Summary
Samenvatting - Omgaan met diversiteit (ZX1186)
- Course
- Institution
Samenvatting omgaan met diversiteit 1. 3 aspecten v inclusieve HV'er 2. Begrippen 4. Etniciteit/taligheid 5. Ouderen en e-inclusie 6. Beperking 7. Gender
[Show more]
Seller
Follow
ImkeVD
Reviews received
Content preview
Samenvatting Omgaan met Diversiteit3 aspecten v inclusieve HV’er
Cognitieve aspect: je staat sterker als je weet wat diversiteit is.
Affectieve aspect: je moet natuurlijk ook voelen, een hart hebben voor de
andere
Gedragsaspect: tot slot moeten we doen wat we vertellen, het goede
voorbeeld geven
Begrippen
Stereotypen
- Veralgemenend denkbeeld over kenmerken, eigenschappen en
gedrag v groep.
- Generaliseren en versimpeling v werkelijkheid.
Vooroordelen
- Mening/idee/veronderstelling over iets of iemand, zonder dat je
diegene goed kent of de feiten hebt waargenomen.
- Vaker ten aanzien v personen die niet op ons lijken.
- Niet aangeboren, afhankelijk v RK en w aangeleerd
Discriminatie
- Het maken v onderscheid, handelen.
- 3 meest gekende vormen: racisme, seksisme, ageisme
- 2 manieren: expliciete discriminatie en impliciete discriminatie
Privileges
- Deel uitmaken v meerderheid levert jou in de maatschappij
voordelen op
Polarisatie
- Groepen met >< meningen komen zodanig tegenover elkaar te
staan dat ze als persoon lijnrecht tegenover mekaar komen, ze
beginnen elkaar te haten.
- Gevaarlijk als men elkaar als vijand gaat zien.
Uitsluiting
- Persoon mag niet deelnemen aan samenleving owv handicap,
afkomst, geslacht…
Segregatie
- Bepaalde personen leven samen in omgeving die speciaal voor hen
voorzien is, apart en geïsoleerd.
Assimilatie
- Ontdoen v oorspronkelijke kenmerken v persoon of groep.
- Je wordt verwacht je zodanig aan te passen als individu of groep aan
een dominante cultuur, dat je oorspronkelijke identiteit op de
achtergrond raakt.
Integratie
- Proces waarbij minderheden kenmerken overnemen v
meerderheidscultuur om deel uit te maken v samenleving met
behoud v hun identiteit.
Inclusie
- Recht op volwaardige deelname aan samenleving op gelijke voet
met andere burgers, een onafhankelijk leven met gelijke
keuzemogelijkheden en met respect voor individuele keuzes.
- Verschillen aanvaarden
, Kruispuntdenken
- Identiteit bestaat uit verschillende lagen/deelidentiteiten die we niet
los v mekaar kunnen zien en altijd in beweging zijn.
Etniciteit/taligheid
Stereotypen: denkbeeld
- Ze zijn minder geïntegreerd in samenleving, ze willen zich niet
aanpassen.
- Bedreiging voor nationale cultuur
- Minder bekwaam omdat ze andere taal spreken of accent hebben
Vooroordelen: houding/oordeel vanuit gevoel
- Iemand met een andere huidskleur is sneller een fiets aan het stelen
dan een blanke persoon.
- ‘Oh, ze kan al goed Nederlands’
- In WZC zat vrouw die nooit iets aan zorgkundige met donkere
huidskleur durfde te vragen.
Discriminatie: handelen
- Geen stage mogen doen owv hoofddoek.
- Niet gekozen worden als huurder owv naam.
- Asielzoeker w in elkaar geslagen omdat buurtbewoners tegen de
aanwezigheid van een opvangcentrum zijn.
- Als men gaat winkelen, extra in het oog gehouden worden door het
personeel.
- Hoger onderwijsniveau halen, dan lkr gedacht hadden.
Privileges: norm onbewuste voordelen
- Mijn beide ouders zijn hier geboren, mijn naam klinkt dus niet
‘anders’.
Polarisatie: groepen staan lijnrecht tegenover mekaar haat
- VB’ers VS migranten
Uitsluiting: personen mogen owv bepaalde kenmerken niet meedoen
- In Zuid-Afrika mocht je niet vooraan op de bus zitten als je zwart
was.
Segregatie: groep mensen w apart gezet v samenleving
- Aparte wijken/scholen voor Joodse gemeenschap
Assimilatie: mensen mogen deelnemen aan M als ze zich aanpassen
- Als je je aanpast en Nederlands spreekt, mag je naar deze school
gaan
Integratie: minderheden gaan kenmerken overnemen v
meerderheidscultuur om deel uit te maken v samenleving met behoud v
hun identiteit
- Inburgeringstrajecten
Inclusie: aanvaarden v verschillen. Gelijkwaardigheid.
- Op een school inzetten om Okan klassen in te zetten met reguliere
klassen. Lessen aanpassen aan diversiteit van elkaar, leerlingen
gaan elkaar dingen leren.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller ImkeVD. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.56. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
51036 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now