Een samenvatting voor het vak systemisch denken en handelen. Ik heb deze gemaakt voor de examens van januari. Ik zit in mijn 2de jaar graduaat orthopedagogie aan de hogeschool van AP.
Micro en meso hebben het meeste invloed op de cliënt, macro op het leven van de cliënt.
- Microniveau
o Gezin, familie, vrienden
- Mesoniveau
o School, werk, instelling, buurt
- Macroniveau
o Maatschappij, cultuur, religie, sociaal- economische status
Systeempentagram
Geen hierarchische volgorde, circulair denken
1. De opvoeder-begeleider en de individuele cliënt
- Cliënt = individu dat zich met een bepaald probleem heeft aangemeld
(door een doorverwijzer)
2. De opvoeder-begeleider en het subsysteem - partners/ouders/opvoeders
- Problemen van individuele cliënten hebben vaak te maken met
belangrijke relaties in hun omgeving
1
, - Aandacht hebben voor onderlinge relaties tussen partners, ouders en
opvoeders
3. De opvoeder-begeleider en het gezin
- Verschillende gezinsleden in kaart brengen
- Aandacht voor de problemen, aandacht voor de positieve krachten
- Ieder gezinslid heeft zijn eigen beleving en gevoelens van recht en
onrecht
4. De opvoeder-begeleider en het suprafamiliale systeem
- Bloedverwanten en hun partners tot in de derde lijn (nonkel, tante, oma,
opa)
- Ieder mens maakt deel uit van een familiaal netwerk van verhoudingen,
waarin iedereen met iedereen verbonden is in een dynamische balans
van geven en nemen
- De familieleden behoren tot het persoonlijk netwerk, betreft de mensen
waarmee een duurzame band ontstaat
- Als opvoeder-begeleider moet je investeren en geloven in het
oplossingsvermogen van het familiaal systeem
5. De opvoeder-begeleider en de omgeving
- Omgeving: buurt, school, belang van de peergroep (leeftijdgenoten,
vriendenkring), werk, bepaalde instanties (OCMW, politie), …
- Multiculturele stad/rustig dorpje -> verschillende beleving
- Elementen uit de omgeving kunnen aanleiding geven tot
(gedrags)problemen
- Goede aanpak = op de juiste plek tussenkomen
Hiërarchie van de doelen volgens Mashlow
Eerst de onderste laag voldaan voor de rest kan voldaan worden
2
, 1. O
rganische of lichamelijke behoeften
o Drinken, eten, warmte,…
2. B
ehoefte aan veiligheid en zekerheid
o I ndividu zoekt veiligheid in een georganiseerde kleine/grote groep
o Die de competenties en het aanzien in groepsverband verhogen
o Het belang hechten aan de status in sociaal verband
5. B
ehoefte aan zelfontplooiing of zelfactualisatie
o Persoonlijkheid en mentale groeimogelijkheden ontwikkelen
o Het sociale milieu is een steunende basis hierin, niet weg te
denken
→ Bij systemisch werken is het belangrijk de behoeften van het hele sociale systeem te
bekijken (koppel, gezin, familie,..) en niet enkel van het individu.
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller ckxoxo. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.45. You're not tied to anything after your purchase.
