Summary
Samenvatting Digitaal Mediagebruik VUB 23/24
- Course
- Institution
Samenvatting van hoorcollege's van digitaal mediagebruik geslaagd in 1e zit met 15/20
[Show more]
Seller
Follow
emmadecloedt
Reviews received
Content preview
DIGITAAL MEDIAGEBRUIK SAMENVATTING 2023 – 2024Hoofdstuk 0: Inleiding
0.0 Onderzoektopics
0.1 Interesse digitaal mediagebruik
0.2 Visie op technologie en de samenleving
Hoofdstuk 1: Media en digitale technologieën
1.1. Het digitaal medialandschap
1.2 Nieuwe en oude media
1.3 Digitale media
1.4 Infrastructuren en platformen
1.5 Technologie en de samenleving
Hoofdstuk 2: De Informatiesamenleving
2.1 Een nieuwe samenleving?
2.2 De netwerkeconomie en globalisering
2.3 Theorieën van de informatiesamenleving
2.4 De geschiedenis van de informatiesamenleving
2.5 De evolutie van netwerken
2.6 De toekomst van de informatiesamenleving
Hoofdstuk 3: Culturen en identiteiten
3.1 Digitale sociale omgang
3.2 Sociale media
3.3 Media en identiteit
3.4 Gemeenschappen of publieken?
3.5 Reputatie en invloed
3.6 Kritieken op sociale omgang online
Hoofdstuk 4: Van Samenwerking naar Waarde
4.1 Collaboratieve media
4.2 Het dilemma van participatie
4.3 Van free software naar peer – to – peer
4.4 Open innovatie
4.5 De economische waarde van samenwerking
Hoofdstuk 5: Macht en de Publieke Sfeer
5.1 Van ‘audiences’ naar ‘active publics’
5.2 Journalistiek en de publieke sfeer
5.3 Politiek en democratie
5.4 Sociale bewegingen
5.5 Surveillance en controle
5.6 Informatie en een cultuur van burgerschap
Hoofdstuk 6: Arbeid en Economie
6.1 De opkomst van digitaal kapitalisme
6.2 Economische modellen en actoren
6.3 Digitale arbeid en onzekerheid
6.4 Immateriële productie: brands en finance
6.5 Globale ongelijkheid en ontwikkeling
1
,Hoofdstuk 0: Inleiding
0.1 Onderzoektopics
• Nieuwsgebruik: Digital News Report, Nieuwsrepertoires, Nieuwsmijden
• Crossmediagebruik: Mediarepertoires, Link naar andere praktijken, Media in het dagelijks leven
• Desinformatie: hoe gaan mensen om met toxisch nieuws?
0.2 Interesse digitaal mediagebruik
• Nieuwsgebruik
o Waarom raadplegen mediagebruikers nieuws?
o Waarom delen mediagebruikers nieuws?
o Hoe vullen mediagebruikers nieuws in?
• Alledaags mediagebruik
o Mediarepertoires: zowel offline als online
o Impact en verwevenheid van media in ons dagelijks leven
• Belang van gebruikersperspectief
o Gebruikers zijn vaak actief, strategisch, creatief
• Media en identiteitsvorming
o Op welke manieren gebruiken we media om iets te zeggen over onszelf?
➔ Concreet
- Inzicht in de wisselwerking tussen complexe (digitale) mediasystemen met de al even complexe
samenlevingen
- Een brede sociaal – wetenschappelijke én beleidsmatige reflectie, die naast de technologie – en
computersector ook andere maatschappelijke actoren omvat
- Een breder zicht op digitale ontwikkelingen in alle geledingen van de huidige maatschappij
- Op welke manier zijn digitale mediatechnologieën verstrengeld en verweven met hedendaagse
samenlevingen?
- Welke impact hebben digitale media op verschillende facetten van ons dagelijks leven en de
samenleving?
- Wat zijn belangrijke mediatheorieën die ons helpen om de relatie tussen digitale media en de
samenleving te begrijpen?
- Binnen welke economische, politieke, & beleidscontext speelt dit zich af?
0.3 Visies op technologie en de samenleving
→ Balanceren vaak tussen dystopische & utopische verbeeldingen van hoe technologie de samenleving zal
beïnvloeden
2
,➢ Dystopisch vroeger → techno – horror
o Poltergeist (Tobe Hooper 1982)
▪ Gevaar dringt via televisie de huiskamer binnen
▪ Gezinseenheid onder druk gezet door ’invasieve’ technologie
▪ Kind(eren) worden letterlijk opgeslorpt door het televisiescherm
o The ring (Gore Verbinski 2002)
▪ Viraliteit – Nefaste boodschappen verspreiden zich via netwerk of
kopie van mediateksten
▪ Technologie neemt vorm aan van kwaadaardige entiteit die mens
bedreigt
➢ Dystopisch nu → techno – horror
o Black mirror 2016
o Grimcutty 2022
▪ Gebaseerd op vermeende ‘Momo – challenge’ op sociale media
▪ Kinderen en jongeren worden gecontacteerd via sociale media voor
levensbedreigende challenges
▪ Morele paniek
▪ Beeld van Momo was kunstwerk op tentoonstelling van Japanse artiest
Keisuke Aiso
▪ Angst voor de risico’s van een online medialandschap voor jonge
kinderen
➔ Risk & risico ≠ harm & schade
• Voorbeeld verkeer: Kruispunt oversteken kan risicovol zijn, maar betekent niet dat je automatisch in een
ongeluk terechtkomt
o Dat kinderen en jongeren risicovolle content tegenkomen online betekent niet noodzakelijk dat
ze er schade van ondervinden
o Belang van gevoeligheid voor ervaringen en betekenisgeving van gebruikers zelf
➢ Utopische visie op technologie
o Cyber – utopianism’ van de ’90s Internet pioniers pre – dotcomcrash
o Digitale media zorgen voor
3
, ▪ Een definitieve winst voor liberale democratie want iedereen zal digitaal kunnen meepraten
en – beslissen
▪ Een overbruggen van tijd en ruimte waardoor iedereen overal deel wordt van de
gemeenschap
▪ Het einde van politieke conflicten want in cyberspace kan alles
o Duikt vandaag nog op vb.
▪ ‘smart contracts’ die in de blockchain worden versleuteld waardoor er geen
tussenpersonen meer nodig zijn
▪ Influencer worden met slechts een smartphone
o Onderliggende idee dat technologie leidt tot sociale en economische vooruitgang
Hoofdstuk 1: Media en digitale technologieën
1.1 Het digitaal medialandschap
➔ Van een analoog naar een digitaal medialandschap. Digitale technologie verandert: hoe informatie en kennis
verspreid wordt en hoe we werken en met elkaar omgaan
Mediatizering
1. De groeiende aanwezigheid van media in alle aspecten van het leven
2. Dus met gevolgen voor meer dan communicatie en informatie, maar voor een bredere samenleving
• Verbreedt onze focus, door niet enkel te onderzoeken hoe digitale media informatie en communicatie
tussen mensen vormen, maar ook andere aspecten vh dagelijkse leven kleuren
• Nodigt uit om te onderzoeken hoe de digitale mediëren van alle facetten van ons leven onze manier van
samenleven (politiek, sociaal, economisch) vormgeeft
• Nodigt uit de concepten die we reeds hebben om die manier van samenleving te begrijpen (democratie,
participatie, werk, macht...) te herdenken
➔ Groeiende aanwezigheid van digitale technologie in
• Onze communicatie (bv teamsvergadering)
• Alle aspecten van het leven: werken (bv VR Apple bril)
• Alle aspecten van het leven: mobiliteit (bv slimme gps)
➔ Mediatizering met gevolgen voor bredere samenleving (bv taxi volgt gps en rijdt het water in, dead end google
maps is wrong, vrachtwagen rijdt te smalle straat in, autopiloot of bestuurder responsabel voor ongeluk)
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller emmadecloedt. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $8.67. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
59063 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now