100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Verpleegplan klinisch redeneren niveau C $6.63
Add to cart

Case

Verpleegplan klinisch redeneren niveau C

 2 views  0 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

Voor de deeltijd opleiding van de hbo-v is er een verpleegplan geschreven voor het vak klinisch redeneren. Dit verslag voldoet aan de eisen van het eindniveau, niveau C. Er is gebruik gemaakt van een chronische zorgvrager die opgenomen lag op een chirurgische afdeling in het ziekenhuis. Hiermee we...

[Show more]
Last document update: 5 days ago

Preview 4 out of 31  pages

  • January 12, 2025
  • January 13, 2025
  • 31
  • 2024/2025
  • Case
  • Y. woudstra
  • 8-9
avatar-seller
Verpleegplan chronisch domein
Klinisch redeneren




Toetscode: 2022DTGB3A
Inleiding Datum: 29 november 2024

Dit document bevat het verpleegplan voor de eenheid van leeruitkomst (EVL) klinisch redeneren C.

,Deze EVL is een van de verplichte onderdelen in de gestructureerde deeltijdopleiding van de studie hbo-
verpleegkunde. Niveau C houdt in dat dit het eindniveau is wat behaald dient te worden tijdens de opleiding.

Om de EVL op het eindniveau te behalen dient de student een verpleegplan te schrijven aan de hand van een
hoog complexe zorg situatie. Het opstellen van het verpleegplan is gedaan volgens de richtlijnen van Hesselink
(2013). Deze methode sluit het beste aan bij een chronische zorgsituatie.
Voor het verpleegplan diende er een echte casus gekozen te worden van de afdeling waar de student werkzaam
was. Dit werd getoetst door een authenticiteit verklaring te laten ondertekenen door de werkbegeleider. De
authenticiteit verklaring is in bijlage 1 opgenomen.
Door het verpleegplan kan de student laten zien dat zij in staat is om in elk onderdeel van het zorgproces te
klinisch redeneren op hoog niveau. Er is schriftelijk feedback gevraagd en het beoordelingsformulier is
beoordeeld door de werkbegeleider. De beoordeling is opgenomen op bijlage 2. De student heeft toestemming
gevraagd aan de desbetreffende zorgvrager voor inzage van haar dossier. Bovendien zal de naam in dit verslag
fictief zijn zodat de privacy gewaarborgd kan worden.

Zorgdomeinen
In dit verpleegplan wordt het zorgdomein chronische zorg aangetoond. De casus van mevrouw Peeters
illustreert een chronische zorgsituatie. Patiëntenfederatie Nederland (2023) en Vanhommerig et al. (2024)
definiëren een chronische aandoening als een aandoening waarbij over het algemeen geen uitzicht is op
volledig herstel, of tenminste langer duurt dan drie maanden. Mevrouw Peeters heeft permanent twee stoma’s
gekregen, ervaart emotionele uitdagingen na kanker die lang kunnen aanhouden (Intergraal kankercentrum
Nederland, z.d.). en zij dient te revalideren in een revalidatiecentrum. Dit wijst op een chronische aandoening
waarmee het chronische zorgdomein aangetoond kan worden.

In het eerste jaar is het domein geriatrische zorg behaald. In het tweede jaar het domein
geestelijke/psychiatrische zorg en moeder/kind/jeugdzorg. De resultaten zijn terug te vinden in bijlage 3. Tevens
is in het tweede jaar een verpleegplan gemaakt op middelcomplex niveau waarbij er gericht werd op het
palliatieve domein. Dit EBP-verpleegplan is behaald met een 7. Het volledige verslag is terug te vinden in bijlage
4.

Complexiteit
Om aan te tonen dat de student kan klinisch redeneren op een hoog complex niveau, dient de zorgsituatie ook
hoog complex te zijn. De complexiteit van de zorgsituatie is beoordeeld aan de hand van een
complexiteitsscorelijst. In hoofdstuk 7 wordt de verantwoording verder toegelicht en in bijlage 5 is de volledige
lijst opgenomen.




Leeswijzer
Kernbegrip Leeruitkomst Bewijs is te vinden in:
Klinisch redeneren Leeruitkomst 1 Bewijsstuk 1: SBARR H. 1.2
Bewijsstuk 2: Patronen van Gordon H. 4
Bewijsstuk 3: Complexiteitsscore H. 6
Bewijsstuk 4: Evaluatie H. 12

, Leeruitkomst 2 Bewijsstuk 1: Screeningsmethodes H. 5
Bewijsstuk 2: Eisenhower H. 7.1
Bewijsstuk 3: Pess-structuren H. 8
Bewijsstuk 4: Medicatieoverzicht H. 15.7
Gezamenlijke Leeruitkomst 3 Bewijsstuk 1: SDM H. 9.1
besluitvorming Bewijsstuk 2: 5A-model H. 9.3
Bewijsstuk 3: Ethisch dilemma H. 13
Zelfmanagent Leeruitkomst 4 Bewijsstuk 1: Ecogram H. 9.2
ondersteunen Bewijsstuk 2: 5A-model 9.3
Leeruitkomst 5 Bewijsstuk 1: Gesprekstechnieken H. 9.4
Indiceren van zorg Leeruitkomst 6 Bewijsstuk 1: SBARR H. 1.2
Bewijsstuk 2: Rapportagesystemen en overdracht
H. 10
Leeruitkomst 7 Bewijsstuk 2: Verantwoording prioritering H. 7.2
Bewijsstuk 3: Interventies H. 8




Inhoudsopgave
INLEIDING...................................................................................................................................................... 0
ZORGDOMEINEN.................................................................................................................................................... 1
COMPLEXITEIT........................................................................................................................................................1
LEESWIJZER........................................................................................................................................................... 1
1. CASUS BESCHRIJVING................................................................................................................................. 4
1.1 CASUS BESCHRIJVING.........................................................................................................................................4
1.2 SBAR-METHODE..............................................................................................................................................5
2. RELEVANTE ETIOLOGIE............................................................................................................................... 6

, 2.1 MALIGNE NEOPLASMA VAN DE BLAAS...................................................................................................................6
2.2 CYSTECTOMIE MET BRICKER PROCEDURE EN UTERUSEXTIRPATIE..................................................................................6
2.3 FISTEL TUSSEN TRACTUS DIGESTIEVE NAAR DE VAGINA..............................................................................................6
3. ONDERZOEKEN EN METINGEN.................................................................................................................... 6
3.1 RADIOLOGIE.................................................................................................................................................... 6
3.2 LAB-WAARDES..................................................................................................................................................7
3.3 AFWIJKENDE METINGEN.....................................................................................................................................7
4. GEGEVENSVERZAMELING........................................................................................................................... 7
5. RELEVANTE SCREENINGS-METHODES......................................................................................................... 8
5.1 SNAQ-SCORE..................................................................................................................................................8
5.2 VALRISICO.......................................................................................................................................................8
6. COMPLEXITEIT........................................................................................................................................... 8
7. VERPLEEGPROBLEMEN............................................................................................................................... 9
7.1 PRIORITERINGEN VOLGENS EISENHOWER...............................................................................................................9
7.2 VERANTWOORDING.........................................................................................................................................10
8. PES-STRUCTUREN, DOELEN EN INTERVENTIES........................................................................................... 11
8.1 VERPLEEGPROBLEEM 1....................................................................................................................................11
8.2 VERPLEEGPROBLEEM 2....................................................................................................................................12
8.3 VERPLEEGPROBLEEM 3....................................................................................................................................12
8.4 VERPLEEGPROBLEEM 4....................................................................................................................................13
9. SOCIALE ONDERSTEUNING EN BESLUITVORMING.....................................................................................14
9.1 SHARED DESCISION MAKING.............................................................................................................................14
9.2 ECOGRAM.....................................................................................................................................................15
9.3 ZELFMANAGEMENT ONDERSTEUNEN...................................................................................................................15
9.3 GESPREKSTECHNIEKEN.....................................................................................................................................16
10. MONITOREN VAN ZORG......................................................................................................................... 16
11. FINANCIËLE ONDERSTEUNING................................................................................................................ 17
12. EVALUATIE.............................................................................................................................................. 17
13. ETHISCH DILEMMA................................................................................................................................. 18
14. LITERATUURLIJST.................................................................................................................................... 19
BIJLAGE....................................................................................................................................................... 24
BIJLAGE 1: AUTHENTICITEITSVERKLARING..................................................................................................................24
BIJLAGE 2: FEEDBACK WERKBEGELEIDER....................................................................................................................24
BIJLAGE 3: CIJFERLIJST...........................................................................................................................................24
BIJLAGE 4: VERPLEEGPLAN JAAR 2...........................................................................................................................25
BIJLAGE 5: COMPLEXITEITSSCORELIJST......................................................................................................................25
BIJLAGE 6 : SITUATIE OVERZICHT ABDOMEN...............................................................................................................27
BIJLAGE 7: MEDICATIEOVERZICHT............................................................................................................................29
BIJLAGE 8: COMPLICATIES.......................................................................................................................................29
BIJLAGE 9: LAB-WAARDES......................................................................................................................................30

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller 682015F. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.63. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

59063 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$6.63
  • (0)
Add to cart
Added