Other
Leeruitkomst 8A ondernemend en innovatief
- Course
- Institution
Leeruitkomst 8A Cijfer: 6.7
[Show more]
Seller
Followambervanderzwart
Reviews received
Content preview
Social Work 2024/2025Module: Ondernemend en Innovatief
4e leerjaar
Docent:
Versie:
Datum:
Studentnummer:
,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 2
Leeswijzer...................................................................................................................................................... 3
1 Beroepsvraagstuk........................................................................................................................................ 3
1.1 De organisatie................................................................................................................................................4
1.2 De doelgroep..................................................................................................................................................4
1.3 Het team.........................................................................................................................................................4
1.4 Aanleiding beroepsvraagstuk en huidige situatie..........................................................................................4
1.5 Ontwikkeling in de samenleving.....................................................................................................................6
1.6 Onderzoeksvraag............................................................................................................................................6
2 Analyse beroepsvraagstuk........................................................................................................................... 8
2.1 De methode van onderzoek............................................................................................................................8
2.2 Knelpunten.....................................................................................................................................................8
2.3 Begeleidingsbehoeften...................................................................................................................................9
2.3.1 De sociaal emotionele ontwikkeling.......................................................................................................9
2.3.2 Eigen kracht..........................................................................................................................................10
2.3.3 Psychische problematiek......................................................................................................................11
2.3.4 Conclusie...............................................................................................................................................11
2.4 Begeleidingsmethodes binnen organisatie B...............................................................................................12
2.4.1 Triple-C..................................................................................................................................................13
2.4.2 De Driehoekskunde...............................................................................................................................13
2.5 Conclusie.......................................................................................................................................................13
3 Een passend antwoord.............................................................................................................................. 14
3.1 Overweging van mogelijke oplossingen.......................................................................................................14
3.2 Antwoord onderzoeksvraag.........................................................................................................................15
Literatuurlijst............................................................................................................................................... 16
Bijlage A SEO-fase........................................................................................................................................ 19
Bijlage B Interviews...................................................................................................................................... 20
Inleiding
2
, In dit verslag wordt een beroepsvraagstuk geïntroduceerd, welke gericht is op het verbeteren van het
professionele handelen. Het beroepsvraagstuk richt zich op het vinden van een passende methode
binnen de Hoofdstraat, voor cliënten met licht- tot matige verstandelijke beperking met
probleemgedrag. Het team wil met het vinden van de juiste methode, het professionele handelen
verbeteren door adequaat te handelen, zodat cliënten minder tot geen probleemgedrag laten zien. Eerst
wordt onderzocht welke begeleidingsbehoeftes de cliënten hebben, zodat de methode hierbij aan kan
sluiten. Uit de analyse komen verschillende methodes naar voren, welke tegen elkaar afgewogen
zullen worden. Hieruit zal uiteindelijk één methode gekozen worden om in te zetten.
Alle namen van cliënten, de groep van de cliënten en de organisatie zijn geanonimiseerd middels
pseudoniemen.
Leeswijzer
In hoofdstuk een wordt de organisatie beschreven waarin het beroepsvraagstuk zich afspeelt. Ook de
doelgroep, het team en de aanleiding van het vraagstuk wordt beschreven. De aanleiding van het
beroepsvraagstuk wordt gekoppeld en verklaard aan de hand van een maatschappelijke ontwikkeling.
Het hoofdstuk wordt afgesloten met de onderzoeksvraag en bijbehorende deelvragen, welke gebruikt
gaan worden voor de analyse in hoofdstuk 2.
In hoofdstuk twee staat de analyse van het beroepsvraagstuk centraal. De manier van analyseren wordt
verantwoord, waarop een logisch volgende wijze een analyse is vormgegeven. Aan de hand van de
uitkomsten van de eerste twee deelvragen, is vastgesteld waar de methode op gericht gaat worden.
Daarop is onderzoek in de praktijk en in de literatuur gedaan, waaruit verschillende methodes
voortkomen, welke bruikbaar zijn voor de oplossingsrichting.
In hoofdstuk drie worden de oplossingsrichtingen tegen elkaar afgewogen, waarop de gekozen
methode wordt verantwoord en waarom het professionele handelen hierdoor wordt verbeterd.
1 Beroepsvraagstuk
In dit hoofdstuk wordt eerst de organisatie geschetst waarin het vraagstuk zich afspeelt. Vervolgens
wordt de doelgroep en het team beschreven. Hierna wordt beschreven wat de aanleiding is van het
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller ambervanderzwart. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $10.08. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
51683 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now