In het tweede jaar van de pabo heb je de hoofdstukken 2 en 8 uit dit boek nodig. Helaas kost dit boek erg veel geld voor twee relatief kleine hoofdstukken. Daarom heb ik in deze samenvatting alles staan wat je moet weten en hoef je dit boek niet meer aan te schaffen. Succes!
Actief leren met Kaleidoscoop
Hoofdstuk 2: Positieve interacties tussen volwassenen en kinderen
§2.1 Elkaar ondersteunen
Actief leren is een sociaal en interactief proces. Het is een voorwaarde voor het verwerven van
sociale, emotionele en intellectuele en fysieke kennis.
Actief leren heeft verschillende aspecten:
Kinderen hebben diverse materialen ter beschikking.
Ze kunnen kiezen wat, waar, hoe en met wie ze spelen.
Ze kunnen in hun eigen woorden praten over hun spel.
Volwassenen ondersteunen het spel van de kinderen. Ze scheppen voorwaarden en doen zelf
mee.
Het zelfbewustzijn van kinderen ontwikkelt zich door interactie. Erik Erikson had het over drie stadia
van sociaal-emotionele ontwikkeling:
Vertrouwen vs wantrouwen
Autonomie vs schaamte en twijfel
Initiatief vs schuld
De gevoelens die een kind ontwikkelt hang af van de ervaringen met volwassenen. Het gaat om een
sterke band aangaan. Door een band aan te gaan, ontwikkelt het kind belangrijk aspecten van zijn
persoonlijkheid. Wanneer een jong kind gehecht is aan zijn ouders, kan het zichzelf gaan zien als een
opzichzelfstaand individu.
De bouwstenen van menselijke relaties
Er zijn verschillende bouwstenen (vaardigheden) die helpen met de sociale en emotionele
ontwikkeling van een kind. Deze bouwstenen vormen een fundament voor de socialisatie.
Bouwstenen Uitleg
Vertrouwen Het geloof in jezelf en in anderen.
(Basis: hechting)
Zelfstandigheid Het vermogen om onafhankelijk te onderzoeken en te handelen.
Ondernemingszin (initiatief) Het vermogen om een taak te beginnen en te volbrengen.
Invoelend vermogen (empathie) Het vermogen om gevoelens van de ander te begrijpen door deze in verband te
brengen met de eigen gevoelens.
Zelfvertrouwen Overtuiging de wereld om je heen te kunnen beïnvloeden en er een positieve
bijdrage aan te kunnen leveren.
Wordt ontwikkeld door steun van anderen.
Omgaan met kinderen
Er zijn drie verschillende manieren van omgaan met kinderen:
Laisser fair: initiatief komt vanuit het kind, de volwassenen houden zich graag op afstand.
Ondersteunend: er is wederzijdse ondersteuning en initiatief. Er is evenwicht tussen vrijheid
en grenzen.
Directief: initiatief komt vanuit de volwassenen, de kinderen doen wat hen gezegd wordt.
Leerkrachten gebruiken vaak verschillende manieren door elkaar heen. Dit zijn zogenoemde
klimaatwisselingen. Ondanks dat het soms onvermijdelijk is, is het goed om te streven naar een
constante pedagogische aanpak.
1
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller kimzengerink. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.21. You're not tied to anything after your purchase.
