Een samenvatting van (delen uit) hoofdstuk 8-13 uit Literair Mechaniek, Van Boven en Dorleijn (2015), aangevuld met relevante informatie uit de colleges gegeven aan de Hogeschool van Amsterdam.
Samenvatting Proza-analyse
Een samenvatting van (delen uit) hoofdstuk 8-13 uit Literair Mechaniek, Van Boven en Dorleijn
(2015), aangevuld met relevante informatie uit de colleges gegeven aan de Hogeschool van
Amsterdam.
, 12.1 Soorten ruimte .......................................................................................................................... 13
12.2 Functie van de ruimte ............................................................................................................... 14
Hoofdstuk 13 – Personages ................................................................................................................... 14
13.1 Acteurs en personages .............................................................................................................. 14
13.2 Opbouw van de personages ...................................................................................................... 15
13.3 Functies van de personages ...................................................................................................... 15
Collegeaantekeningen ........................................................................................................................... 16
Poëzie - proza .................................................................................................................................... 16
Lyriek – epiek – dramatiek ................................................................................................................ 16
Leeswijzer bij Hoofdstuk 8 Literair Mechaniek ‘Vertellen’................................................................ 17
Leeswijzer bij Hoofdstuk 9 Literair Mechaniek ‘Gedachten, gesprekken, gezichtspunten’ .............. 19
Leeswijzer bij Hoofdstuk 10 Literair Mechaniek ‘Tijd’....................................................................... 20
Leeswijzer bij Hoofdstuk 11 Literair Mechaniek ‘Motieven’ ............................................................. 22
Samenvatting Proza-analyse | Mark-Jan Zwart | 2
, Hoofdstuk 8 – Vertellen
• Verhalende teksten > onderscheid lyriek en epiek (niet: poëzie en proza).
8.1 Vertellerstekst en persoonstekst
• Verhalend teksten > twee tekstniveaus.
- Vertellende instantie (= vertellerstekst) > verhaalwereld presenteren.
- Personages (= persoonstekst) > ingebedde taalsituatie.
• Interferentie > vertellende instantie kan ook zelf handelend optreden of verteller parafraseert
woorden of gedachten personages.
8.2 Narratologie
• Vertelstandpunten = verschillende soorten van vertellen.
- Basisvormen van vertellen.
- Mondeling, ‘in de kring’.
- ‘Journaal’, dagboek, ‘ik’, voor zichzelf, intiem.
- Stanzels typologie van vertelsituaties.
- Auctoriaal
- Personaal
- Ik-verhaal
- Verteltheorie Gérard Genette.
- Homodiëgetische verteller > eigen ervaringen en belevenissen.
- Heterodiëgetische verteller > buiten/boven het verhaal, niet zelf meegemaakt.
- Vergelijk verschil tussen vertellen en zien (Mieke Bal).
8.2.1 Klassieke en postklassieke narratologie
• Jaren 60, 70, 80 > klassieke narratologie.
- Formalisme, structuralisme, eenheid en coherentie.
- Tekst als object, structuur van samenhangende elementen.
- Betekenis achterhalen door analyse: tekst > betekenis > interpretatie.
• Later > postklassieke narratologie.
- Experimenteel, doorbrekend > maar: eerst normen vaststellen dan pas doorbeken.
- Ideologische context (postmodern, feministisch etc.).
- Rol lezer.
• Tekstinterpretatie = lezersconstructie > begrippen nodig voor interpretatie.
8.3 Verteller en auteur
• Auteur en verteller zijn altijd van elkaar onderscheiden, ook in autobiografie.
- Verteller is door auteur in het leven geroepen.
- Verteller is onderdeel van de tekst.
- Verteller is van andere orde dan schrijver die onderdeel uitmaakt van de werkelijkheid.
8.5 Auctoriaal, ik, personaal en afgezwakt auctoriaal
• Vier typen vertelstandpunten onderverdeeld in gedramatiseerd (= verteller is aanwijsbaar in het
verhaal) en niet-gedramatiseerd (= verteller is niet aanwijsbaar in het verhaal).
- Gedramatiseerde vertellers.
- Auctoriaal vertelstandpunt.
- Ik-vertelstandpunt.
- Niet-gedramatiseerde verteller.
- Personale vertelstandpunt.
Samenvatting Proza-analyse | Mark-Jan Zwart | 3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller mark-janzwart. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.34. You're not tied to anything after your purchase.
