100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Geslaagde scriptie Social Work gedragsrichtlijnen 2024 - Lijn tussen privesfeer en professioneel handelen $16.02
Add to cart

Thesis

Geslaagde scriptie Social Work gedragsrichtlijnen 2024 - Lijn tussen privesfeer en professioneel handelen

5 reviews
 2260 views  24 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Dit is een geslaagde 4e jaars bachelorscriptie Social Work. Onderwerp: Gedragsprotocollen en regelgeving tussen cliënt en hulpverlener. Probleem: een hulporganisatie heeft medewerkers die allemaal anders handelen waardoor de integriteit van de organisatie in het gedrang komt. Compleet met uitvoeri...

[Show more]
Last document update: 2 weeks ago

Preview 6 out of 86  pages

  • May 15, 2020
  • November 30, 2024
  • 86
  • 2018/2019
  • Thesis
  • Unknown
  • Unknown

5  reviews

review-writer-avatar

By: djoniderandamie • 1 year ago

review-writer-avatar

By: kellywilsonnn • 1 year ago

review-writer-avatar

By: mharrindellkapel • 2 year ago

reply-writer-avatar

By: Scriptiebibliotheek • 2 year ago

Translated by Google

Thanks for the review. Salute

review-writer-avatar

By: corveerman • 2 year ago

review-writer-avatar

By: ingewesthof • 2 year ago

avatar-seller
,Kern van het onderzoek: deze hulpverlenende organisatie heeft medewerkers die allemaal
een andere manier van werken hebben. Hierdoor komt de belangrijkste pijler
‘gelijkwaardigheid’ in het gedrang. Iedereen moet immers een gezonde balans hebben
tussen ‘aftand en nabijheid’.

Met praktijkonderzoek is onderzocht hoe het komt dat medewerkers zo verschillend werken
en er zijn gedragsrichtlijnen opgesteld als leidraad om handelen uniform te maken in de
toekomst.

Wat deze scriptie bijzonder maakt:

- Compleet met uitgevoerd en beschreven praktijkonderzoek.
- Inclusief interviewvragen (semigestructureerd interview) + resultaten.
- Een hele gedetailleerde werkplanning voor het onderzoek van dag tot dag.
- De taal is eenvoudig en goed te volgen.
- Goede literatuurlijst met relevante auteurs.
- Alle onderdelen voor een goede pedagogische scriptie zijn aanwezig.

,Inhoud
Inleiding................................................................................................................................. 5
Hoofdstuk 1: De beroepspraktijk......................................................................................6
1.1 ORGANISATIE........................................................................................................... 6
1.2 Competentievergroting.............................................................................................6
1.3 Neuro Linguïstisch Programmeren (NLP)...........................................................7
1.4 DOELGROEP.............................................................................................................8
1.4.1 Autisme................................................................................................................. 8
1.4.2 ISD-maatregel.......................................................................................................8
1.4.3 Persoonlijkheidsstoornis.....................................................................................9
1.4.4 Verstandelijke beperking..................................................................................9
1.4.5 Verslavingsproblematiek...................................................................................9
Hoofdstuk 2: Analyse.......................................................................................................11
2.1 aanleiding.............................................................................................................. 11
2.2 Organisatiecultuur.................................................................................................14
Hoofdstuk 3: Probleemomschrijving..............................................................................16
3.1 Hoofdvraag en doelstelling....................................................................................16
3.2 Deelvragen............................................................................................................. 16
3.2 Doelstelling.............................................................................................................16
3.3 Begripsafbakening..............................................................................................17
Hoofdstuk 4: Onderzoeksontwerp..................................................................................19
4.1 Vooronderzoek......................................................................................................19
4.2 Onderzoekstrategie..............................................................................................19
4.3 Dataverzamelingsmethoden...................................................................................20
4.3.1 Literatuuronderzoek..........................................................................................20
4.3.2 Semigestructureerd interview.......................................................................20
4.3.3 Onderzoeksinstrument..................................................................................21
4.3.4 Methodische triangulatie................................................................................22
4.4 Data-analyse methode...........................................................................................22
4.4.1 Analyse vooronderzoek...................................................................................22
4.4.2 Transcriberen...................................................................................................23
4.4.3 Coderen............................................................................................................. 23
Hoofdstuk 5: Resultaten..................................................................................................25
5.1 Deelvragen literatuuronderzoek............................................................................25

, 5.1.1 Het belang van gedragsrichtlijnen................................................................25
5.1.2 Privacy wetgeving............................................................................................27
5.1.3 Vormgeving gedragsrichtlijnen......................................................................30
5.2 Deelvragen praktijkonderzoek...............................................................................33
5.2.1 De behoeften....................................................................................................33
5.2.2 De visie van vakgenoten................................................................................35
5.2.3 Vormgeving gedragsrichtlijnen......................................................................37
Hoofdstuk 6: Eindconclusie..............................................................................................39
6.1 Eindconclusie.......................................................................................................... 39
6.2 Conclusies per deelvraag.....................................................................................40
6.2.1 Deelvraag 1.....................................................................................................40
6.2.2 Deelvraag 2......................................................................................................41
6.2.3 Deelvraag 3......................................................................................................41
6.2.4 Deelvraag 4......................................................................................................43
6.2.5 Deelvraag 5......................................................................................................43
Hoofdstuk 7: Discussie....................................................................................................45
7.1 Generaliseerbaarheid............................................................................................45
7.2 Bruikbaarheid.......................................................................................................... 45
7.3 Betrouwbaarheid.....................................................................................................46
7.4 Validiteit..................................................................................................................... 48
Hoofdstuk 8: Aanbevelingen..............................................................................................49
8.1 Meerwaarde van het project.................................................................................49
8.2 Beroepsproduct....................................................................................................51
Literatuurlijst....................................................................................................................... 53
Bijlage 1: Planning onderzoek....................................................................................58
Bijlage 2: Enquête voorafgaand aan het onderzoek..............................................64
Bijlage 3: Resultaten enquête.....................................................................................67
Bijlage 4: Operationalisatie...........................................................................................69
Bijlage 5: Semigestructureerde topiclijsten..............................................................73
Bijlage 6: Addendum arbeidsovereenkomst.............................................................78
Bijlage 7: Toelichting addendum................................................................................80
Bijlage 8: Feedbackformulier beroepsproduct.........................................................84

,Samenvatting

Dit onderzoeksrapport is uitgevoerd in opdracht van NAAM en NAAM, begeleiders
ORGANISATIE te PLAATS. Het onderzoek is uitgevoerd door een studente van de opleiding
Sociaal Pedagogische Hulpverlening op Avans ’s-Hertogenbosch. De onderzoeksvraag die
tijdens dit onderzoek centraal stond is:

‘Wat voor gedragsrichtlijnen kunnen er voor de medewerkers van ORGANISATIE
gevormd worden omtrent het thema afstand en nabijheid?’

Deze onderzoeksvraag is ontstaan, omdat het de opdrachtgevers en de studente opviel dat
elke medewerker een andere manier van handelen hanteerde omtrent het thema afstand en
nabijheid. Om er zeker van te zijn dat dit daadwerkelijk waar was, heeft er voorafgaand aan
het onderzoek een surveyonderzoek plaatsgevonden onder de medewerkers van
ORGANISATIE. Elf van hen hebben een vragenlijst ingevuld met vragen over hun manier
van handelen omtrent het thema afstand en nabijheid, denk hierbij aan het hebben van
cliënten op facebook of het uitwisselen van een privételefoonnummer. Hieruit is gebleken
dat de medewerkers daadwerkelijk allemaal een eigen manier van handelen hadden,
waardoor de gelijkwaardigheid waarvoor ORGANISATIE staat, onder vuur kwam te staan.
Vanuit dit onderzoek is ook een beroepsproduct ontwikkeld, namelijk een addendum voor de
arbeidsovereenkomst met een daarbij behorende toelichting. Hier staan 11
gedragsrichtlijnen in opgesteld waar de medewerkers zich aan dienen te houden en op deze
manier een leidraad hebben voor hun handelen.

Voor het beantwoorden van de onderzoeksvraag die centraal stond is gebruik gemaakt van
kwalitatieve onderzoeksmethoden. Er is literatuuronderzoek gedaan naar het belang van
gedragsrichtlijnen, wat voor gedragsrichtlijnen je kunt hanteren omtrent afstand en nabijheid
en wat voor invloed de privacywetgeving daarop heeft. Daarnaast zijn er ook
semigestructureerde interviews gehouden met medewerkers van ORGANISATIE, met
cliënten van ORGANISATIE en met vakgenoten van andere organisaties. Er is onderzocht
waar de behoeften liggen van de medewerkers omtrent het opstellen van gedragsrichtlijnen,
wat voor soort gedragsrichtlijnen zij graag zouden zien en hoe vakgenoten van andere
organisaties al omgaan met het thema.

, Tenslotte kan uit de resultaten van het onderzoek geconcludeerd worden dat de
medewerkers behoefte hadden aan gedragsrichtlijnen omtrent dit thema en dat deze
concreet en duidelijk geformuleerd moesten worden. Daarbij vonden zij bewustwording
omtrent het gehele thema ook van belang middels bijvoorbeeld intervisiemomenten of
casusbesprekingen. Uit praktijkonderzoek en literatuuronderzoek is een addendum
opgesteld met daarin 11 gedragsrichtlijnen die als leidraad gebruikt kunnen worden voor het
handelen van de medewerkers van ORGANISATIE. Hierna wordt het onderzoek afgesloten
middels een discussie en evaluatie waarin de kwaliteitscriteria besproken worden en er
kritisch gekeken wordt naar het gehele onderzoek.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Scriptiebibliotheek. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $16.02. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

56326 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$16.02  24x  sold
  • (5)
Add to cart
Added