Dit is een volledig uitgeschreven casus over een jongen van 12 jaar met een LVB. Deze casus heb ik aan de hand van mijn stageschool geschreven en hierbij project jeugd uitgewerkt. Dit project komt uit jaar 2 van Social werk: Jeugd in Onderwijs op de Hogeschool Leiden in periode 3.
Hiervoor heb ik ...
,S. is een jongen van 12 jaar en zit op RKBS de Regenboog in het Laakkwartier in Den
Haag. Dit is een reguliere basisschool met extra ondersteuning voor
nieuwkomersleerlingen.
S. heeft een gemiddeld IQ van 76. Een kind met een IQ van 76 heeft een LVB. Dit
resulteert bij S. in erg veel moeite hebben met leren, geconcentreerd blijven en zich aan
zijn taken te houden. Als hij wat onrustig is zal hij gaan spelen met dingen die op zijn tafel
ligt of in zijn laatje ligt. Ook leidt hij zijn andere leerlingen om zich heen af doormiddel
van aanrakingen.
De hulpvraag van S. luidt als volgt: ‘Help mij als ik afgeleid raak om rustiger te worden,
zodat ik andere kinderen niet afleid maar weer verder kan met mijn taak.’
Dit kind heb ik gekozen omdat ik het belangrijk vind dat er kinderen met een LVB die op
het regulier onderwijs blijven goed worden begeleid. Vaak hebben de leerkrachten die op
het regulier onderwijs werken hier niet voldoende kennis over en ook de ruimte niet om
extra ondersteuning te bieden aan deze doelgroep.
Ik help S. doormiddel van opdrachtkaarten ontwikkelen die hij erbij kan pakken als hij
onrust wordt. Dit moet er uiteindelijk voor zorgen om zijn gedachte ergens anders heen
te brengen zodat hij hierna weer verder kan gaan met de taken die voltooid moeten
worden.
Dit wordt gemeten doormiddel van een nulmeting, tussenmeting en een eindmeting.
Hierin wordt er geëvalueerd met het kind, met mijn mentor en ook met mijn mede
student die mee kijkt.
, Gespreksvoering............................................................................................5
Gesprek met mentor....................................................................................................... 5
Gesprek met het kind..................................................................................................... 5
Hypothese en hulpvraag.................................................................................6
RKBS de Regenboog is een rooms-katholieke bassischool en is gevestigd in het
Laakkwartier in Den Haag. Deze reguliere bassischool staat bekend om de goede zorg
voor nieuwkomersleerlingen. Nieuwkomersleerlingen zijn leerlingen die gemiddeld nu een
jaar in Nederland zijn en hier voor een langere tijd willen blijven. De
nieuwkomersleerlingen krijgen intensieve taallessen om goed Nederlands te leren
spreken, schrijven en begrijpen. (Missie, Visie en Werkwijze, Bazaltgroep, 2024).
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller RobineFriedhoff23. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.43. You're not tied to anything after your purchase.
