MBO-V - B1-K1-W5 - Communiceert met de zorgvrager en het sociale netwerk
1 purchase
Course
Oefenopdracht B1-K1-W5
Institution
ROC Friese Poort
Uitwerking van verslag B1-K1-W5 zoals op Firda wordt gevraagd bij het volwassenenonderwijs MBO-V. Met deze uitwerking een 'go' voor het examen gekregen.
Deze opdracht gaat over de CanMEDS-rol communicator. Kort samengevat gaat de inhoud over de theorie van communicatie en soorten gesprekken. Ook...
B1-K1-W5
Communicator
Communiceert met de zorgvrager en het sociale netwerk
24-04-2024
Firda
Drachten
Alliade
Berkenstede
Djènita
van Rijen
Hoekstra
255803 Gerda
VP4 Steneker
,VP4 Schooljaar 2023/2024
Titelpagina
Titel: De verpleegkundige als communicator
Auteur: Djènita van Rijen – Hoekstra
Studentnummer: 255803
Opleiding: MBO-V | Volwassenenonderwijs
Cohort: 2023/2024
Werkbegeleider: Afke Nieuwland
Aurelia Stoelwinder
2
Djènita van Rijen – Hoekstra 255803
,VP4 Schooljaar 2023/2024
Voorwoord
Het verslag dat voor u ligt is geschreven door Djènita van Rijen – Hoekstra. Ik ben
MBO-V student aan Firda in Drachten.
Ik ben sinds april 2023 met veel plezier werkzaam bij Berkenstede in Wolvega, een
woonvorm voor ouderen bestaande uit zes kleinschalige afdelingen. Ik ben werkzaam
op afdeling Hortensia. We hebben momenteel 16 cliënten op onze afdeling en bestaat
uit een mix van sociale, cognitieve en fysieke problematiek.
In het kader van mijn opleiding schrijf ik dit verslag ter verantwoording voor de
rol van communicator, CanMEDSrol 5. Ik ga als verpleegkundige de rol van
communicator onderzoeken. Dit ga ik doen door informatie te verschaffen en deze te
koppelen aan een casus. Hierbij draag ik een cliënt aan die gekoppeld wordt aan deze
opdracht.
Ik hoop me, door het maken van dit verslag, te verdiepen in de literatuur en nieuwe
inzichten te krijgen in mijn rol. Veel leesplezier.
Djènita van Rijen – Hoekstra
Heerenveen | 24-04-‘24
3
Djènita van Rijen – Hoekstra 255803
,VP4 Schooljaar 2023/2024
Inleiding
De aanleiding voor dit verslag is de oefenopdracht B1-K1-W5: Communiceert met de
zorgvrager en het sociale netwerk, canMEDSrol: communicator.
Alliade biedt ongeveer 8000 kwetsbare ouderen en mensen met een (lichte)
verstandelijke beperking – verdeeld over ongeveer 300 locaties in Friesland – een
breed palet aan zorg. Door de krachten van de verschillende zorgvormen te bundelen
maken zij de zorg toegankelijker.
De visie van Alliade is: ‘Samen doen wat wél kan’. Cliënten worden met goede
zorg en ondersteuning begeleid om zo zelfstandig mogelijk beslissingen te nemen.
Grenzen worden verkend en deze worden verlegd naar nieuwe mogelijkheden.
Zorgverleners creëren ruimte voor nieuwe initiatieven en ontwikkelingen, zodat iets
wat lastig of onmogelijk lijkt toch mogelijk kan worden gemaakt.
De missie van Alliade is: ‘Een goed en zinvol leven voor onze cliënten’.
Herinneringen maken en waardevolle ervaringen opdoen wordt als erg belangrijk
gevonden. Dit vergroot het zelfvertrouwen en de eigenwaarde van de cliënten.
Berkenstede is een woonvorm met zes kleinschalige afdelingen. Er wordt zorg
geleverd aan ouderen met een cognitieve en/of somatische stoornis. Ik ben werkzaam
op afdeling Hortensia, waar momenteel 16 cliënten wonen en zorg krijgen. Er is een
mooie mix van mensen die een fysieke en/of cognitieve stoornis hebben.
Ik heb mij verdiept in de rol als communicator, door veel te lezen en te onderzoeken.
Allereerst heb ik de cliënt omschreven waarover deze opdracht gaat. Daarna heb
ik een informatief stuk geschreven over wat nou precies begeleidingsgesprekken,
voortgangsgesprekken en ondersteuningsgesprekken zijn. Ook zal ik uitleggen wat
communicatie is en wat daarbij horende communicatiestijlen en -methodieken zijn.
Ook heb ik een sociale netwerkkaart van de cliënt gemaakt. Hierbij heb ik mijn
eigen gesprek met de cliënt beschreven en mijn rol als communicator verantwoord.
Met het doorlopen van bovenstaande punten zal ik aantonen dat ik deze canMEDSrol
beheers. Veel leesplezier toegewenst.
4
Djènita van Rijen – Hoekstra 255803
, VP4 Schooljaar 2023/2024
Inhoudsopgave
Inhoudsopgave ............................................................................................................................ 5
Cliënttypering ............................................................................................................................. 6
Algemeen ................................................................................................................................. 6
Ziektebeeld .............................................................................................................................. 6
Maatschappelijk functioneren .............................................................................................. 6
Lichamelijk functioneren ..................................................................................................... 6
Cognitief functioneren ......................................................................................................... 7
Sociaal-emotioneel functioneren.......................................................................................... 7
Verpleegkundige begeleiding/verzorging ................................................................................ 7
Medicatie ................................................................................................................................. 8
Sociale netwerkkaart .................................................................................................................. 9
Begeleidings-, voortgangs- en ondersteuningsgesprekken ........................................................ 10
Begeleidingsgesprekken ........................................................................................................ 10
Voortgangsgesprekken .......................................................................................................... 10
Ondersteuningsgesprekken ................................................................................................... 10
Wat is communicatie? ................................................................................................................ 11
Wat is communicatie? ............................................................................................................ 11
Wat zijn communicatiestijlen? ............................................................................................... 11
Wat zijn communicatiemethodieken? .................................................................................... 12
Mijn gesprek met de cliënt ........................................................................................................ 14
Casusbeschrijving: ................................................................................................................ 14
Gesprek met de cliënt: ........................................................................................................... 14
STRAK ....................................................................................................................................... 17
Situatie .................................................................................................................................. 17
Taak ...................................................................................................................................... 17
Resultaat ............................................................................................................................... 18
Aanpak .................................................................................................................................. 18
Keuzes ................................................................................................................................... 19
Bronvermelding ........................................................................................................................ 20
Slotwoord.................................................................................................................................. 21
Bijlage ....................................................................................................................................... 22
Rode loper: Ziekte van Parkinson .......................................................................................... 22
Uitwerking medicatie ............................................................................................................ 26
Bijwerkingen van medicijnen............................................................................................. 26
Medicijnen ......................................................................................................................... 26
5
Djènita van Rijen – Hoekstra 255803
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller DjenitaH. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $8.10. You're not tied to anything after your purchase.
