100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Kwalitatieve methoden 24/25 $10.90
Add to cart

Summary

Samenvatting Kwalitatieve methoden 24/25

 4 views  0 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

Complete samenvatting van de hoorcollege's + notities van elke les

Preview 4 out of 101  pages

  • Yes
  • January 14, 2025
  • 101
  • 2024/2025
  • Summary
avatar-seller
Kwalitatieve methoden – An Jacobs
Hoofdstuk 1: Wat is kwalitatief onderzoek?


 Klassieke verklaringen die niet geheel correct of volledig zijn
 Verwijzing naar soort gegevens waarmee men werkt
o Cijfers = kwantitatief
o Niet – cijfermatige, woorden, beelden = kwalitatief?
 Verwijzing naar schaal van onderzoek
o Grootschalig en / of “representatief” = kwantitatief
 Bv werken met grote surveys
 Grootschalig wilt niet zeggen dat het niet representatief is
o Kleinschalig = kwalitatief?
 Verdiepen in beperkt aantal databronnen
 Verwijzing naar welbepaalde technieken van dataverzameling
o Diepte – interviews, focusgroep – interviews, participatieve observatie, analyse van
persoonlijke documenten, etc (zeer typerend maar vat het niet per se samen)


 Niet enkel de aanpas, maar wel wat
 Kwalitatieve onderzoeksmethoden worden gebruikt om de aard van sociale
verschijnselen te onderzoeken. Dit houdt in dat kwalitatief onderzoek zich voornamelijk bezighoudt
met de eigenschappen, de gesteldheid en het karakter van verschijnselen als interacties, situaties,
groeperingen, problemen etc.’ (Maso, 1987:11; eigen klemtoon)
 Verschil kwanti & kwali niet louter hoe je zaken onderzoekt, maar ook van wat je onderzoekt
 Vergelijking kwalitatieve methoden ‘gemeenschappelijke genen in de familie?’
o Focus op dominante manieren, onmogelijk om elke methode toe te passen
o Vergelijking DNA familie → genetische basis gelijkenissen ookal zie je er ni hetzelfde uit


 Kenmerken kwalitatief onderzoek
1) Vraag & doelstelling
 Dagelijkse werkelijkheid staat centraal
o Wiens betekenisgeving is belangrijk?
o Onderzoeker (outsider, etic = minder belangrijk) of de onderzochten (insider, emic)?
o Deductief benadering ↔ inductieve benadering
 Vooral afwisseling van standpunt onderzochte en de onderzoeker die het analyseert
o Wereldbeeld van de onderzoeker (paradigma)
 Mortelmans → “transcendentale realisten”
1

,  = sociale fenomenen bestaan zowel in ons brein en er los van
 ≠ positivisme: de wereld bestaat los van het brein
 ≠ constructivisme: de wereld bestaat enkel in het brein
 Vraagstelling anders: sociale processen en / of complexe thema’s
o Niet: hoe vaak, hoe sterk is dit verband
o Wel: evolutie in kaart brengen
 Hoe zijn sociale processen? Hoe komt het dat men die betekenis geeft? Inzicht
zoeken in complexe thema’s


2) Onderzoeksdesign
 Flexibel → plan is noodzakelijk maar open voor verandering
 Gericht op natuurlijke omgeving → context en betekenisgeven wederzijds beïnvloedende factoren
 “Holistisch” begrijpen van de context → systematisch, allesomvattend, geïntegreerd, in zijn geheel
(vs specifiek klein stuk, alleenstaand, los)
 Voorbeeld woonzorgcentra – Wonder icon project 2015 – 2017
o Sociale robots bij onrustig gedrag van bewoners
o Observaties, interviews, analyses
o “big brother” en privacy


3) Dataverzamelingsmethode
 Uitgebreid gamma methoden
 Vaak meerdere methoden, maar één dominant
 Gebruik methoden flexibel
 Vaak intens en / of langdurig contact met veld
 Balans betrokkenheid en afstand nemen
 Iteratief verzamelen en analyseren (kwalitatieve methoden te vaak aan dit kenmerk)


4) Analyse
 (Eerder) op basis van teksten
o Cijfers kunnen helpen: context onderzoeksdomein, als randinformatie
o Taalvaardig zijn bv dialect of andere taal vormt moeilijkheden
 Doel is betekenis achterhalen
 Processen staan centraal
o Vb waarom en hoe veranderen mensen van mening
 In diepte te begrijpen en niet statistisch representatief
 Geen voorgeprogrammeerde routines in analyse software (arbeidsintensief werk, misschien later AI)

2

, Hoe analyseren? (procedures)
 ≠ statistische procedures
 = zoeken naar inzicht in betekenisgeving
 Hoe?
o ‘Verstehende’ methode (Weber): ‘role taking’ (Mead) oftewel het vermogen je te
verplaatsen in de positie van individu of groep
o Als eerste stap en dan (vaak).... verplaatsen
 Empathie is makkelijker bij een thema waar je meer vertrouwd mee bent
o Als tweede stap
 Verder gaan dan ‘inner – perspective’ op sociale werkelijkheid bv door categoriseren
in begrippen o.a. Grounded theory, en / of bestaande theoretisch / conceptuele
kaders toe te passen als bril
 Naar ‘outsider’ perspectief gaan
 Vb kwalitatieve analyse software: Nvivo met code tree


5) Rapportering
 1. Onderzochten worden betrokken feedback op resultaten, vorm van kwaliteitscontrole
 2. Zoveel mogelijk context van het geheel, dus niet zo compact mogelijk, materiaal laten spreken
 3. Invloed van onderzoeker geëxpliciteerd wat is jouw achtergrond, wereldbeeld, ...
 Link met kwantitatief onderzoek: verre familie of aangetrouwd?


 Methodenstrijd: klassieke verwijten
 Niet – wetenschappelijk
o Wat is “wetenschap” = ?
o Afhankelijk van je wereldbeeld / paradigma bepaald of je kwalitatieve methoden,
wetenschappelijke methoden zijn of niet
o Als enkel wetenschap = positivisme dan geen wetenschappelijke methode
o Maar: als je ander paradigma accepteert dan wel wetenschappelijk want
o Systematiek en kennis nodig om goed uit te voeren
 Persoonlijke opinies
o Niet opinies onderzoeker, maar onderzochten staan centraal
o Niet enkel opinies, maar ook gedrag
o Onderzoeker moet eigen achtergrond expliciteren
o Systematische analyse procedures, met checks voorbij persoonlijke opinie
o Daarom zijn kwaliteitsvereisten belangrijk
 “Soft” onderzoek, niet serieus vooronderzoek

3

, o Als soft = onnauwkeurig, onzorgvuldig
o Slechts perceptie:
 Oorzaak: openheid van design en analyse proces, maar er zijn geijkte procedures om
te volgen
 Flexibiliteit zorgt soms voor moeilijkheden bv hoe vaak bepaald volk gaan bezoeken
of hoeveel participanten?
o Als soft = geen “exact” cijfer cijfers hebben grotere geloofswaarde,
maar andere aard van data, andere informatie dan tekst
o Cijfers zijn niet per se geloofwaardiger maar wel handiger en makkelijker
 Cijfers zijn objectief vs woorden subjectief ???
o Daarom is methodologie sectie in onderzoek belangrijk voor geloofwaardigheid
 Klein & niet gerandomiseerde steekproef
o En dus = niet generaliseerbaar?
o Ja, niet generaliseerbaar naar populatie wel generaliseerbaar naar theoretisch kader
o betekent niet onbetrouwbaar, enkel anders want: eigen procedures / regels, onder andere:
theoretische steekproef & tussentijdse analyse tot saturatie


 Kwalitatief onderzoek is diepgaander & beter?
 Dan doe je mee aan methodenstrijd
 Opletten: ene benadering is niet beter dan andere!
 Keuze gehanteerde onderzoeksbenadering is afhankelijk van onderzoeksvraag!
 Kritiek op kwantitatief onderzoek is vaak eerder kritiek op (post)positivistische / empiristische
benadering
 Ze zijn gelijkwaardig met elk zijn voor – en nadelen
o Oplossing: mixed – methods


 Software en technologie
 Ontwikkeling zal invloed hebben op wetenschap, ontwikkeling en onderzoek
o Vb interview afleggen met cassetterecorder of met gsm
o Vb fotografie mogelijkheid om vast te leggen
o Vb AI, robotica, … aandacht vermindert op sommige zaken
 Niet evidente plaats van software
o Elke nieuwe technologie → dingen die beter kunnen en dingen die we verliezen
o Jaren 1980’s – 90’s : opkomst van kwalitatieve software (grote versnippering)
 CAQDAS : computer assisted qualitative data analysis software
o Bezorgdheden / mogelijke fouten:

4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller emmadecloedt. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $10.90. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

59063 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$10.90
  • (0)
Add to cart
Added