100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
samenvatting ontwikkelingspsychologie H1-2-3 $9.05
Add to cart

Summary

samenvatting ontwikkelingspsychologie H1-2-3

 3 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

bestaat uit de eerste 3 hoofdstukken uit het vak ontwikkelingspsychologie in de 1ste academische bachelor

Preview 4 out of 90  pages

  • December 29, 2024
  • 90
  • 2024/2025
  • Summary
avatar-seller
Ontwikkelingspsychologie Hayley Debaets




Hoofdstuk 1: Geschiedenis, theorie &
onderzoeksstrategieën
1.1 Definiëring v ontwikkelingspsychologie
Ontwikkelingspsychologie

 DEF = een wetenschap die stabiliteit & verandering v gedrag wil
begrijpen over de levensloop
 In verschillende domeinen: fysiek, cognitief, emotioneel &
sociaal
 INTRESSE? = beïnvloedende factoren voor ontwikkeling
 Is toegepast (= belang voor de praktijk)
 Is interdisciplinair =
 Werken met veel verschillende disciplines samen

Groei mindset

 je kunt progressie vertonen als persoon, je kan beter worden,
de capaciteiten zijn maakbaar, je kan beter met tegenslag
omgaan (tegenslag = uitdaging)

Vaste mindset

 idee dat je u intelligentie vast staat en bepaald of je het kan of
niet (tegenslag = je bent te dom)
 Mindsets = zijn te trainen!! Je kan de mindsets veranderen, en zo je
prestaties te verbeteren


Theorie

 DEF= een geordend & samenhangend geheel v uitspraken dat
gedrag beschrijft, verklaart & voorspelt
 NUT?
 Begrijpen= geeft richting & betekenis aan wat we zien
 Basis voor praktijk
 Behoeft aan wetenschappelijke bevestiging (= belang v
replicatie)

1.2 Structurele kenmerken v/d
ontwikkelingspsychologie
1.2.1 Continue VS discontinue ontwikkeling
- Discontinue ontwikkeling (brute verandering)

1

,Ontwikkelingspsychologie Hayley Debaets

 Kwalitatieve verandering
 Een nieuwe manier v reageren in specifieke periodes
 Abrupte verandering (plotse)
 Vaak zit persoon in een crisis
- Continue ontwikkeling (zachte verandering)
 Kwantitatieve verandering
 Het uitbreiden v al bestaande vaardigheden
 Geleidelijke verandering – gradueel (niet altijd!)

1.2.2 Een verloop VS meerdere verlopen
- Vroeger
 Ontwikkeling is 1 ding, is universeel (iedereen maakt het
mee), vertonen progressie altijd (je gaat altijd vooruit)
- Nu
 Meerdere vormen van de ontwikkeling zijn mogelijk,
iedereen is anders, er is ook stilstand mogelijk
 Ontwikkeling = dynamisch
1.2.3 Erfelijk VS milieu
- Gedrag via biologie of speelt de omgeving mee?
- Biologische theorieën
 Endogene ontwikkeling: ontwikkeling is van binnenuit,
biologische kenmerken zullen bepalen wie je als persoon
word
 Maturatie = bij je geboorte is een bouwplan van wie je
wordt, je kan dat niet tegengaan
 Er zal een stabiliteit zijn, veel belang van erfelijkheid
 Omgeving, miss in begin een invloed maar later biologie
 Harris = opvoeding doet er niet toe, je biologie bepaald
- Milieutheorieën
 Context = grote rol
 Exogeen = je gedrag wordt van buitenaf gestuurd
 Er is veel verandering mogelijk
 Je lot is nooit bepaald, continu verandering
 Omgeving je hele leven= belangrijke invloed
 Watson zei = dat omgeving alles bepaald
- Tegenwoordig
 Nature en nurture hebben beide een invloed op je
ontwikkeling
 Complexe interactie met elkaar
1.2.4 Een gebalanceerd perspectief: levensloopperspectief
- Levenslange ontwikkeling
- Dynamische systeembenadering gekenmerkt door:
a. Ontwikkeling = levenslang
b. Multidimensionale & directioneel =
ontwikkeling

2

,Ontwikkelingspsychologie Hayley Debaets

- Ontwikkeling is nooit volledig
geheel
- Ontwikkeling gaat in
verschillende richtingen
- Stilstaan/vooruitgaan/
achteruitgaan
c. Opmerkelijke plasticiteit doorheen
menselijke levensloop
- Je past je makkelijk aan
- Je lot staat NIET vast
- Spreekt idee v 1000 dagen
tegen
- Mens = veel veerkracht
d. Verschillende veranderingen zijn zelfde,
sommige niet
- Je hebt leeftijdsgebonden
invloed (= naarmate je ouder w
maak je dingen mee die ied
atumotisch gaat hebben)
- Gebonden aan geschiedenis :
zelfde zaken ervaar je met
zelfde genratie
- Niet normatieve invloeden :
individuele gebeurtenissen



1.3 Ontwikkelingspsychologische theorieën
1.3.1 Verschillende mensbeelden in de
ontwikkelingspsychologie
- Mensbeeld 1: van nature slecht
 Geboren = vat vol driften & impulsen die potentieel
gevaarlijk zijn
 Primaire rol v volwassen = die impulsen v kinderen in
goede banen te leiden
- Mensbeeld 2: leeg blad
 Geboren = als onbeschreven blad, wiens ontwikkeling
alle kanten uit kan
 Primaire rol v volwassenen= vanaf nul alles aan te leren
- Mensbeeld 3: van nature goed
 Kinderen = v nature morele wezens gericht op het
goede


3

, Ontwikkelingspsychologie Hayley Debaets

 Primaire rol v volwassenen = goedheid te voeden & te
cultiveren




1.3.2 Wetenschappelijke voorvaders
1.3.2.1 Darwin: evolutietheorie
Evolutietheorie (Darwin)

 Natuurlijke selectie
 Organismen met bepaalde eigenschappen slagen er beter
in om te overleven
 Seksuele selectie
 Eigenschappen die bijdragen tot reproductieve succes van
organisme
 Voortplantingskansen
 Beide eigenschappen
 Grotere kans om overgeërfd te w => zodat alleen
goed aangepaste soorten overleven
 Survival of the fittest

Betekenis v evolutietheorie voor ontwikkelingspsychologie

 Darwins vaststellingen = w gebruikt door
ontwikkelingspsychologen toegepast op de mens
 Bepaalde eigenschappen & gedragingen zijn nuttig voor
onze overleving
 Recapitulatietheorie
 Ontogenese als herhaling v fylogenese: v eenvoudig
naar complex
 Toegepast op een spel
 Vroege kindertijd (0-4) = stadium v
dieren
 Kindertijd 4-8 = stadium v
nomadische mensachtigen
 Preadolescentie 8-12 = stadium
van overgang naar sedentair
bestaan (huis spelen)
 Adolescentie 12-24 = stadium v
beschaving (sportclubs,
jeugdbeweging)

4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller paardenstaart1. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $9.05. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

48756 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$9.05
  • (0)
Add to cart
Added