Moduleopdracht Persoonlijk leiderschap (eindcijfer 8 incl. beoordeling)

Deze opdracht is ter afronding van de module 'Persoonlijk leiderschap'. Het stuk is beoordeeld met een 8. De feedback is te vinden na H3. De uitwerking van de morele kwestie is uit het bestand gehaald, vanwege gevoelige informatie. Wel heb ik laten zien hoe ik de vraag heb beantwoord. Stap 1: Wat levert de student in? Deze Masterclass wordt afgesloten met een eindopdracht in de vorm van een reflectieverslag en een video-opname, die u individueel maakt. Bij het maken van uw eindopdracht staan uw persoonlijke leerdoelen op het gebied van persoonlijk leiderschap centraal. U levert de volgende onderdelen in: Een reflectieverslag over de ontwikkeling van uw persoonlijk leiderschap op basis van twee persoonlijke leerdoelen. Stap 2: Waar moet de opdracht aan voldoen? Het reflectieverslag bevat de volgende hoofdstukken: Twee persoonlijke leerdoelen op het gebied van Persoonlijk Leiderschap. De persoonlijke leerdoelen moeten binnen de algemene leerdoelen van deze module vallen. Leid uw persoonlijke leerdoelen in met een korte levensloop, inclusief uw professionele ontwikkeling en argumentatie waarom juist deze leerdoelen relevant zijn voor uw persoonlijk leiderschap ontwikkeling. Een reflectie op de ontwikkeling van uw professioneel profiel op basis van het model van authentiek leiderschap gerelateerd aan uw persoonlijke leerdoelen. U positioneert uw leerdoelen in één van de schillen en u laat de doorwerking ervan zien in de andere schillen. U maakt hierbij minstens gebruik van de verplichte wetenschappelijke theorie uit deze module, zijnde de boeken en bijgevoegde artikelen en minimaal twee wetenschappelijke artikelen over uw persoonlijke leerdoelen (wetenschappelijke praktijkopdrachten les 4 en 6). U maakt minstens gebruik van de verplichte testen uit deze module. U kunt deze aanvullen met eigen testen. U maakt minstens gebruik van de inzichten uit het coachingsgesprek met uw docent, zelfreflectie, reflectie met uw supportgroep en reflectie op uw ervaringen met de humble inquiry methode. Een uitwerking van een moreel dilemma op de werkvloer op basis van het BOB-model uit het boek Professionele Ethiek. In het morele dilemma zijn uw waarden in het geding. U bent in dit morele dilemma de primaire actor, dus niet iemand anders. Gebruik hiervoor uw persoonlijke leerdoelen en het werkboek achterin het boek. Bij de fase Beeldvorming werkt u ten minste uit: Objectieve situatieschets, primaire en secundaire stakeholders, de conflicten in de waardenruit, de vraag: 'Is het moreel aanvaardbaar dat ik, uw naam, in de rol van abc, xyz doe of nalaat?' In de fase Oordeelsvorming werkt u ten minste twee scenario's uit (Bijvoorbeeld: Ik doe het wel of ik doe het niet) met behulp van Deugden, Beginselen en Gevolgen. In de fase Besluitvorming werkt u ten minste uit: De drie verantwoordelijkheden: Toenaderingsverantwoordelijkheid, Handelingsverantwoordelijkheid en Ontwikkelingsverantwoordelijkheid, het besluit dat u neemt en de relatie tussen uw besluit en uw persoonlijke leerdoelen. Conclusies en concrete aanbevelingen. In de conclusies maakt u een synthese van de verschillende perspectieven op uw persoonlijke leerdoelen, zijnde uw zelfbeeld en het vreemdbeeld van uw supportgroep. In de concrete aanbevelingen benoemt u wat u gaat doen om uw leerdoelen te bereiken en wat u gaat doen om regelmatig zelf en met uw supportgroep te blijven reflecteren.