Introductie tot revalidatie en kinesitherapie (DO12715)
Summary
Samenvatting introductie tot REVAKI
2 views 0 purchase
Course
Introductie tot revalidatie en kinesitherapie (DO12715)
Institution
Universiteit Gent (UGent)
Deze samenvatting omvat het vak "introductie tot revaki", gegeven in het 1e jaar revalidatiewetenschappen en kinesitherapie. (ik behaalde voor dit vak een 16/20)
Dit document is een beknopte samenvatting, die toch alle info bevat vervoegd met verduidelijkende afbeeldingen.
Veel succes!!
Introductie tot revalidatie en kinesitherapie (DO12715)
All documents for this subject (21)
Seller
Follow
hannevanthournout
Reviews received
Content preview
Introductie tot REVAKI
1. de grondslagen
1.1 definities
Revalidatie: proces v herstel vd mogelijkheden ve individu om te leven en te werken oe zo normaal mogelijke
manier na invaliderende ziekte of letsel. Hierbij is de bedoeling om tt e max. fysieke en mentale fitness te komen
en autonomie te herwinnen. Hierbij w vaardigheden (opnieuw) aangeleerd die nodig zn vr dagelijkse leven
Kinesitherapie: therapie gericht op beweging. Deze therapie heeft als doel: functionaliteit en beweging verbeteren,
onderhouden of te herstellen. (ook gekend als physiotherapie)
Wetenschap: de systematisch verkregen, geordende verifieerbare menselijke kennis
1.2 hoe het begon…
Winston Churchill: “those who fail to learn from history are doomed to repeat it.”
1e behandelingen waren gefocust op hydrotherapie (met water), oefeningen en massages
500 v.Chr: Heirodikos : Traktische arts schreef als 1e gebruikt v therapeutische oef vr behandeling v aandoeningen.
-> w beschouwd als 1e sportarts
Hippocrates: 1e vader vd geneeskunde. Trad visie v Heirodikos bij dr ook oefentherapie vr te schrijven om kracht
te winnen.
Galenus (Romein 150 vChr) was ook overtuigd v gebruik v masssage, mobilisaties…
1.2.1 Per Ling
Per Ling (1776-1839) introduceert concept v Zweedse gymnastiek.
- Zweedse bank: groepsgymnastiek zonder toestellen
- voegde Chinese gevechtsport en massage toe (nu nog gekend als Zweedse massagetechnieken)
- voordeel: 1 therapeut voor hele groep tegelijk
- nadeel: gekwalificeerd personeel nodig om aan patiënt bij te brengen. Er waren er toen geen gekwalificeerd
1.2.2 Gustav ZANDER
Gustav ZANDER (1835-1920) kwam met mechanische toestellen
- mensen w vervangen dr machines vr het lastige werk
- passieve machines (met motoren)
- actieve machines (op eigen kracht)
- begin vd hedendaagse machines in fitness
- voordeel: er kon weinig verkeerd lopen zonder toezicht
- nadeel: toestellen uit staal en tijdens WO1 w staal voor iets anders gebruikt
, * actieve toestellen waren onderverdeeld in 3 klassen:
- A-klasse vr bovenste lidmaat
- B-klasse vr onderste lidmaat
- C-klasse vr romp
* passieve toestellen:
- D-klasse met 3 toestellen simuleerde evenwicht op het paard
- E-klasse werkte met motoren op passieve bewegingen
- F-klasse: 2 triltoestellen
- G-klasse: percussietoestellen
- H en J-klasse: vr wrijven en massage
- K-klasse: vr rekken en strekken
- L-klasse: combinatietoestellen zowel passief als actief
* 4 grote therapievormen:
1. medische gymnastiek
2. Mechanotherapie
3. Elektrotherapie
4. Fysiotherapie
* in België pas georganiseerde revalidatie tijdens WO1 na gewonde soldaten
-> toen gebruikte concepten waren die van Ling en Zander
-> probleem want toestellen kwamen via Duitsland -> vijanden lieten dit niet doorgaan
-> oplossing: toestellen van hout en katrollen
1.3 actualiteit en toekomst
* nu veel digitaal -> eHealth apps, smartwatch, telerevalidatie
1.4 van biomedisch naar biopsychosociaal
* biopsychosociaal model: 1977; in leven geroepen dr Engel, maar nu pas doorbraak in zorg.
* biomedische model; veel ouder, focus op ziekte/aandoening, nt op gezondheid
- w gebruikt om ziekte te verklaren
* biopsychosociaal model: beschouwt aandoening vd patiënt; nt alleen biologisch mr ook psychosociaal
- hier speelt gedrag vd patiënt en zijn omgeving cruciale rol
- integratief model
- bekijkt beperkingen en aandoeningen vd patiënt op multifactoriële wijze.
, 2. ICF-classificatie en biopsychosociaal model
2.1 inleiding
WHO: meerdere classificaties vd gezondheid:
- meest gebruikte: ICD= international classification of diseases
-> voor elke aandoening: unieke code -> deze codering w gebruikt om klinische diagnoses te maken
w geëxploiteerd in medische informatica om analyses uit te voeren.
revaki’s gebruiken ander classificatie:
ICF= international classification of functioning
- beschrijven vh menselijk functioneren en de problemen die daarin optreden
- doel v ICF: basis leggen voor gemeenschappelijke standaardtaal
Mbv ICF: beschrijven menselijk functioneren vanuit 3 aspecten:
- perspectief vh menselijk organisme
- perspectief vh menselijk handelen
- perspectief vd mens als deelnemer vh maatschappelijk leven
1e perspectief: 2 afzonderlijke classificaties
- v functies vh organisme
- v anatomische eigenschappen
2e en 3e perspectief: uitgewerkt id classificatie v activiteiten en participatie.
- menselijk functioneren: functies, anatomische eigenschappen, activiteiten en participatie
- functioneringsprobleem: stoornissen, beperkingen en participatieproblemen.
- op niveau v ICD: klinische diagnose
- op niveau v ICF: met andere classificatie
- deze 2 zijn complementair:
2.2 doelstellingen van de ICF
- classificatie die vr meer dan 1 doel geschikt is en vr toepassing in versch gebieden en uiteenlopende sectoren
- ICF voorziet in wetensch grondslag vr begrijpen vh menselijk functioneren
- ICF scherpt gemeenschapp taal vr beschrijven v iemands functioneren met doel communicatie verbeteren
- ICF maakt gegevens id tijd en uit verch landen, vakgebieden en sectoren, en met elkaar vergelijkbaar
- ICF voorziet systematisch codestelsel vr informatiesystemen id gezondheidszorg
Versch elementen v ICF komen terug in klinische instrumenten zoals vragenlijsten
behandeldoelstellingen en therapie sterk gebaseerd op elementen die uit classificatiesysteem vloeien
2.3 eigenschappen
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller hannevanthournout. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.96. You're not tied to anything after your purchase.
