Summary
Samenvatting Godsdienst 2
- Course
- Institution
Samenvattig van het vak.
[Show more]
Seller
Follow
femkejanssens2
Content preview
Godsdienst1. Inleiding
- Alles begint bij de kleuter niet ‘jouw’ kleuter, maar een kleuter die je wordt toevertrouwd door
de ouders.
- Essentie is belangrijk: een jong, kwetsbaar kind dat vraagt, zoekt, gelooft, probeert, hoopt,
aanvoelt, weet… dat de wereld rondom hem/haar de moeite waard is.
🡪 Hierop inspelen, luisteren, raken zal je als leerkracht veel voldoening geven.
De totale Persoon van het kind
Zin in leren! zin in leven
- Leren en leven gericht op harmonische ontwikkeling gehele persoon: hoofd, hart en handen.
- Investeren in: kennis, vaardigheden, attitudes en inzichten.
- Leraar als gids.
- Vanuit het ordeningskader ZILL.
Persoonsgebonden ontwikkeling
Leerinhouden met betrekking tot de ontwikkeling van:
- Kennis
- Inzicht
- Vaardigheden
- Attitudes
🡪 Dit alles vanuit de fysieke, psychische, sociale en spirituele basisbehoeften.
Drie ontwikkelniveaus:
- Jij = Het relationele niveau, waarbij het kind in zijn/haar relatie met de andere centraal staat.
- Ik = Het persoonlijke niveau, waarbij de aandacht gaat naar de individuele persoon van elk
kind en zijn/haar verbondenheid met zichzelf.
- Wij = Het sociale niveau, waarbij samenleven als gemeenschap centraal staat.
Cultureel gebonden ontwikkeling
- Ontwikkelen van kennis, inzicht, vaardigheden en attitudes om cultureel zelfbewustzijn te
ontwikkelen en om te participeren aan de veranderlijke wereld van vandaag en morgen en
erop te reflecteren.
dynamisch samenspel
- Ordening door middel van ontwikkelvelden hoeft geen statisch gegeven te zijn.
- Ontwikkelvelden en ontwikkelthema’s verhouden zich op dynamische manier tov elkaar.
🡪 Beïnvloeden elkaar
1
,Wat is het belang van godsdienstonderwijs
🡪 MENSWORDING = Mens worden doe je doorheen de ontdekking en de beleving van vele relaties.
- Ik sta open voor een diepere dimensie in het leven. Ik maak kennis met en ga in dialoog met
de katholieke geloofstraditie. Ik groei op levensbeschouwelijk, religieus en/of godsdienstig
vlak.
Kleuters ontdekken dat zij en de anderen:
- Uniek zijn.
- Vrije en zelfstandige mensen zijn.
- Verantwoordelijkheid voor zichzelf, de ander en de toevertrouwde wereld.
Kern:
- Leren kleuters Jezus en het evangelie kennen als een bron van leven.
- Leren ze een waarachtige en verdraagzame manier van samenleven.
- Komen ze tot dialoog bereidheid en tot dialoog bekwaamheid.
Interesses van kleuters
- Aandacht wekken voor vragen en gebeurtenissen in het leven en de wereld van de kleuters.
- Gevoelig maken voor de levensbeschouwelijke aspecten van de werkelijkheid.
- Aandacht voor alledaagse ervaringen.
- Onderwerp = zinzoeken 🡪 ook kinderen stellen zich ernstige vragen over de wereld.
- Dialoog met andere levensbeschouwingen (bv. islam)
- Want hoe doen zij het gebed mee als het maken van een kruisteken voor de Islam
aanstootgevend is?
- En wat met het vieren van Sinterklaas, die bij hen niet komt?
behoeften van kleuters
- Aanvaard en graag gezien worden.
- Belang van een sfeer van vertrouwen om levensbeschouwelijk te kunnen groeien.
Geen: Must dat kleuters geloven, dit is ook niet het doel. = kritiek van Dawkins
Wél: Openheid creëren voor het overstijgende. + Stilstaan en erkennen van de verwondering van
kleuters.
2
, Deel 1: Kinderen en geloven
Kinderen leren geloven
🡪 Spiritualiteit = aangeboren
🡪 Geloven ≠ aangeboren
🡪 Geloven = resultaat van een leerproces = niet de hoofdtaak van de leerkracht.
1. Impact van het gezin
2. Impact van de geloofsgemeenschap
3. Impact van de school
Impact van het gezin
= Grondvoorwaarden om te groeien in geloof:
- Basisvertrouwen.
- Kleuters hebben natuurlijke openheid voor het wonder/transcendente verdiepen.
- Ouders zelf gelovig zijn of werken aan hun geloof.
Impact van de geloofsgemeenschap
- Kerk biedt beelden, symbolen, rituelen (= kader voor geloof)
Impact van de school
- Soms de enige vorm van kennismaken met Christelijk geloof.
- Een aanvulling op de geloofsopvoeding van thuis.
- Op cognitief vlak bijdragen tot de opbouw van een levensbeschouwelijk referentiekader.
Identificatie leren of Participatief leren
Model-leren of identificatie leren :
- Voorwaarde: een positieve, affectieve relatie hebben met opvoeders.
- Participatief geloof = geloof van kinderen is altijd deelnemen aan of participeren aan het
geloof van ouders of opvoeders.
Authenticiteit en specificiteit van het kinderlijk geloof
- Kinderen geloven niet alleen ALS hun ouders of opvoeders geloven maar ook ZOALS hun
ouders of opvoeders geloven
- Gaat het dan wel om écht geloof? (kritiek Dawkins)
- Redenen waarom WEL
Een authentieke manier van geloven
1. Kinderen stellen zeer diepzinnige levensechte vragen. (bv. wat na de dood?)
2. Geloven is altijd een geloof/vertrouwen in gelovige mensen. Ook als volwassenen vertrouwen
wij op de betrouwbaarheid van de andere
Een specifieke manier van geloven
● Eenvoudig, naïef, ongekunsteld rudimentair:
- Volwassen geloof is anders 🡪 door levenservaringen
- Niet zomaar volwassen geloof voorschotelen aan kinderen 🡪 zijn hier nog niet klaar
voor
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller femkejanssens2. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.88. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
50843 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now