Samenvatting Psychiatrie voor de sociaal werker - Psychiatrie voor de sociaal werker
1 view 0 purchase
Course
Psychiatrie voor de sociaal werker (WESWA1LSW23)
Institution
Avans Hogeschool (Avans)
Book
Psychiatrie voor de sociaal werker
Het is een uitgebreide samenvatting, soms letterlijk gekopieerde tekst uit het boek, maar dat vond ik dan nodig. Het is erg veel, maar persoonlijk voor mij overzichtelijk. Door dit te leren heb ik mooi een 8.6 gehaald. Successs!
ik heb er een half jaar aan gewerkt, maar het bevat wel alles wat je ...
angststoornissen en obsessieve compulsieve stoorni
Connected book
Book Title:
Author(s):
Edition:
ISBN:
Edition:
Written for
Avans Hogeschool (Avans)
Social Work
Psychiatrie voor de sociaal werker (WESWA1LSW23)
All documents for this subject (1)
Seller
Follow
indiapeeters
Content preview
Psychiatrie voor de sociaal
werker
,Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1: Het biopsychosociale model........................................................................................ 14
1.1 Historisch perspectief............................................................................................................ 14
1.1.1 Op weg naar een biologische psychiatrie........................................................................ 14
1.1.2 Opkomst van de psychologische benadering...................................................................15
1.1.3 Opkomst van de sociale psychiatrie................................................................................ 16
1.1.4 Na de Tweede Wereldoorlog: drie invalshoeken...............................................................16
1.2 Biopsychosociale model: herkomst en betekenis...................................................................17
1.2.1 Typering van het biopsychosociale model.......................................................................17
1.2.2 Het biopsychosociale model als vorm van systeemtheorie..............................................18
1.2.3 Praktische betekenis van het model van Engel................................................................19
1.3 Het biopsychosociale model in de praktijk: diagnostiek.........................................................20
1.3.1 Informatieverzameling.................................................................................................... 20
1.3.2 Classificatie..................................................................................................................... 20
1.3.3 Structuurdiagnose........................................................................................................... 23
1.3.4 Stress-kwetsbaarheidsmodel in de praktijk..................................................................... 24
1.4 Het biopsychosociale model in de praktijk: behandeling en begeleiding................................25
Hoofdstuk 2: Autismespectrumstoornis........................................................................................... 26
2.1 Autismespectrumstoornis....................................................................................................... 26
2.2 Historische achtergrond......................................................................................................... 26
2.3 Diagnostiek............................................................................................................................ 26
2.3.1 Classificatie van autismespectrumstoornissen................................................................26
2.3.2 Criteria van een autismespectrumstoornis: van DSM-IV naar DSM-5...............................26
2.4 Subtypen volgens de DSM-IV................................................................................................. 28
2.4.1 Autistische stoornis (klassiek autisme)............................................................................ 28
2.4.2 Syndroom van Asperger.................................................................................................. 28
2.4.3 PDD-NOS......................................................................................................................... 28
2.5 Subtypen volgens Lorna Wing................................................................................................ 29
2.5.1 De afzijdige groep (‘aloof’).............................................................................................. 29
2.5.3 De passieve groep (‘passive’).......................................................................................... 29
2.5.3 De actieve maar bizarre groep (‘active but odd’)............................................................29
2.6 Het diagnostisch proces......................................................................................................... 29
2.7 Oorzaken en verklaringsmodellen.......................................................................................... 30
2.7.1 Theory of mind................................................................................................................ 30
2.7.2 Centrale coherentie......................................................................................................... 30
2.7.3 Executieve functies......................................................................................................... 30
2.8 Prevalentie............................................................................................................................. 31
2.9 Autisme in de context van de levensloop............................................................................... 31
2.9.1 Levensloopbegeleiding.................................................................................................... 31
2.9.2 Autisme en scholing en onderwijs................................................................................... 31
2.9.3 Autisme en werk en dagbesteding.................................................................................. 32
, 2.9.4 Autisme en wonen........................................................................................................... 32
2.9.5 Vriendschap, relaties en seksualiteit............................................................................... 33
2.10 Mogelijkheden voor begeleiding, behandeling en training...................................................33
2.10.1 Begeleiding................................................................................................................... 33
2.10.2 Training......................................................................................................................... 33
2.10.3 Behandeling.................................................................................................................. 34
2.10.4 Huidige ontwikkelingen................................................................................................. 35
2.11 Begeleidings- en behandelingsvaardigheden van de hulpverlener.......................................35
2.11.1 Een autismebril opzetten............................................................................................... 35
2.11.2 Competenties van de hulpverlener die werkt met personen met ASS...........................36
Hoofdstuk 3: Persoonlijkheidsstoornissen........................................................................................ 37
3.1 Wat zijn persoonlijkheidsstoornissen?.................................................................................... 37
3.2 Algemene gegevens over persoonlijkheidsstoornissen...........................................................38
3.2.1 Epidemiologie.................................................................................................................. 38
3.2.2 Verklaringsmodellen........................................................................................................ 38
3.2.3 Diagnostiek..................................................................................................................... 40
3.2.4 Comorbiditeit.................................................................................................................. 41
3.2.5 Behandeling: ambulant, (deeltijd) klinisch en farmacotherapie.......................................41
3.2.6 Behandelresultaten en prognose..................................................................................... 42
3.3 Algemene uitgangspunten en sociaal-pedagogische aspecten van behandeling bij
persoonlijkheidsstoornissen......................................................................................................... 43
3.4 Cluster-A-persoonlijkheidsstoornissen.................................................................................... 45
3.4.1 Algemene aspecten......................................................................................................... 45
3.4.2 Paranoïde-persoonlijkheidsstoornis................................................................................. 45
3.4.3 Schizoïde-persoonlijkheidsstoornis.................................................................................. 46
3.4.4 Schizotypische-persoonlijkheidsstoornis..........................................................................47
3.4.5 Benadering bij cluster A.................................................................................................. 47
3.4.6 Sociaal-pedagogisch aandachtsgebieden cluster A.........................................................48
3.5 Cluster-B-persoonlijkheidsstoornissen.................................................................................... 49
3.5.1 Algemene aspecten......................................................................................................... 49
3.5.2 Borderline-persoonlijkheidsstoornis................................................................................. 49
3.5.3 Narcistische-persoonlijkheidsstoornis.............................................................................. 51
3.5.4 Histrionische persoonlijkheidsstoornis (theatrale persoonlijkheidsstoornis).....................52
3.5.5 Anti-socialepersoonlijkheidsstoornis................................................................................ 53
3.5.6 Benadering bij cluster B.................................................................................................. 55
3.5.7 Sociaal-pedagogische aandachtsgebieden cluster B.......................................................55
3.6 Cluster-C-persoonlijkheidsstoornissen.................................................................................... 57
3.6.1 Algemene aspecten......................................................................................................... 57
3.6.2 Vermijdende-persoonlijkheidsstoornis............................................................................. 58
3.6.3 Afhankelijke-persoonlijkheidsstoornis.............................................................................. 58
3.6.4 Dwangmatige-persoonlijkheidsstoornis........................................................................... 59
3.6.5 Benadering bij cluster C.................................................................................................. 60
3.6.6 Sociaal-pedagogische aandachtsgebieden cluster C.......................................................61
, 3.7 Andere gespecificeerde persoonlijkheidsstoornis...................................................................62
3.8 Ongespecificeerde persoonlijkheidsstoornis...........................................................................62
3.9 Een dimensioneel model voor persoonlijkheidsstoornissen?..................................................62
Hoofdstuk 4: Angststoornissen en obsessieve-compulsieve stoornissen..........................................66
4.1 Angst en angststoornis........................................................................................................... 66
4.2 DSM-5-classificaties van angststoornissen en obsessieve-compulsieve stoornissen...............66
4.3 Angststoornissen.................................................................................................................... 67
4.3.1 Paniekstoornis en agorafobie........................................................................................... 67
4.3.2 Sociale-angststoornis (sociale fobie)............................................................................... 68
4.3.3 Gegeneraliseerde angststoornis...................................................................................... 69
4.3.4 Specifieke fobie............................................................................................................... 69
4.4 Epidemiologie van de angststoornissen................................................................................. 70
4.5 Verklaringsmodellen voor angststoornissen........................................................................... 70
4.5.1 Erfelijke factoren............................................................................................................. 70
4.5.2 Temperament.................................................................................................................. 70
4.5.3 Psychologische factoren, opvoeding................................................................................ 70
4.5.4 Levensgebeurtenissen..................................................................................................... 71
4.5.5 Neurobiologische factoren............................................................................................... 71
4.6 Vragenlijsten.......................................................................................................................... 71
4.7 Behandeling van angststoornissen......................................................................................... 71
4.7.1 Medicatie........................................................................................................................ 72
4.7.2 Psychologische behandeling............................................................................................ 72
4.7.3 Behandelingssetting........................................................................................................ 72
4.8 Obsessieve-compulsieve en verwante stoornissen.................................................................73
4.8.1 Obsessieve-compulsieve stoornis.................................................................................... 73
4.8.2 Morfodysfore stoornis...................................................................................................... 74
4.8.3 Epidemiologie.................................................................................................................. 74
4.8.4 Verklaringsmodellen........................................................................................................ 74
4.8.5 Vragenlijsten................................................................................................................... 75
4.8.6 Behandeling.................................................................................................................... 75
4.8.7 Medicatie........................................................................................................................ 75
4.8.8 Cognitieve gedragstherapie............................................................................................ 75
4.8.9 Behandelsetting.............................................................................................................. 75
4.9 Angststoornissen door een middel of door een somatische aandoening................................76
4.9.1 Angststoornis door gebruik van een middel.....................................................................76
4.9.2 Angststoornis door een somatische aandoening..............................................................76
4.10 De rol van de sociaal werker in de behandeling..................................................................76
4.11 Cognitieve gedragstherapie................................................................................................. 76
4.12 De gedragstherapeutische relatie....................................................................................... 77
4.13 Begeleiding en gedragstherapeutische behandeling bij cliënten met een angststoornis.....77
4.13.1 Uitleg geven over behandeling en stoornis....................................................................77
4.13.2 Inventarisatie van klachten........................................................................................... 78
4.13.3 Exposure en responspreventie...................................................................................... 78
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller indiapeeters. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $9.41. You're not tied to anything after your purchase.
