Dit is een oefentoets voor de toelatingstoets PABO rekenen en wiskunde van 2025. Ik heb de lijst zelf gemaakt op basis van de colleges, aantekeningen en docentaanwijzingen. De onderwerpen zijn super logisch en heel veel zul je al wel kennen. Wel verstandig om de boel even op te frissen. Vooral gema...
,Inhoud
Hoofdstuk 1 Basiskennis rekenen................................................................................................................4
Hele getallen...........................................................................................................................................4
Eigenschappen van de bewerkingen.......................................................................................................5
Distributieve eigenschap........................................................................................................................5
Associatieve eigenschap.........................................................................................................................5
Groter en kleiner.....................................................................................................................................6
Kenmerken van deelbaarheid..................................................................................................................6
Volgorde van bewerkingen......................................................................................................................6
Cijferen en schatten.................................................................................................................................7
Hoofdstuk 2 Opvermenigvuldigen...............................................................................................................7
Positiestelsel............................................................................................................................................7
Binaire stelsel..........................................................................................................................................8
Binair optellen.........................................................................................................................................8
Driehoeks-, vierkants- en rechthoeksgetallen.........................................................................................9
Priemgetallen........................................................................................................................................10
Rijen en reeksen....................................................................................................................................10
Ontbinden in factoren...........................................................................................................................11
Grootst gemene deler (ggd)...................................................................................................................11
Kleinst gemene veelvoud (kgv)..............................................................................................................11
Rekenmachine en computer..................................................................................................................12
Verhoudingen, procenten, breuken en kommagetallen........................................................................13
Modellen voor verhoudingen................................................................................................................13
Dubbele getallenlijn...............................................................................................................................13
Procenten..............................................................................................................................................13
Breuken.................................................................................................................................................15
Kommagetallen......................................................................................................................................16
Afronden................................................................................................................................................16
Het rekenkundig gemiddelde................................................................................................................17
Procenten en procentpunten................................................................................................................17
Samengestelde interest.........................................................................................................................17
Van repetent naar breuk.......................................................................................................................17
Van som naar stambreuken...................................................................................................................18
Hoofdstuk 3: meten...................................................................................................................................18
Hoofdstuk 4 Oppervlakte- en inhoudsmaten............................................................................................19
SI-stelsel.................................................................................................................................................19
Hoeken..................................................................................................................................................20
Meetkunde............................................................................................................................................21
Hoofdstuk 5: verbanden............................................................................................................................23
Meest voorkomende grafieken..............................................................................................................23
De waarde van een cijfer werd niet alleen bepaald door het cijfer, maar ook door de plaats waar dat
cijfer in het getal staat. Het stelsel dat wij gebruiken is het tientallig stelsel.
103 = 10 x 10 x 10
102 = 10 x 10
101 = 10
100 = 1
Model: een schematische weergave van de achterliggende bedoeling van een bewerking of opgave.
Model voor optellen is een getallenlijn.
Context: een betekenisvolle situatie gebaseerd op een wiskundig model.
1. splitsen: als er bij een hoeveelheid gevraagd wordt hoeveel er overblijft als er een groep
benoemd wordt.
2. verminderen: terugtellen
3. vergelijken: verschil tussen twee hoeveelheden (hierbij hoort het dubbele strook model)
4. inverse toepassing: bij aftrekken wordt gekeken naar hoeveel er nog bij moet om een
bepaalde hoeveelheid te krijgen.
Twee betekenissen van vermenigvuldigen:
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Scriptiebibliotheek. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.33. You're not tied to anything after your purchase.
