Moral treatment:
Negentiende-eeuwse behandeling van geestelijk zieke mensen waarbij
productiviteit, creativiteit en recreatie centraal stonden. Samuel Tuke
introduceerde werk als therapie voor krankzinnigen: dit was het
preparadigma vanuit het humanistische idee
Humanisme:
Levensbeschouwing die de mens centraal als uitgangspunt stelt en die vaak
wordt gekoppeld aan de cliëntgerichte benadering die de ergotherapeut
gebruikt. Ieder mens heeft een eigen waarde en individualiteit.
Holisme:
Holisme is het idee dat de eigenschappen van een systeem niet kunnen
worden verklaard door enkel de som van zijn componenten te nemen. Deze
verschillende delen hangen samen, zijn geordend en er bestaat interactie
tussen. Bij een persoon word er gekeken naar lichaam, geest, gevoelens,
gedachten en verlangens alsook deze zaken hun invloed op elkaar en de mate
waarin een component belangrijk is voor de individuele persoon.
Sensomotorisch functioneren:
Vestibulaire, proprioceptieve en tactiele informatie ontvangen, selecteren,
combineren en coördineren voor doelgericht handelen. Vermogen om
sensorische informatie via de zintuigen te ontvangen, verwerken en daar
bewegingen aan te koppelen.
Occupational science:
een wetenschappelijke discipline die zich richt op het begrijpen van de
complexe relatie tussen het dagelijks handelen van mensen (occupaties) en
hun ervaren gezondheid en welzijn. Ook de betekenis die mensen aan deze
activiteiten geven staat centraal.
Reductionisme:
een benadering waarbij een complex fenomeen verklaard of uitgelegd word
door het tot zijn eenvoudigste componenten te reduceren. Verschijnselen
kunnen worden teruggebracht tot te onderscheiden meetbare eenheden. Het
lichaam wordt herleidt tot structuren en processen die zichtbaar en meetbaar
zijn.
EV:
Ergotherapie Vlaanderen: Vlaamse beroepsvereniging Ergotherapie
vertegenwoordigd de belangen van ergotherapeuten en werkt aan de
verbetering van de ergotherapie in Vlaanderen
WFOT:
de world federation of occupational therapists, wereldwijde federatie die de
belangen van ergotherapeuten ondersteunt/verdedigd/behartigd
, ENOTHE:
European Network of Occupational Therapy in Higher Education. ENOTHE is
een non-profitorganisatie, gefinancierd door jaarlijkse
abonnementslidmaatschappen en houd zich bezig met de normen en
kwaliteit van professioneel onderwijs voor ergotherapeuten in heel Europa.
LES 2.
Paradigma:
Een paradigma is een samenhangend geheel van modellen en theorieën dat een
denkkader vormt, waar werkelijkheid geanalyseerd en beschreven wordt. Het is
tijds gerelateerd en evolueert mee met de ontwikkelingen in het kennis- en
maatschappelijke gebeuren. Een paradigma bestaat uit drie componenten:
kernconstructies, centrale visie en waarden
Preparadigma:
Een preparadigma kun je zien als een fase vóór het ontstaan van een paradigma.
Het is een periode waarin er nog geen overeenstemming is over de
fundamentele aannames en methoden binnen een vakgebied. Er zijn
verschillende concurrerende theorieën en er is nog veel onderzoek nodig om een
dominant paradigma te ontwikkelen
Beroepsparadigma van de ergotherapie:
Het specifieke paradigma dat binnen de ergotherapie wordt gebruikt. Het is
gebaseerd op de overtuiging dat mensen via het uitvoeren van activiteiten
(occupaties) betekenis geven aan hun leven en gezondheid bevorderen. Gaat om
een algemeen kader voor theorievorming en uitoefening van de ergotherapie,
bevat de fundamentele visie van het werkveld en is de professionele cultuur.
(Tornebohm,1994) Bestaat uit kernconstructie, centrale visie en waarden.
Toepassingen zijn ergotherapeutische praktijkmodellen, inhoudsmodellen en
procesmodellen Er zijn verschillende modellen ontwikkeld, gericht op een
variëteit aan handelingsproblemen en deze zorgen voor diversiteit. Er is
theoretische kennis vanuit de aanverwante wetenschappen, praktische kennis
vanuit ervaring en blijft in constante ontwikkeling
Referentiekader:
een referentiekader, ook wel denkkader of “frame of reference” genoemd, is een
systeem van vergelijkbare en in verband met elkaar staande begrippen, definities
en veronderstellingen, afgeleid van theorieën dat richting geeft aan een specifiek
gebied
Reductionistisch/empirisch/analytisch/mechanistisch referentiekader:
Binnen dit denkkader richt men zich op de fysische structuren en processen in
het lichaam en men tracht deze meetbaar en zichtbaar te maken. Men ontleedt
het lichaam, gaat na hoe alle structuren werken en men baseert zich op
wetenschap over lichaam en aandoening. Er is sprake van oorzaak- en gevolg
denken
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Saar16. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $8.03. You're not tied to anything after your purchase.