5 dNP

 0 view  0 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

Samenvatting rekenen thema 5 dNP (Delen van) hoofdstukken: 2, 3, 4, 5, 7, 8 Artikelen

Preview 3 out of 21  pages

  • No
  • Delen van 2, 3, 4, 5, 7, 8
  • December 16, 2024
  • 21
  • 2023/2024
  • Summary
avatar-seller
REKENEN THEMA 5
BOEK: HELE GETALLEN

HOOFDSTUK 2: LEERLIJN TELLEN EN GETALBEGRIP

Pagina 36

,HOOFDSTUK 3: AANVANKELIJK REKENEN

Pagina 56 t/m 79




3.2 VERDER WERKEN AAN GETALBEGRIP
Basale gecijferdheid in de onderbouw draait om verschillende betekenissen van getallen en
van inzicht in de basisbewerkingen.
Bij aanvankelijk rekenen gaat het om optellen en aftrekken.

, Het stimuleren van getalbegrip en bevorderen van inzicht neemt de hele basisschoolperiode
een rol in.
Groep 3 moet t/m 100 tellen:
- Verder tellen
- Tellen met sprongen
- Terug tellen

Ankergetallen/ steunpunten: 5, 10, 20, 50 …

Ordenen: volgorde en plaats van getallen ten opzichte van elkaar
positioneren/ lokaliseren: (globaal) plaatsen van getallen op de getallenlijn

Getalstructuren (vijf-, tien-, dubbelstructuur) wordt gebruikt om hoeveelheden te ordenen

Decimale structuur:
- Interne structuur: 48 = 40 (4x10) + 8
- Externe structuur: 50 – 2 = 48

Nul verschijnt wanneer niets overblijft of niets verandert.

Getallenlijn: vooral gebruikt voor oefenen met tellen, ordenen en positioneren en ter
ondersteuning van uitvoeren van bewerkingen.
 Voorlopers getallenlijn: kralenketting en meetlint

Ordinaal getalaspect: getallen die je in een volgorde kunt plaatsen
Kardinaal getalaspect: getallen die een hoeveelheid aangeven

3.3 OPTELLEN EN AFTREKKEN TOT EN MET 10

Kinderen leren getallen splitsen en samenstellen. Samenstellen is de inverse bewerking
(tegenovergestelde) van splitsen.

Niveauverhoging van tellend rekenen  structurerend rekenen (ordenen)  formeel
rekenen (5+3)

Weetjes: gekende rekenfeiten
 Kind moet ze direct weten

Modellen die aansluiten bij informele tel- en rekenstrategieën:
1. Groepjesmodel: groeperen (vijven, dubbelen)
2. Lijnmodel: rijgend optellen (kralenketting)

Wiskundetaal: termen als erbij / eraf  plus / min.
De overgang van erbij naar plus wordt formalisering genoemd.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller veerle-aarts. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.12. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

56326 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.12
  • (0)
Add to cart
Added