Teamleren en Groepsdynamica, uitgebreide samenvatting
1 view 0 purchase
Course
Teamleren en groepsdynamica
Institution
Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
Dit is een uitgebreide samenvatting van het vak teamleren en groepsdynamica, of was het groepsdynamica en teamleren? Deze samenvatting is gemaakt op basis van mijn notities uit de lessen, aangevuld met andermans notities, de teksten besproken in de les en eigen toegevoegde voorbeelden.
,Beste pedagoogjes, psycholoogjes en alle andere studentjes die dit vak hebben,
Deze samenvatting is gemaakt door mij (dat is vrij duidelijk). Daar wil ik even bij
benadrukken dat ik geen expert ben op vlak van groepsdynamica en teamleren. Ik ben ook
maar een student, ik maak nog fouten. Hoewel ik mijn absolute best doe en deze
samenvatting duizend keer heb nagelezen, kunnen er inhoudelijke fouten instaan.
Spellingsfouten staan er sowieso in, daar ben ik alles behalve goed in. Maar inhoudelijk denk
ik dat dit een vrij goede samenvatting van het vak Groepsdynamica en Teamleren is. Of is
het Teamleren en Groepsdynamica?
Anyway, deze samenvatting is gebaseerd op: mijn lesnotities, lesnotities van een hele hoop
andere studenten (waarvoor dank) , de verplichte literatuur en info uit de werkcolleges. Dit
allemaal in de hoop om een duidelijke en uitgebreide samenvatting te geven van dit vak.
Weet dus dat, aangezien ik in deze samenvatting niet werk met APA en best wel veel gebruik
maak van andere bronnen, deze samenvatting geen geldige referentie vormt voor papers of
andere zaken. Voor referenties raad ik u aan te gaan kijken bij de teksten die bij dit vak
horen of te refereren naar de hoorcolleges.
De kleine legende;
- Begrippen gevolgd door een definitie
- Tussenhoofding: en nu gaat alles wat hieronder inspringt over dit
- Ik wil de nadruk leggen op
- Nog meer de nadruk leggen op
- Belangrijke persoon
- Nog belangrijker persoon
- (dus, hierdoor, gevolgtrekking)
- alles wat hierboven staat zorgt voor dit/conclusie
Ik weet dat ik in deze samenvatting vrij veel inspring, maar dat is mijn manier om een
overzichtelijke samenvatting te creëren. Ik kan niet zo goed leren met grote lappen tekst,
voor mij moet er een duidelijke structuur zichtbaar zijn, daarom dat ik met veel puntjes werk.
Elk puntje is hierbij een onderwerp en alles wat daar onder inspringt hoort bij dat onderwerp.
Hou hier natuurlijk wel rekening mee, dat bepaalde onderwerpen bij meer puntjes kunnen
horen.
Om af te sluiten, heel veel succes met het examen! Ik hoop dat je iets gehad hebt aan mijn
samenvatting. *Bij deze wil ik even benadrukken dat ik in geen enkel geval verantwoordelijk ben voor het behaalde punt, al haal je een twin tig of een nul, ik
heb er niets mee te maken. Ik kan niet voor iemand anders leren 😉. VEEL SUCCES!!
Grtjs Jono
1
,Inhoudsopgave
1 Algemene intro groepen en groepsdynamiek ..................................................................4
1.1 Soorten groepen .....................................................................................................4
1.2 Functies van groepen..............................................................................................6
1.3 Groepsdynamiek in organisaties .............................................................................7
1.3.1 Even algemeen… Bourdieu.................................................................................7
1.3.2 Formele organisatiestructuur en informele organisatiestructuur ..........................8
1.3.3 Team/groep en sociaal kapitaal.........................................................................10
1.4 Groepsdynamica: focus op groepsprocessen........................................................10
1.5 Dark side van groepen (of te wel valkuilen) ...........................................................11
2 Lid worden van groepen en groepsontwikkeling ............................................................13
2.1 Lid worden van een groep .....................................................................................13
2.1.1 Waarom wordt je lid van een groep? () ..............................................................13
2.1.2 Hoe word je lid van een groep? .........................................................................15
2.1.3 Belang van psychologische veiligheid ...............................................................16
2.2 Groepsontwikkeling ...............................................................................................17
2.2.1 Theorieën rond groepsdynamica .......................................................................17
2.2.2 Fasenmodellen (Tuckman en Jensen) ..............................................................17
2.2.3 Cyclische modellen ...........................................................................................19
2.2.4 Flexibele modellen ............................................................................................20
2.3 Illustratie van groepsdenken .................................................................................20
3 Structuur, rollen en leiderschap .....................................................................................21
3.1 Soorten interdependentie ......................................................................................21
3.2 Rollen, onevenwicht en machtsverschillen ............................................................24
3.3 Leiderschapsrollen ................................................................................................25
4 Conflict en conflicthantering ..........................................................................................26
4.1 Soorten conflict .....................................................................................................26
4.2 Manieren van conflicthantering .............................................................................27
4.3 Onderhandelen in het team ...................................................................................28
4.4 Wie is de peacemaker?.........................................................................................29
5 Teamleren en teamcognitie ...........................................................................................30
5.1 Diversiteit van teamleren .......................................................................................33
5.1.1 Kenniscreatie ....................................................................................................33
5.1.2 Retentie ............................................................................................................35
5.1.3 Implementatie ...................................................................................................35
5.2 Teamcognitie (retentie) .........................................................................................36
5.2.1 Team mental model ..........................................................................................36
2
, 5.2.2 Transactive memory system..............................................................................37
6 Virtualiteit ......................................................................................................................41
6.1 Virtuele teams, dus virtualiteit ...............................................................................41
6.2 Dynamieken in virtuele teams: out of sight, out of mind? .......................................42
6.2.1 Coordination losses ...........................................................................................42
6.2.2 Social motivation losses ....................................................................................44
6.2.3 Interpersoonlijk risico.........................................................................................45
6.3 Virtualiteit en teamleren ........................................................................................47
6.4 Online omgevingen ...............................................................................................50
7 Teamcoach – interventies in groepen en teams ............................................................51
7.1 Wat zijn interventies? ............................................................................................51
7.2 Welke doelen beoog je met interventies? ..............................................................51
7.3 Wie doen interventies............................................................................................51
7.4 Professioneel coachen van teams.........................................................................52
7.4.1 Externe begeleiding ..........................................................................................52
8 Psychologische veiligheid en vrienden ..........................................................................53
8.1 Psychologische veiligheid: van individuele perceptie naar team-level gedeeld
klimaat 53
8.2 Psychologische veiligheid in teams: state of the art antecedenten en grenzen......54
8.3 Team constructen: primer en multilevel theory en meting .....................................56
8.3.1 Team-level constructen = beschrijven team als geheel .....................................56
8.4 Gedeelde teamconstucten operationalisatie en uitdagingen..................................58
8.5 Alternatieven: dyadische benadering ....................................................................60
8.6 Social relations model ...........................................................................................61
9 Team monitor (gigantisch voorbeeld van psychologische veiligheid) .............................66
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller jononoels. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.91. You're not tied to anything after your purchase.
