Summary
samenvatting coaching
- Course
- Institution
Samenvatting coaching
[Show more]
Seller
Follow
felinedeheldt
Content preview
COACHING EN CONSULTATIE,Inhoud
Hoofdstuk 1: Introductie
Hoofdstuk 2: Opdrachten
Hoofdstuk 3: Thema gecentreerde interactie (TGI) – GOL(L)D in de praktijk
Hoofdstuk 4: Oplossingsgerichte teamcoaching
Hoofdstuk 5: Leerpad – coaching en teamcoaching
Hoofdstuk 6: Leerpad - samenwerking
2
,Hoofdstuk 1: Introductie
Wie ben ik als orthopedagoog in proces van teamcoaching?
1 Coaching
1.1 Basisassumpties
‘A kind of conversation’
- Dialoog: communicatie tussen verschillende partijen
- Uitwisseling: in verschillende richtingen
- Partnerschap, gelijkwaardige relatie
o Niet de expert die weet wat er moet gebeuren
o Je faciliteert het gebeuren vanaf de zijlijn
o Elk team heeft een andere finaliteit, aard van de coaching zal overal anders zijn
Toekomstgericht
- Vanuit hier-en-nu
o Niet terugblikken in het verleden
o Oplossingsgericht: waar willen we naartoe met het team naar de toekomst
- Van huidig feitelijke situatie naar toekomstig wenselijke situatie
- Niet graven in het verleden
- Niet zoeken naar oorzaken
Inzichtverruimend
- Gecoachten verwerven (beter) inzicht in eigen situatie
o Eigenschap ligt bij het team
o Dynamiek binnen het team faciliteren
o Door de juiste vragen te stellen kan je een team helpen functioneren
▪ Bv: wat wil je precies bereiken? Wat is de gewenste verandering die je wil initiëren?
▪ Bv: wat is de bestaande situatie? Waar zou je je vandaag plaatsen in een schaal van 1 tot
10? Welke acties heb je hiervoor ondernomen?
▪ Open vragen, gesloten vragen, reflectievragen, keuzevragen stellen
▪ Suggestieve vragen kunnen soms ook een effect hebben
• Bv: toen je nog leerkracht was had je hier toch plezier aan?
▪ Het eigenaarschap ligt bij het team zelf
- ‘Awareness’: niet louter iets merken, maar iets beseffen en van iets bewustworden (proces)
- Zingevend: betekenis en gevolg dat aan inzicht wordt gegeven
- Inzicht bij zowel coach als gecoachten
Methodisch
- Onderbouwd
- Systematisch en planmatig
- Aanwenden methoden en technieken die effectiviteit hebben aangetoond
Fenomenologisch
- Ingaan op directe; intuïtieve ervaringen vanuit nieuwsgierigheid
- Creativiteit aanwenden
- Beleving en betekenis opzoeken en een plaats toekennen
o Vertrekken vanuit interesse van mensen
Gericht op potentieel
- Geloof in menselijk potentieel
- Erkennen dat interne en externe obstakels ‘performance’ kunnen inperken
- Coachen onder de ijsberg: aandacht voor verborgen potentieel, talenten, sterktes (vb. uit reserves
putten, verwachtingen overstijgen)
3
, - Het beste halen uit mensen
- Verwachting over/geloof in het potentieel beïnvloedt de ‘performance’
Persoons- of teamgefocust
- Specifieke situatie
o Teamcoaching en groepsdynamieken
- Specifieke vraag en verwachtingen
- Specifieke doelstelling(en)
Professioneel
- Professionele relatie (≠ persoonlijke relatie)
- Evenwichtsoefening afstand – nabijheid
- Context: continuüm formele – informele situaties
Activerend en responsabiliserend
- Gecoachte(n) behouden regie over coachingsproces: keuze en controle
- Verantwoordelijkheid van gecoachte(n) aanspreken: ‘responsibility’
- Creëren van ‘ownership’: het heft in eigen handen nemen
- Interne motivatie en interne attributie succes
- Activerend ondersteunen
- Verantwoordelijkheidsgevoel voor gedachten en acties → betrokkenheid bij het proces (‘commitment’)
→ succes van het proces (‘performance’)
Doelgericht
Gericht op verbeteren, versterken, ontwikkelen, transformeren
- SMART
- Samen met team naar eenzelfde doel werken
Oplossingsgericht (Berg & Miller, 1992)
- Het doel is belangrijk voor de coachee
- Het doel is klein
- Het doel is concreet en specifiek
- Het doel is geformuleerd in termen van aanwezigheid eerder dan afwezigheid
- Het doel is geformuleerd in termen van begin eerder dan van einde
- Het doel houdt rekening met de levenscontext
- Het doel wordt gepercipieerd als uitdagend en inspanningvergend
Focus op (co-)construeren van strategieën, niet oplossen van problemen
1.2 Fletcher
Wanneer is coaching aangewezen?
- Mentoring en coaching: relevant voor onwikkelen van praktijk
o Mentor: jongere collega’s meenemen om ervaringen
te delen, expertenrol
o Coach: niemand verwacht dat je expert bent in het
thema’s, je gaat het proces rond het teamgebeuren
faciliteren
- Training en counseling: onmisbaar voor goed mentoring en
coaching
o Expertise: training rond een bepaald thema
o Consult: rondlopen, interviews doen, probleem detecteren en oplossing voorstellen
- Pijlen: vooruitgang kan resulteren uit één, maar niet noodzakelijk alle, combinaties van mentoring,
coaching, training en counseling.
- Coaching kan aspecten mentoring, training en counseling integreren
- De context bepaalt wat/welke combinatie best wordt ingezet
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller felinedeheldt. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.67. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
48756 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now