NCOI MBA in de praktijk fase 2 Afstudeeropdracht Master Verantwoordingsrapport Beroepsproduct
Thesis
NCOI - Master of Business Administration (MBA) - Afstudeeropdracht Master Verantwoordingsrapport Beroepsproduct Fase 2 (nieuwe stijl) (cijfer 7.1) inclusief beoordeling
1 view 0 purchase
Course
NCOI MBA in de praktijk fase 2 Afstudeeropdracht Master Verantwoordingsrapport Beroepsproduct
Institution
NCOI (NCOI)
NCOI - MBA in de praktijk fase 2 (nieuwe stijl) - Afstudeeropdracht Master - Verantwoordingsrapport 2023/2024.
Beroepsproduct: Advies, cijfer 7.1!. Omwille van de privacy zijn namen onzichtbaar gemaakt, evenals de naam van de organisatie.
Deze scriptie is geschreven zoals beschreven in de "...
NCOI MBA in de praktijk fase 2 Afstudeeropdracht Master Verantwoordingsrapport Beroepsproduct
All documents for this subject (7)
Seller
Follow
edwardvree
Reviews received
Content preview
2024
Verantwoordingsrapport
Implementatie van de Amplitiebenadering bij (BEDRIJF X)
• Student XX
• MBA specialisatie Strategisch
sales- en accountmanagement
• 21-02- 2024
• Praktijkgericht onderzoek:
Implementatie van de
Amplitiebenadering bij (BEDRIJF
X)
2. Theoretisch Kader .............................................................................................................................................. 5
2.1 Onderzoeksmethode ................................................................................................................................................................ 5
2.2 Wat is een amplitiebenadering? ............................................................................................................................................... 5
2.3 Wat is een succesvolle implementatie van de amplitiebenadering? ....................................................................................... 5
2.4 Welke factoren beïnvloeden deze succesvolle implementatie ................................................................................................ 6
1.5 Conceptueel model ................................................................................................................................................................... 8
3. Onderzoeksopzet ............................................................................................................................................... 8
3.1 Onderzoeksstrategie en -methode ........................................................................................................................................... 8
3.2 Onderzoekspopulatie, dataverzameling en analyse ................................................................................................................. 8
3.3 Validiteit en betrouwbaarheid.................................................................................................................................................. 8
4. Empirisch onderzoek ......................................................................................................................................... 9
4.1 Wat is de huidige- en gewenste situatie van de factoren?....................................................................................................... 9
4.2 Wat is er nodig om de GAP tussen de huidige- en gewenste situatie te slechten?................................................................ 11
5. Wat is het best passende oplossingsalternatief en waarom?..................................................................... 12
5.1 Oplossingsalternatief I: Stapsgewijze implementatie door middel van het 8-stappenmodel van Kotter .............................. 12
5.2 Oplossingsalternatief II: Iteratieve werkwijze van een amplitiedeskundige .......................................................................... 12
5.3 Weging keuze en advies ......................................................................................................................................................... 12
, BEOORDELING (CIJFER 7.1)
Beroepsmethode – Vraagstuk Behaald
• Het vraagstuk betreft een relevante vraag in de beroepspraktijk. • Het vraagstuk is een feitelijke weergave van de
huidige (ongewenste) en toekomstige (gewenste) situatie. • Het vraagstuk sluit aan bij de eindkwalificaties van de
opleiding zoals beschreven in de exameninformatie.
Het vraagstuk is relevant in de beroepspraktijk. Een en ander wordt goed duidelijk gemaakt in het
verantwoordingsdocument, het beroepsproduct en het logboek. De huidige en de gewenste situatie worden op een
feitelijke manier beschreven. De kenmerken van elk worden duidelijk weergegeven. De doelstelling, probleemstelling
en vraagstelling volgen logisch uit de confrontatie van "ist" en "soll". Een en ander wordt meer voldoende
onderbouwd. De vraagstelling is vooral gericht op het oplossen van een kennisprobleem terwijl het meer een advies-
of ontwerpvraag zou moeten zijn . Immers het beroepsproduct draait om een handelingsprobleem. Daar moet een
advies over gegeven worden ( wat moet er gedaan worden). Een en ander zorgt voor een minder scherpe focus. Het
vraagstuk sluit verder meer dan voldoende aan bij de eindkwalificaties ( bedrijfskundig analyseren, integreren en
adviseren). De link van de problematiek met het business model wordt meer dan voldoende duidelijk gemaakt. De
problematiek had nog wat duidelijker ingebed kunnen worden in het overall beleid van (BEDRIJF X)om daarmee nog
duidelijker te maken dat de problematiek van de implementatie meer is dan een verandermanagement vraagstuk.
Beroepsmethode – analyse Behaald
• De gehanteerde analyse is gebruikelijk in de beroepspraktijk. • De gehanteerde analyse is passend bij het vraagstuk.
• De gehanteerde analyse is correct gehanteerd en herleidbaar weergegeven.
De analyse die wordt gehanteerd, is gebruikelijk in de beroepspraktijk. De theorieen en methodieken die worden
ingezet, passen meer dan voldoende tot goed bij het vraagstuk. De analyses zijn over het algemeen correct
uitgevoerd en meer dan voldoende herleidbaar. De vraag bij de analyse is wel in hoeverre literatuurstudie de meest
voor de handliggende manier is om voor de casus (BEDRIJF X) de factoren te identificeren die de gap tussen "ist" en
"soll" verklaren. Er zijn immers nog heel wat andere factoren denkbaar die een verklaring kunnen geven voor de
"gap". Beter zou het zijn om het empirische onderzoek hierop te richten ( zoeken naar de factoren die ertoe doen) of
hier vanuit een orienterend onderzoek en overleg met stakeholders piketpalen te slaan.
Beroepsmethode – Oplossingsalternatieven Behaald
• De geschetste alternatieven zijn in staat om de toekomstige (gewenste) situatie te realiseren. • De geschetste
alternatieven zijn onderscheidend ten opzichte van elkaar. • De geschetste alternatieven zijn volwaardig ten opzichte
van elkaar.
De oplossingsalternatieven zijn meer dan voldoende uitgewerkt. Elk is volwaardig wat betreft de verandermethodiek,
echter in mindere mate wat betreft de inhoudelijke opbouw en samenstelling. Elk lijkt instaat om het vraagstuk stevig
aan te pakken. De alternatieven zijn in hun huidige vorm voldoende onderscheidend ten op zicht van elkaar( wat
betreft verandermethodiek). De schakel tussen het identificeren van de factoren die de gap verklaren tussen "ist" en
"soll" bij (BEDRIJF X) en de alternatieven is in beperkte mate navolgbaar. De gap wordt blijkbaar bepaald door de
"onafhankelijk variabelen". In de alternatieve zouden nadrukkelijker op de een of andere manier veranderprogramma's
gepresenteerd moeten worden waarin die variabele in verschillende configuraties een rol spelen. Een en ander is niet
duidelijk herkenbaar in de alternatieven
Onderzoekend vermogen Behaald
• De student toont in zijn afstudeerwerk nieuwsgierig en kritisch te zijn. • De relevante onderzoeksresultaten van
andere onderzoeken/onderzoekers zijn correct en herleidbaar toegepast. • Het zelf uitgevoerde onderzoek is qua
methodiek passend bij het vraagstuk en de resultaten hiervan zijn navolgbaar tot stand gekomen.
Er wordt veel relevante theorie bekeken. Er worden uiteenlopende bronnen gehanteerd. De onderzoeksresultaten van
andere onderzoekers en van vergelijkbare gevallen worden toegepast in de analyse. Er wordt meer dan voldoende
duidelijk gemaakt welke keuzes zijn gemaakt en waarom. De onderzoekaanpak past bij het vraagstuk, maar met een
kritische kanttekening wat betreft de manier waarop de onafhankelijke variabelen zijn geselecteerd ( zie boven).
Beroepsproduct Behaald
• Het beroepsproduct is herleidbaar tot stand gekomen op basis van de gehanteerde beroepsmethode en het
onderzoek. • Het beroepsproduct is dekkend ten aanzien van de eindkwalificaties van de opleiding zoals beschreven
in de exameninformatie. • Het beroepsproduct is in staat het vraagstuk op te lossen.
Het beroepsproduct heeft een duidelijke vorm gekregen en is goed herleidbaar naar de gehanteerde beroepsmethode
en het uitgevoerde onderzoek. De eindkwalificaties worden op een meer dan voldoend niveau afgedekt. Het
beroepsproduct lijkt in staat een stevige bijdrage te kunnen leveren aan het oplossen van het vraagstuk.
Taalgebruik Behaald
Het taalgebruik is zakelijk, begrijpelijk en correct. Een goed geschreven verantwoordingsdocument en
beroepsproduct.
Structuur Behaald
De structuur is logisch en navolgbaar. Heldere structuur, goed navolgbaar.
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller edwardvree. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $34.56. You're not tied to anything after your purchase.
