Hi han molts autors que han fet opinió del aprenentatge. Tots coincideixen en que és el canvi de la conducta
degut a l'experiència i pràctica, que no pot explicar-se per la maduració o per respostes innates.
ASPECTES DIFERENCIALS
Filogenèticament: la capacitat d’aprendre que tenim tots.
Ontogenèticament: diferències en la velocitat del nostre aprenentatge. El que fa que una persona aprenga, no
te perquè funcionar igual per a altra persona.
És necessari motivació i oportunitat per aprendre. Una persona per genètica tindrà més facilitat per a
aprendre, però la genètica no té perquè dir que pots i que no pots estudiar.
INVESTIGACIONS EXPERIMENTALS
Conductes pròximes a l’aprenentatge: automàtiques, conductes innates, patrons fixos, conductes no
associatives.
Conductes innates: factor / herència:
- Reflexos: moviment involuntari del cos en resposta a alguna cosa, sense pensar-lo. Sense experiència
i no genera cap emoció.
- Instints: són més complexos que els reflexos. Generen una emoció i el tenim des del període prenatal
(segons l’espècie)
- Patrons fixos: actuacions concretes en les que hi ha un estímul i una resposta, respostes
automàtiques
- Conductes no associatives:
• Habituació: el meu cos s'habitua a un element químic, a més estímul (més pastilles) baixa la
resposta.
• Sensibilització: el mateix estímul no deixa mai de realitzar respostes
CONDICIONAMENT CLÀSSIC
El que crear Iván Petróvich Pávlov, que va fer l’experiment amb un gos, per a que aquest cada vegada que
escoltés la campana es pensés que anava a menjar.
Procés d'aparellament i transferència. Es basa en l’associació d'estímuls i conductes reflexes.
- Estímul incondicional (menjar): crea una resposta incondicionada (saliva) ( resposta no esperada, per
un estímul no esperat)
- Estímul neutre (campana): no genera ninguna resposta
- Estímul condicionat (campana): fa una resposta condicionada (saliva)
- Resposta no condicionada: no depèn de l'experiència prèvia. És innata o no apresa (salivació davant
de l'aliment)
- Resposta condicionada: apresa a un estímul, condicionat (salivació davant del so campana)
L’estímul incondicional s'associa al neutre i la campana, és converteix en un estímul condicional i crea la
saliva.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller galvanferrem1. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.69. You're not tied to anything after your purchase.