Samenvatting van de wpo's van klinische neuropsychologie. Handig voor tijdens het openboek examen. Kort en bondig duidelijk overzicht van de testen en hoe deze worden neergeschreven.
Neuropsychologie
Inhoud
Neuropsychologie........................................................................................1
1. Aandacht..............................................................................................3
1.1. Bourdon-Wiersma test (volhouden van aandacht).........................3
1.2. D-2 Aandachts- en concentratietest (verdelen van de aandacht)..5
1.3. Stroop Kleur-woord test (SKWT) (selectief richten en alterneren
van de aandacht)..................................................................................7
1.4. Symbool Substitutie Coderen (WAIS-IV) (Verdelen van de
aandacht)............................................................................................10
2. Geheugen...........................................................................................11
2.1. Rey Auditory-verbal Learning Test (RAVLT) 15 woordentest van
Rey......................................................................................................11
(evaluatie van het audioverbaal geheugen voor enkelvoudige
informatie (15 losse woorden))...........................................................11
2.2. Coetsier Story RecallTest (CSRT)..................................................12
(evaluatie van het audioverbaal geheugen voor gestructureerde
informatie (een tekst bestaande uit logisch samenhangende
informatie)).........................................................................................12
2.3. Rey Visual Design Learning Test (RVDLT).....................................14
(evaluatie van het visuoruimtelijkgeheugen voor enkelvoudige
informatie (15 losse figuren))..............................................................14
2.4. Rey Complex Figure Test (RCFT)...................................................17
(evaluatie van het visuoruimtelijkgeheugen voor gestructureerde
informatie (een complexe figuur)).......................................................17
3. Visuoruimtelijke functies....................................................................20
3.1. Judgementof Line OrientationTest (JLOT) (evaluatie van het
ruimte-inzicht).....................................................................................20
3.2. ReyComplex FigureTest (Copy) (RCFT(C)) (evaluatie van de
ruimtelijke visuoconstructie)...............................................................21
3.3. Subtests ‘Positiebepaling’ (VPOR(PB)).........................................22
3.4. Subtest ‘Positie-discriminatie’ (VPOR(PD))...................................23
3.5. Subtest ‘Blokken’ (VPOR(B)) uit de VPOR (evaluatie van de
ruimtelijke positiebepaling, de ruimtelijke positiediscriminatie en de
1
, perceptie van ruimtelijke relaties (= het interpreteren van een 2-
dimensionele afbeelding van een 3-dimensioneel object)).................24
3.6. Balloons Test, Bells Test, Line Bisection Test en natekenen
(neglect)..............................................................................................25
4. Executieve functies............................................................................27
4.1. Controlled Oral Word Association Test (COWAT) (evaluatie van de
verbale (fonetische) vloeiendheid) en Word Fluency Test (WFT)
(evaluatie van de verbale (semantische) vloeiendheid).....................27
4.2. Wisconsin Card Sorting Test (WCST) (evaluatie van het abstract
redeneren en de cognitieve flexibiliteit (set-shifting))........................29
4.3. Tower of London Test (TOL) (evaluatie van de planning en
zelfregulatie van doelgericht en probleemoplossend gedrag)............31
3.4. Subtest ‘Matrix redeneren’ uit de WAIS-IV (WAIS-IV(MR))............34
(evaluatie van het abstract/conceptueel redeneren)..........................34
3.5. Chapuis Maze Test (CMT).............................................................36
(evaluatie van het planmatig en probleemoplossend handelen)........36
2
,1. Aandacht
1.1. Bourdon-Wiersma test (volhouden van aandacht)
3
, Kwantitatief
o GRT: gemiddelde reactietijd
o GA: gemiddelde afwijking werktempo
(W (aantal weglatingen)= 23 (-) / F (aantal fouten)= 0 (+))
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller fienverhaeghe. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.33. You're not tied to anything after your purchase.
