Ontdek de sleutel tot succes met de samenvatting van Dictatiek en Praktijk 1!
Deze samenvatting biedt alles wat je nodig hebt om de stof snel en effectief onder de knie te krijgen. Helder geschreven en volledig, het behandelt alle belangrijke concepten en toepassingen die je nodig hebt om met ve...
Hoe-vraag
‘ de wetenschap die bestudeert op welke manier een LK kennis,
vaardigheden en attitudes kan onderwijzen aan LLng’
Bv. structuur, voorbereid zijn, vakkennis, …
Wetenschappelijke basis voor effectief lesgeven
1. Cognitieve psychologie (in het hoofd van de llng)
- Studie van mentale processen
- Hoe wordt info opgeslagen, verwerkt, …
2. Lerareneffectiviteit studies
- Evidence based education
Studie van leereffecten
- Beter evidence informed werken (= alles werkt soms niet altijd)
=> verschillende effectgrootte (bv. Huiswerk heft positief leereffect)
5 Inzichten uit de wetenschap die de basisvormen voor de didactische
bouwstenen
1. Het werkgeheugen heeft beperkte capaciteit
- Vanuit het sensorieel geheugen verliezen we veel info
2. Expert denkt anders dan beginner
- Uitgebreid kennisschema
Focus op biologisch secundair leren -> veel energie insteken (actief
leren)
Vakdidactische kennis Pedagogische- didactische kennis
De kennis over de wijze waarop het Weten wanneer het goed of minder
onderwerp moet onderwezen worden goed is om bepaalde werkvorm in te
zetten
! Curse of knowledge: jij hebt te veel kennis waardoor je llng overschat
3. Generieke vaardigheden aanleren
4. Leren (LT) is niet hetzelfde als presteren (KT)
5. Gewoon goed les geven
,12 didactische bouwstenen
1. Activeer relevante voorkennis
Voorkennis activeren bij llng.
Géén voorkennis => advanced organizer =mentale kapstok voor
aandacht te trekken
Bv. mindmap
2. Duidelijke, gestructureerde en uitdagende instructie
Deductieve – inductieve lesopbouw
Vb. leerkracht Ned. wilt het begrip schaarste aanleren
Deductief leren: via het woordenboek
Inductief leren: vertrek vanuit een situatie
Deductief werken Inductief werken
- Aanleren algemene principes - Aanleren via voorbeeld
en regels - Afleiden van een aantal
- Verduidelijken via voorbeeld regels
en oefening
3. Gebruik voorbeelden
Gebruik situaties die ze kennen van het dagelijks leven
1.1.1. Worked examples ( = uitgewerkte voorbeelden)
1.1.2. Mondeling examples
Demonstratie met expliciete stappen
1.1.3. Concrete examples
Op vlak van de zintuigen werken (vooral zien en voelen)
4. Combineer woord en beeld
BASISPRINCIPE/ multimedia principe: woord + beeld is beter dan woord
alleen!
Coherentieprincipe: ‘less is more’
Modaliteitsprincipe: beeld + spraak
is goed
Nabijheidsprincipe: woord naast
beeld
Overbondigheidspricipe: woord +
beeld + tekst
Signaleringsprincipe: essentie benadrukken
, 5. Laat de leerstof actief verwerken
SOI geheugen model: Selecteren, organiseren en integreren
Cornell samenvatting helpt voor te studeren of een mindmap
Minder effectief is overschrijven en lezen
! kwaliteit van het bijproduct is belangrijk: er mogen geen fouten in
sluipen
6. Achterhaal of de hele klas het begrepen heeft
- Formatieve evaluatie (= begeleiden)
- Summatief = eindoordeel over heel de klas niet specifiek per leerling
7. Ondersteun bij moeilijke opdrachten
Scaffolding = tijdelijke ondersteuning bieden aan llng naarmate kan dit
wegvallen
7.1sturende rol: ik doe het voor
7.2ondersteunende rol: we doen het samen
7.3monitorende rol: je doet bijna alles alleen
8. spreid oefeningen met leerstof in de tijd
spacing- effect: we oefenen beter gespreid in de tijd dan maar 1 keer
Herman Ebbinghaus
9. Zorg voor afwisseling in oefentypes
Interleaved practice: afwisselen van onderdelen
10.Gebruik toetsing als leer- en oefenstrategie
Retrieval practice = je stelt jezelf een vraag en probeert dit uit je LT
geheugen te halen
‘ proberen te herinneren’
Werken met quiz, flashcards, …
- Versterkt het gehuegenspoor -> beter onthouden
11.Geef feedback die llng aan het denken zet
Eefectieve feedback
= alles wat je als leraar doet om houvast te geven
bij hun leren en ze te verduidelijken wat van hen
verwacht wordt
Feedback kan zeer effectief zijn in het leerporces
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller juliemaen. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $10.99. You're not tied to anything after your purchase.
