100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
15/20 samenvatting journalistiek en informatie $7.68
Add to cart

Summary

15/20 samenvatting journalistiek en informatie

 0 purchase
  • Course
  • Institution

15/20 samenvatting journalistiek en informatie

Preview 4 out of 42  pages

  • January 16, 2025
  • 42
  • 2023/2024
  • Summary
avatar-seller
JOURNALISTIEK EN INFORMATIE
Januari 2024 – Kaat Van Loy
Cursusmateriaal: slides en teksten (=reader) op Toledo
Examen: open vragen (schriftelijk, gesloten boek), theoretische vragen maar
ook toepassingsvragen waarbij gevraagd wordt een bepaalde case uit te
werken volgens een bepaald geziene theorie of richtlijnen




LES 1: INLEIDING EN NIEUWSECOLOGIE:
NIEUWSMODELLEN, SPELERS IN HET VELD EN
MEDIACONCENTRATIE


App van N-VA (en andere partijen)  is dit nieuws?
 In de nieuwsrubriek: de app is terug te vinden in de categorie nieuws in de
appwinkels, en staan dus naast die van effectieve nieuwsmedia
 Wat is de motivatie van de app? (bv kiezers winnen, informatie verkrijgen)
 Het gaat om een ander soort nieuws, nieuws vanuit onze partij (correcter als er
stond ‘informatie’ vanuit onze partij)
 In principe is het nieuws, maar dan vanuit het frame van de partij zelf  het is
dus geen objectief nieuws
 Wat betekent de opkomst van dit soort apps voor nieuwsmerken? Bocht rondom
traditionele nieuwsmerken om direct in contact te komen met kiezers, opent
een nieuwe deur tot gekleurde berichtgeving


Wat is nieuws?
o Eigen nieuwsgebruik?
o Kanalen?
o Frequentie? Locatie? Routines?
o Vgl met familieleden en andere generaties?
o Definities vs eigen perceptie van wat nieuws is en niet is?
o Attitude tov nieuws?
o Eigen ambities binnen de nieuwssector?
o Favoriete nieuwsmerken? Reden voorkeur?
o Negatieve percepties tov nieuwsmerken? Reden afkeur?


Nieuws en communicatiemodellen
o Communicatieproces

,  “Het proces waardoor een zender bewustzijnsinhoud overdraagt of tracht
over te dragen aan een of meer ontvangers en dit door middel van een
kanaal, signalen en tekens” (Fauconnier)
 6 elementen
o Fases communicatieproces
1) coderen
2) tekens omzetten in signalen
3) door kanaal sturen naar ontvanger
4) ontvanger decodeert en interpreteert
 Problemen: ruis, onvolledige weergave van gedachten, tegenstrijdige
communicatie, ...waardoor geen geslaagde communicatie plaatsvindt
 !! Ook zo bij nieuwsoverdracht (of het gebrek daaraan)
 Journalist heeft de moeilijke taak om nieuwsoverdracht te brengen


Waar kan het misgaan?
SELECTIEPROCESSEN
7 soorten:
Meeste boodschappen komen niet of in verminkte vorm over
o Selectief uitzenden
 Op een beperkte manier informatie verkrijgen aangezien de zender
bepaalde ideologieën volgt, is selectief over wat hij uitzendt
o Selectieve kennisname
 Gaat ervoor zorgen dat je maar stukjes van het verhaal meehebt, kan
ook te maken hebben met factoren zoals economie en intelligentie
o Selectieve aandacht
 we leven in een overgemediatiseerde maatschappij, te veel informatie op
ons afgestuurd, journalist is iemand die een selectie maakt en ons gidst
door het nieuws
o Selectieve waarneming
 een psychologische achtergrond van de nieuwsgebruiker, we kunnen in
eenzelfde boodschap iets anders interpreteren dan iemand anders door
de verschillende psychologische achtergrond
o Selectief onthouden
 flashbulb memory (a vivid, long-lasting memory about a surprising or
shocking event that has happened in the past, bv aanslag op Zaventem),
de meeste berichten onthouden we maar deels
o Selectief aanvaarden
 heeft te maken met eigen ideologische achtergrond, minder de neiging
om een bepaald nieuwsbericht te geloven als het geschreven is vanuit
een andere ideologie dan de jouwe
o Selectief over dingen praten


Communicatiemodellen


2

, o Het zender- ontvanger model




o Laswell – 5 componenten




 Cf. cultivatietheorie
 The medium is the message  de boodschap zit verpakt in het medium,
het medium is heel bepalend in wat er uiteindelijk doorkomt


o Shannon- Weaver model – 6 componenten




 Feedback: informatie van de
ontvanger gebruiken om bereik te vergroten of om de volgende
producten ook te laten kopen


o Model Van Maletzke




 Complex model, maar sluit dicht
aan bij de werkelijkheid
 Communicator en ontvanger hebben veel aspecten die worden
meegenomen




TOPIC 2: NIEUWSBRONNEN, NIEUWSSELECTIE EN
GATEKEEPERS: VROEGER EN NU

3

, LES 2: NIEUWSBRONNEN, NIEUWSSELECTIE EN
GATEKEEPERS: VROEGER EN NU

Kritiek op almacht mediamodel




Beperkte karakter van media- en nieuwseffecten
1. Beperkte richting (status quo)
 Niet enkel zender  ontvanger maar ook ontvanger  zender
2. Beperkte grootte
 Nieuwseffecten werken maar deels door
 Minder grote verandering door nieuws dan gehoopt
3. Beperkt bereik (niet iedereen wordt bereikt)
4. Beperkte situatie (herhaling)
 Herhaalde boodschappen blijven beter hangen
5. Beperkt object (kennis, mening, gedrag)
 Niet pers e gedragsverandering
 Kennis hebben over een topic wil niet zeggen dat we er een bepaalde mening
over hebben of gedrag over vertonen
6. Beperkte tijdspanne
 Op lange termijn vaak geen nieuwseffecten meer!


Two-step flow of communication
- Lazersfeld, Katz
- Cfr Erie County studie, verkiezingen en impact debatten/media
- Opinieleiders zitten nog tussen massamedia en mensen! (dia 23)
- Massamedia invloed op opinieleiders en zij hebben invloed op ons
 Persoonlijkheid: wie
 Competentie/kennis: wat men weet
 Positie binnen sociaal netwerk: wie men kent
- DUS niet two-step flow maar multi-step flow!
 Onderling gaan discussiëren: mensen onder elkaar, experts onder elkaar,
mensen met opinieleiders…
 We kunnen steeds makkelijker in dialoog gaan met anderen, zowel met
experts/opinieleiders als andere volgers…
 Opinieleiders worden beïnvloed door massamedia  opinieleiders praten met
elkaar  volgers kunnen feedback geven aan opinieleiders


Naar een nieuwsecologie - model


Hierarchy of Influences model
- Shoemaker & Reese, 1996 + tekst 2016 Toledo
- Lagen blijven hetzelfde maar binnen de lagen is er verandering



4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller kaatvanloy. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.68. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

62774 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$7.68
  • (0)
Add to cart
Added