Summary
Samenvatting Werken met Netwerken
- Course
- Institution
Samenvatting gebaseerd op de cursus, powerpoints, 2 andere samenvattingen en eigen notities uit de les.
[Show more]
Seller
Follow
jesseysevenhant
Content preview
Werken met netwerkenHoofdstuk 1: Inleiding
- Dieper ingaan op invloed en betekenis van mensen op elkaar
te allen tijde aanwezig
1. Actuele context
Van gezinsvervangend … tot ca. 1900: zorg voor zorgbehoevenden > binnen de
maatschappij
Vanaf begin 20e eeuw: medisch of defect-model zorgt voor
institutionalisering van de zorg
o Kijk op familie & vrienden is eerder negatief
o Onduidelijke rol voor familie
o Cliënten leefden in vreemde context > samen met andere
hulpbehoevenden, weg van familie, vrienden, buren …
eenzaamheid & heimwee
… over contextbegeleiding … 1970: van ‘defect’ naar ‘ontwikkelingsmodel’
o Uitgangspunt: mogelijkheden van de persoon
o Bieden van max. ontwikkelingskansen
2000: burgerschapsmodel
o Iedereen is deel van de samenleving stimuleren om ieders
mogelijkheden en verantwoordelijkheden te benutten
o Overgang van residentiële voorzieningen naar kleinere
wooneenheden
o Context wordt betrokken hulpverleners van de toekomst
o Ambulante werkvormen (bgl. komt aan huis) goedkoper
… naar netwerkbegeleiding 2020: vermaatschappelijking van de zorg
o Familie, buren, mantelzorgers, … = hulpverlening van de
toekomst
o Van ‘zorgen voor…’ naar ‘zorgen dat …’
o Invloed op netwerk en hulpverlening
responsabiliseren niet langer expert
netwerk engageren mee betrokken
andere positionering
3 pijlers
1. Participatie & inclusie
= iedereen is betrokken bij zorgzame buurten
2. Verbinden van formele & informele zorg
Vroegdetectie van kwetsbare mensen
Preventie van gezondheidsongelijkheid
Ondersteuning van informele zorgverleners
3. Intersectorale samenwerking
= buurt + lokaal bestuur + welzijns- & zorgpartners
,2. Het begrip netwerk
- Context van een cliënt = omgeving van een systeem vor zover dit van invloed is op het systeem
mensen, situaties, gebeurtenissen
Exosysteem heeft
sowieso invloed (heb je het
gehoord van de dochter van de
buurvrouw?)
- Netwerkgericht werken loskomen van kerngezin, ruimerkijken naar wie een bepaalde rol kan
opnemen in het leven van een cliënt
- Netwerk volgens Hendrickx (1997) sociaal netwerk
= groep mensen met wie 1 persoon min of meer duurzame
banden onderhoudt voor vervulling van noodzakelijke
levensbehoeftes, zoals praktische hulp, emotionele steun en
ontspannende activiteiten (QoL)
- Netwerk volgens Van Gennep (1999) netwerk hebben en behouden 1 van de belangrijke pijlers
voor personen met een beperking of in een moeilijke situatie
o Netwerk in kaart brengen
ecogram, sociogram, genogram,
o Uitzoeken welke sociale functies mensen
netwerkcirkels, netwerkkaart
vervullen in de omgeving van een cliënt
o Daarna netwerk versterken via RADIO-U methode
Reanimeren van netwerk:
Vervaagd contact nieuw leven inblazen
Bestaand, voorspelbaar contact nieuwe impuls geven
Activeren van netwerk:
Beter gebruik maken van kwaliteiten van een netwerklid en een cliënt
Betrokkenheid tussen beide vergroten
Deblokkeren van netwerk:
Verstoring in netwerk bespreken & bemiddelen
Praktische blokkades opheffen
Intensiveren:
Contacten verdiepen
Voorrang geven aan diepgaande contacten
Ook intieme relatie met iemand willen aangaan
Onderhouden:
Voldoende energie besteden aan de relatie binnen een netwerk blijft
op een fijne manier functioneren
Uitbreiden van het netwerk:
, Meestal noodzakelijke stap
- Systeemtheoretische benadering gedrag begrijpen vanuit ≠ brillen:
NIET de beste – betere theorie
de oudere – nieuwere theorie
elke theorie is de oplossing voor een ander probleem
WEL ≠ achtergronden
≠ focus
≠ betekenisgeving
o 3 grote pijlers
Aandacht hebben voor verbreden/verdiepen
samenwerken met de ‘context’ en handelen in partnerschap (vb. eetstoonis)
Aandacht hebben voor invloed/effect
door oorzaak-gevolg verband om te buigen naar ‘circulair verband’
Aandacht hebben voor inzet
bij bepaalde situaties werkt men zeer hard om een bepaald doel te bereiken
(vb. Ponette)
3.
, Hoofdstuk 2: Basishouding bij het werken
met netwerken
1. Empowerment
- = proces waarin individuen en groepen meer invloed krijgen over gebeurtenissen en situaties
krachtgericht werken: talenten versterken invloedsbesef groeit
- Geen eenduidige definitie
o Empowerment van cliënten ontwikkelen van vaardigheden die leiden tot toename van
zelfbewustzijn en zelfbepaling bij cliënt zelf
o Toegepast naar netwerken gezinnen of families versterken in hun kunnen en het besef
van hun kunnen
o Proces van versterking waarbij individuen, organisaties en gemeenschappen greep krijgen
op eigen situatie en omgeving en dit via het verwerven van controle, aanscherpen van
een kritisch bewustzijn en het stimuleren van participatie
- Cliënt & cliëntsysteem volwaardige partners in hulpverlening !gebeurt zelden!
- Hulpverlener doet zich alwetend voor deuk in al zwakke waardegevoel van de cliënt
zelfwaardegevoel, geloof in eigen hulpbronnen & krachten broodnodig!
- Power in empowerment
1. Power from within: zelfvertrouwen, zelfzekerheid, kritische bewustwording in het netwerk
2. Power with: door sociale steun van de omgeving, context van de context
3. Power to: om invloed uit te oefenen op samenlevingsniveau
- Empowerment bij netwerken is niet evident kwetsbare groepen zoals personen met een
beperking, mensen in armoede, psychiatrische patiënten, zorgbehoevende ouderen,
risicojongeren, … druist in tegen wat ze ervaren en te horen krijgen.
- Empowerment:
Versterking Kracht en macht
Positieve krachtgerichte focus Interafhankelijkheid
Persoons- en contextgebonden Autonomie in verbondenheid
Verantwoordelijkheid opnemen Gezamenlijke of gedeelde
Participatie verantwoordelijkheid
Gelijkwaardig proces Erkenning van het lijden
Veerkracht Participatie van het netwerk
Zelfredzaamheid Probleemoplossend vermogen
Zelfregie Versterken eigen mogelijkheden
2. Klant is koning?
- Rekening houden met wat cliënt vraag ≠ alles klakkeloos nastreven te maken met
‘onduidelijke’ of ‘onrealistische’ doelstellingen binnen hulpverleningsrelatie
- !WEL!
o Respectvolle benadering
o ‘vraag achter de vraag’ beluisteren duidelijk omlijnd en realistisch doel vormen
o Meer mandaat geven
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller jesseysevenhant. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.64. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
66184 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now
Recently viewed by you
Exam (elaborations) ·
ENGL 147N Week 6 Quiz: Effective Peer Review and Features of Argument Genres (GRADED A) v3
