100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
samenvatting H1234 $7.56
Add to cart

Summary

samenvatting H1234

 0 view  0 purchase
  • Course
  • Institution

samenvatting 2de jaar ortho H1234

Preview 4 out of 45  pages

  • January 7, 2025
  • 45
  • 2024/2025
  • Summary
avatar-seller
Orthopedagogische interventies



HOOFDSTUK 1: EMOTIONELE
ONTWIKKELING
Adhv het psychodynamisch ontwikkelingsmodel van Dosen

ANTON DOSEN
= kinderpsychiater + hoogleraar

- Directeur van centrum begeleiding van personen met een verstandelijke
beperking
- Groot % van verstandelijke beperking ontwikkelt ook psychische problemen
 Ontwikkelt een ontwikkeling dynamische en integratieve benadering

UITGANGSPRINCIPES

INTEGRATIEVE BENADERING

Complexiteit van gedrags en psychiatrisch problemen bij pers. verstandelijke beperking
 multidisciplinaire aanpak

4 dimensies:

1. Psychische dimensie
= motorische, sensorische functies en in het bijzonder ook het cognitief, sociaal en
emotioneel functioneren
2. Biologische dimensie
= genetische en andere biologische aspecten van het centraal zenuwstelsel
3. Sociale dimensie
= sociale omgeving met bijhorende interacties
4. Ontwikkelingsdimensie
= het verloop van de biologische, psychische en sociale dimensie waarbij in iedere
fase van ontwikkeling specifiek psychosociaal functioneren en specifiek gedrag
onstaat
 Elk van deze 4 staat met alle andere in verband en ze beïnvloeden elkaar
 Verandering in 1 dimensie heeft verandering van de totale structuur tot gevolg

ONTWIKKELINGSDYNAMISCHE BENADERING

Bij personen met chronische psychische problemen of ernstige gedragsproblemen =>
vaak een discrepantie tussen de cognitieve ( het kunnen) en de emotionele ontwikkeling (
het aankunnen)

 Bij deze mensen is de emotionele ontwikkeling vertraagt, stopt of regresseert
 Zicht hebben op ontwikkelingsaspect = hulpmiddel bij stellen van diagnose en
opzetten behandeling
 Zo ontstond de ontwikkelingsdynamische benadering
o Bedoeling om de ontwikkelingsdynamiek met de bijhorende bio-
psychosociale aspecten van personen met psychische- en
gedragsproblemen in kaart brengen

,Orthopedagogische interventies


Het kan zijn dat er harmonie is, maar door gebeurtenissen zoals een terugval of regressie
is naar een lager ontwikkelingsniveau. We functioneren dynamisch, afhankelijk van hoe
we ons voelen.




WIST JE DAT?

- Als begeleider kunnen wij emoties stimuleren door sensitief responsief te zijn tov
onze clienten
= gevoelig zijn ( sensitief) voor de signalen van de client, vervolgens er adequaat
op reageren ( responsief) door in te spelen op de signalen
- Op die manier ervaart de client de reactie van de begeleider als veilig en doet dit
spanningen en negatieve emoties verdwijnen  op termijn = vertrouwen
- Clienten met beperking minder leesbaar

FASES VAN EMOTIONELE ONTWIKKELING EN
PERSOONLIJKHEIDSSTRUCTUREN

FASES VAN DE EMOTIONELE ONTWIKKELING

1. Adaptatiefase = 0-6 maand
2. Socialisatiefase = 6-18 maand
3. Eerste individuatiefase = 18 -36 maand
4. Identificatiefase = 3-7 jaar
5. Realiteitsbewustwordingsfase 7-12 jaar

Elk kind met verstandelijke beperking maakt dezelfde fase door in zijn
persoonsontwikkeling als een normaal begaafd kind. De mate en tijd is wel anders.
Afhankelijk van de biologische en van de omgevingsfactoren

Zo zouden personen met diepe verstandelijke beperking in hun socio-emotionele
ontwikkeling meestal niet verder komen dan de 2de fase op het ontwikkelingsdynamisch
model.

Ernstig of matig verstandelijke = 3de fase

 Personen met ernstig verstandelijke beperking niet vergelijken met een 3jarige
 Emotionele basisbehoeften wel verbonden met ontwikkelingsfase

Fasisch verloop: Kritiek omwille van de simplificatie van toch wel heel complexe materie

! Het model van de emotionele ontwikkeling werd oorspronkelijk gemaakt voor praktische
doeleinden, namelijk voor onderzoek en diagnostiek bij mensen met een verstandelijke
beperking. Vandaar dat het loopt tot 12j.

,Orthopedagogische interventies




PERSOONLIJKHEIDSONTWIKKELING EN PERSOONLIJKHEIDSSTRUCTUREN

Binnen het psychodynamisch ontwikkelingsmodel  emotionele ontwikkeling beschouwd
als de basis van de psychosociale ontwikkeling en dus belangrijk onderdeel
persoonlijkheidsontwikkeling.

Ontwikkelingsfasen in de eerste 3 levensjaren van de normale ontwikkeling:

- Ego-differentiatie ( moreel ego)  5
- Ego-vorming ( morele ontwikkeling)  4
- Zelf-Ander differentiatie 3
- Hechting 2
- Psychofysiologische homeostase  1

In iedere fase ontstaat een persoonlijkheidslaag of een fasespecifieke
persoonlijkheidsstructuur

Iedere nieuwe ontwikkelingsfase heeft tot gevolg dat er een nieuwe
persoonlijkheidsstructuur of een nieuwe laag toegevoegd wordt. De nieuwe laag zorgt
voor een nieuwe aanpassing ( adaptatie) aan de omgeving op een hoger niveau

De hulpverlener stemt zijn ondersteuning vooral af op de fase die het sterkst ontwikkeld
is. Ieder persoonlijkheidsstructuur wordt gekenmerkt door een karakteristiek gedrag met
gedragstrekken

WIST JE DAT

- Kinderen met normale begaafdheid en autisme bleek dat niemand hoger kon
ingeschakeld worden dan de eerste individuatiefase wat betreft hun emotionele
ontwikkeling in stressmomenten
- 90% van de psychische problemen bij mensen met een verstandelijke beperking
hebben te maken met emotionele noden die aan de orde zijn in fase 1 – 3
- Personen met een verstandelijke beperking hebben 3 tot 5 keer meer kans tot het
ontwikkelen van geestelijke gezondheidsproblemen in vergelijking met personen
zonder verstandelijke beperking

, Orthopedagogische interventies




EMOTIONELE ONTWIKKELINGSFASEN

ADAPTATIEFASE

Slingeren tussen homeostase = evenwicht en disregulatie = ontregeling

- Bezig met fysiek aan te passen aan de buitenwereld
- Gevoel voor zintuigelijke prikkels die op hen afkomen
- Veel energie naar het opnemen, verwerken en ordenen van prikkels
- Regelen van lichamelijke gewaarwordingen centraal  slaap/waak, honger/dorst,
ademhaling, temperatuur

Interne en externe prikkels roepen heel basale gevoelens op: lust en onlust, opwinding,
rust.

- Het regelen van dit innerlijke spanningsniveau is belangrijk  continu aanpassen,
veel energie in het reguleren van de innerlijke spanning daarom de adaptatiefase

Het innerlijke spanningsniveau van clienten in deze fase raakt snel ontregelt: er is vaak
hypo- hyperarousal. Nadruk op reguleren



De ontwikkelingstaken van een persoon binnen deze emotionele ontwikkelingsfase zijn:

- Een intern evenwicht bereiken en behouden
- Spanning hanteren
- Veiligheid en rust vinden


BEGELEIDINGSTIPS
- Nood aan nabijheid
- Nog een eigen IK ( I-dentity)
- Nabijheid en responsiviteit van de vertrouwde begeleider is zeer belangrijk
- Contact met de volwassene verloopt via de nabijheidzintuigen tast, reuk en
smaak: vanaf 5 maanden winnen ook horen en zien ( herkenning) aan belang
- Client ervaren dat zijn begeleider zorgt voor primaire behoeften, het doseren van
prikkels en het beiden van basale veiligheid
- Essentieel is de beschikbaarheid van de begeleider


STRUCTUUR EN GRENZEN
- Structuur installeren om gevoel van basisveiligheid te creëren: voorspelbaarheid,
regelmaat, herkenbaarheid en duidelijkheid
- Beginnen met dagverloop, ruimtes en rituelen

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller femkevermeulen123. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.56. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

51292 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$7.56
  • (0)
Add to cart
Added