100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Korrelboom Hoofdstuk 12 Aangrijpingspunt van de behandeling (|): interventies die sequentiële relaties falsificeren $3.18
Add to cart

Summary

Samenvatting Korrelboom Hoofdstuk 12 Aangrijpingspunt van de behandeling (|): interventies die sequentiële relaties falsificeren

 0 view  0 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

Samenvatting Korrelboom Hoofdstuk 12 Aangrijpingspunt van de behandeling (|): interventies die sequentiële relaties falsificeren

Preview 3 out of 22  pages

  • No
  • Hoofdstuk 12
  • December 30, 2024
  • 22
  • 2024/2025
  • Summary
avatar-seller
Korrelboom

Hoofdstuk 12 Aangrijpingspunt van de behandeling (|): interventies die sequentiële
relaties falsificeren

12.1 Inleiding
12.1.1 Inleiding interventiehoofdstukken 12, 13, 14 en 15
Na de 1e fase van taxatie (klachten geïnventariseerd, hulpvraag geformuleerd, DSM-
classificatie vastgesteld en hypothesen over dynamiek van problemen bepaald), worden
de interventies besloten.

Interventies moeten:

- Of het doen en laten van patiënt in dagelijks leven duurzaam veranderen
- Of wijze bijstellen waarop de patiënt betekenis verleent aan bepaalde zaken
en gebeurtenissen in dat dagelijks leven
- Of de patiënt leert meer emotionele afstand te nemen en minder
betrokkenheid te zijn t.a.v. als problematisch ervaren gebeurtenissen en
situaties.

CGT is traditioneel een interventiegerichte methode. Van een aantal
interventieprocedures is de effectiviteit aangetoond (evidence based).
Er is consensus based als veel experts het in grote mate eens zijn over de effectiviteit.
Er zijn echter ook interventies die niet op effectiviteit zijn onderzocht en waarover geen
consensus bestaat. Hier gaat het boek niet over.

Indicatiegebied: bij elke interventie staat wanneer en bij wie je de interventie gebruikt.
Procedureel: hoe doe je het? (Hier bestaat meer duidelijkheid over)
Conceptueel: hoe werkt het? (Hier bestaat minder duidelijkheid over)
Per interventie wordt een algemene beschrijving gegeven van de techniek (wat is het?).

Er bestaat minder duidelijkheid over de procesmatige, conceptuele aspecten omdat we
van veel interventies wel weten hoe ze moeten uitgevoerd, maar niet precies weten hoe
ze werken of waardoor ze werken. Theorie vormt een verklaring over de werkzaamheid.

Veel interventies kunnen in verschillende rubrieken worden ingedeeld. In dit boek
vormen de FABA’s leidraad voor de indeling.

Er zijn 5 mogelijke interventies:

1. Invloed uitlokkers (CS) van problematische betekenisverlening en context
(Sd) van problematisch gedrag reduceren
a. CS of Sd vermijden (1): functionele vermijding is onderdeel van zelfcontrole.
H14

, b. CS of Sd krijgt een andere betekenis (2): herevaluatietechniek wordt
ingezet. H13
c. Minder betrokken bij CS en Sd (3): decentering en afstand nemen. H15
d. Adequater met CS of Sd omgaan (4): coping. H14
2. Falsificeren van disfunctionele verwachtingsrelatie (5). Deze
interventiestrategie richt zich op de sequentiële associatie tussen CS en de
US/UR-r OF tussen R en de presentatie van de positieve gedragsconsequentie.
H12
3. Herevaluatie van de US/UR-r in de BA of FA wanneer de verwachte positieve
gedragsconsequentie een US/UR betreft (6). H13
4. Aanleren van nieuwe vaardigheden en versterken van bestaande
vaardigheden (7) Patiënt stimuleren om actieplannen te ontwikkelen en uit te
voeren. H14
5. Bewustmaken van feitelijke negatieve consequenties van zijn problematisch
gedrag (8). Heretikettering en motiverende gespreksvoering kunnen worden
ingezet. Het zijn hybride technieken. H16.4.2 en 16.4.3

, Bovenstaande indeling biedt overzicht over de vele interventies binnen CGT. Deze
indeling leidt tot de interventiehoofdstukken 12, 13, 14 en 15. Er worden interventies
besproken die:

- Disfunctionele (sequentiële) verwachtingsrelatie tussen CS en US/UR-r
corrigeren (H12).
- Op directe en indirecte wijze de disfunctionele betekenis van referentieel
geassocieerde US/UR-r herevalueren (H13).
- De kwaliteit verhogen van cognitieve en motorische vaardigheden om
moeilijkheden te hanteren of te voorkomen (H14).
- De betrokkenheid van de patiënt op bepaalde stimuli of associaties beïnvloeden
(H15).

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller 614148. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.18. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

47561 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$3.18
  • (0)
Add to cart
Added