100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Hughes & Hughes: Testing for Language Teachers H3, H4, H5, H7, H8, H9, H10, H11, H12 en H19 $7.26
Add to cart

Summary

Samenvatting Hughes & Hughes: Testing for Language Teachers H3, H4, H5, H7, H8, H9, H10, H11, H12 en H19

 0 purchase
  • Course
  • Institution

Hughes & Hughes: Testing for Language Teachers Samenvatting H3, H4, H5, H7, H8, H9, H10, H11, H12 & H19 Engelstalig boek, maar in het Nederlands geschreven samenvatting! Af en toe quotes vanuit het Engels

Preview 2 out of 14  pages

  • January 22, 2025
  • 14
  • 2024/2025
  • Summary
avatar-seller
Hughes & Hughes: Testing for Language Teachers
Samenvatting H3, H4, H5, H7, H8, H9, H10, H11, H12 & H19

Hoofdstuk 3: Kinds of tests and testing

Toetsen en toetsing kan worden gecategoriseerd op basis van doelen en inhoudelijke
kenmerken.

Op basis van doelen:
Vaardigheidstesten:
o Vaardigheid in taal op dat moment meten
o Specificatie: wanneer ben je vaardig? “having sufficient command of the language for
a particular purpose”
o Meten voor specifiek doel  zo wordt vaak naar de test gerefereerd
o Hebben kandidaten een bepaalde standaard gehaald qua vaardigheden?
o Gedetailleerde specificaties
o Niet gebaseerd op eerder gevolgde cursussen

Prestatietoetsen
o Direct gerelateerd aan taalcursussen
o Doel = meten hoe succesvol cursisten zijn in een doel behalen
o 2 soorten:
o Summatieve toetsen
 Syllabus-content approach  toets gebaseerd op syllabus of boek
 Nadeel: als materiaal niet goed is kunnen testresultaten
misleidend zijn.
 Gebaseerd op cursusdoelen  hiervoor moeten leerdoelen expliciet zijn
 Biedt accuratere info over de voortgang
 Als cursusinhoud en doelen niet overeenkomen wordt verwacht
dat ze niet-geleerde dingen doen  klopt niet
 Optie b komt minder vaak voor, mede door het verschil tussen
doelen en behoeftes
o Formatieve toetsen / voortgangstoetsen
 Meten de voortgang
 Dus ook gerelateerd aan doelen, want daar werk je naartoe

Summatief  meet uitkomst van een leerperiode
Formatief  helpt leerders om hun eigen leren te beoordelen

Diagnostische toets
o Identificeren van sterke en zwakke punten van de leerder
o Wel leren moet nog plaatsvinden?
o Komt vaak geen gedetailleerde info uit omdat de test dan zo groot zou moeten zijn
o DIALANG  voorbeeld van een D-toets met 5 modules (lezen, schrijven, luisteren,
grammaticale structuren en woordenschat) in 14 talen.




1

, Plaatsingstoetsen
o Biedt informatie om een leerder te plaatsen in een bepaald programma dat het best
passend is bij hun niveau.

Screening tests
o Gebruikt om te voorkomen dat complexere testen worden gedaan als die niet nodig
zijn.
o Bijvoorbeeld: eerst een meerkeuzetoets afnemen voordat de moeilijkere proficiency
toets wordt gedaan, zodat al mensen uitgesloten kunnen worden.

Testkenmerken
Direct toetsen precies de vaardigheid uitvoeren die we
wensen te meten
Zo authentiek mogelijk, ze weten dat ze een
toets maken dus echt authentiek kan niet,
wel zo realistisch mogelijk
Makkelijker bij productieve vaardigheden,
bij receptief moeilijk te bepalen of de
vaardigheid is gehaald.
Indirect toetsen meten van bekwaamheden onderliggend aan
vaardigheden
Representatieve sample van oneindig aantal
vaardigheden
Beter te generaliseren
Semi-direct toetsen Simuleren van direct testen bv. opgenomen
stimuli beantwoorden
Discrete point testing 1 element item voor item toetsen (indirect)
Integrative testing Meerdere taalelementen combineren in de
taak (direct)
Norm-referenced testing Relateert prestatie aan die van andere
kandidaten
Niet direct een beeld van wat de leerder kan
Criterion-referenced testing Wat iemand kan bereiken in die taal
Kunnen ze een taak wel of niet succesvol
voltooien
Voordelen: proces wordt gemeten in
betekenisvolle termen, niet gerelateerd aan
anderen
Werkt motiverender
Objectief testen Geen judgment van beoordelaar,
bijvoorbeeld een meerkeuzetoets
Subjectief testen Met judgment
Hoe minder oordeel, hoe meer
overeenkomst tussen twee verschillende
beoordelaars en dezelfde persoon op
verschillende momenten
Paper & pencil tests Niet zo flexibel
Volgorde items is bepaald
Niet gesproken taal meten
Face-to-face tests Flexibel: aanpasbaar aan gegeven

2

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Louise2001. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.26. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

64419 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling

Recently viewed by you


$7.26
  • (0)
Add to cart
Added