100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Bögels Hoofdstuk 15 Expertise in cognitieve therapie: vaardigheden, persoonlijke therapie, training en supervisie $3.19
Add to cart

Summary

Samenvatting Bögels Hoofdstuk 15 Expertise in cognitieve therapie: vaardigheden, persoonlijke therapie, training en supervisie

 0 view  0 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

Bögels Cognitieve therapie - Theorie en praktijk Hoofdstuk 15 Expertise in cognitieve therapie: vaardigheden, persoonlijke therapie, training en supervisie

Preview 2 out of 6  pages

  • No
  • Hoofdstuk 15
  • January 2, 2025
  • 6
  • 2024/2025
  • Summary
avatar-seller
Bogels

Hoofdstuk 15 Expertise in cognitieve therapie: vaardigheden, persoonlijke
therapie, training en supervisie

15.1 Inleiding
Dit hoofdstuk gaat over: wat kenmerkt een goede therapeut? Welke
kennis, vaardigheden en houding heb je nodig? Hoe meten we de
expertise van een therapeut binnen cognitieve therapie?


15.2 Expertise in cognitieve therapie
3 aspecten:

- Therapeutische attitude
- Gespreksvaardigheden
- Vermogen tot casusconceptualisatie o.b.v. inhoudelijke kennis en
ervaring



15.2.1 De therapeutische attitude: geleidelijke ontdekking

Collaborative empiriscism  patient en therapeut werken samen als
een team. Ookwel, geleide ontdekking van de gedachten van de
patient, welke als theorie over de werkelijkheid worden gezien. Therapeut
begeleidt patient in onderzoek naar de juistheid van diens theorie.

Socratische dialoog  nieuwsgierige houding in gedachtegang
patient. Rol therapeut is hetzelfde als die van een onderzoeker: je zoekt
naar data over de theorie (de gedachten) en toetst deze met
experimenten.

Excitement of true discovery  Gevaar voor therapeuten is dat ze
teveel resultaatgericht zijn, waarbij informatie over het hoofd kan
worden gezien en te snel richting gekozen wordt door therapeut.

Therapeut moet vragen stellen met als doel om de visie van de patiënt te
begrijpen, niet om simpelweg zijn gedachten te veranderen.

“Als je niet echt nieuwsgierig bent naar het antwoord, stel dan niet de
vraag”.



15.2.2 Gespreksvaardigheden van de cognitief therapeut

Informatie geven

, Geeft informatie over proces van therapie en neemt mee op weg
naar de volgende stap. Informatie wordt aangepast aan
belevingswereld, niveau en taalgebruik van patient.

Informatie geven belangrijk om 2 redenen:

- Bevordert samenwerking
- Methode aanleren om hun emotionele problemen aan te pakken

Vragen om feedback

Het bevordert de samenwerking en je onderzoekt in hoeverre
patient het proces volgt (begrepen heeft) en hoe hij over de
informatie denkt. Bijv: “wat vind je ervan het zo aan te pakken?”

Concretiseren en socratisch vragen

Concretiseren = verhelderen van hetgeen de patiënt naar voren brengt
(gevoelens, gedrag, beelden en gedachten) en wat juist niet, zodanig dat
therapeut er een goede voorstelling van kan maken.

Daarna stelt therapeut vragen om de gedachte concreet en begrijpelijk te
maken voor patiënt en therapeut.

Voorwaarden goede socratische vragen:

1. Patiënt bezit de kennis voor de antwoorden op deze vragen
2. De vragen brengen relevante en potentieel behulpzame informatie
in bewustzijn patiënt door aandacht te richten op informatie buiten
de focus
3. Vragen gaan van concreet naar meer abstract
4. De patiënt kan de ontdekte informatie gebruiken om eerdere
conclusies te herevalueren of een nieuw idee te formuleren

Samenvatten

Elke paar minuten dient samengevat te worden wat patiënt heeft gezegd,
het liefst in notities op een bord.

Verschillende functies samenvatten:

1. Nagaan of hetzelfde begrepen is tussen patient en therapeut
2. Gelegenheid om informatie als geheel te bekijken
3. Afstand nemen van het cognitieve proces om na te denken
over de volgende stap

Synthetiseren

Na bovenstaande wordt een synthetiserende of analyserende vraag
gesteld die de nieuwe informatie betrekt op de oorspronkelijke gedachte.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller 614148. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.19. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

51683 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$3.19
  • (0)
Add to cart
Added