,Inhoudsopgave
Inleiding................................................................................................4
1.1 Wat is het probleem?........................................................................................................................5
1.2 Wie zijn betrokken bij het probleem?................................................................................................5
1.3 Wanneer is het een probleem?.........................................................................................................6
1.4 Waarom is het een probleem?..........................................................................................................6
1.5 Waar doet het probleem zich voor?..................................................................................................8
3.1 Wat is het probleem?......................................................................................................................11
3.2 Wie zijn betrokken bij het probleem?.............................................................................................11
3.3 Wanneer is het een probleem?.......................................................................................................11
3.4 Waarom is het een probleem?........................................................................................................12
3.5 Waar doet het probleem zich voor?................................................................................................12
Groepsconcept 1, Applicatie..................................................................18
Inleiding.................................................................................................................................................18
5.1 Omschrijving...................................................................................................................................18
5.2 Doelstelling......................................................................................................................................18
5.3 Design..............................................................................................................................................19
5.4 Proces & Planning:...........................................................................................................................20
5.5 Kosten..............................................................................................................................................20
5.6 Risico................................................................................................................................................20
5.7 Resultaat..........................................................................................................................................20
Groepsconcept 2, Touchscreen borden..................................................21
6.1 Omschrijving....................................................................................................................................21
6.2 Doelstelling......................................................................................................................................21
6.3 Design..............................................................................................................................................21
6.4 Proces & Planning:...........................................................................................................................23
6.5 Kosten..............................................................................................................................................23
6.6 Risico................................................................................................................................................24
6.7 Resultaat..........................................................................................................................................24
Plan van aanpak...................................................................................25
7.1 Opdracht aannemen:......................................................................................................................25
7.2 Inhoud projectplan bepalen:...........................................................................................................25
7.3 Projectresultaat definiëren; ‘Wat gaan we maken?’.......................................................................26
, Inleiding
De Wereldhavendagen is het grootste jaarlijkse maritieme evenement in Nederland. Het evenement
vindt plaats in het eerste weekend van september, van vrijdag tot en met zondag. Bezoekers kunnen
meedoen met verschillende activiteiten, van demonstraties tot scheepsbezichtigingen.
De Wereldhavendagen heeft jaarlijks een thema, ditmaal ‘Energize’, om aandacht te brengen naar
schone energie (Rijnmond, 2018).
Volgens de Volkskrant (2014) werd de eerste officiële editie van de Wereldhavendagen gehouden in
1978, onder de naam: Maritiem ‘ 78. Tot de dag van vandaag is het evenement in populariteit gestegen,
met een bezoekersaantal van 430 duizend mensen in 2017 (Marcel Potters, 3-9-2017).
René Blom is de woordvoerder voor de opdrachtgever: Wereldhavendagen. Blom deelt met ons een
probleemstelling, omtrent de Wereldhavendagen. Dit wordt geanalyseerd en verwerkt in een concept
ontwikkeling, om zo twee relevante concepten aan te bieden.
Volgens het verkregen opgaveformulier van René Blom (2018) is het publiek erg divers. Zo trekt het
evenement jaarlijks ongeveer 400 duizend bezoekers, waar slechts vijftig procent van de bezoekers uit
Rotterdam komt. In dit formulier wordt gevraagd, de routing van de Wereldhavendagen (digitaal) te
verbeteren. Het doel hiervan is, de knelpunten van mensenmassa’s verkleinen en zo het evenement
aantrekkelijker maken voor nieuwe bezoekers.
Ons projectteam heeft een hoofdvraag opgesteld, naar aanleiding van de briefing met, en een
opdrachtenformulier van René Blom.
De hoofdvraag is:
Aan welke criteria moet de digitale oplossing voldoen om de routing van de Wereldhavendagen te
verbeteren?
In dit document vindt eerst de analyse plaats. Aan de hand van hiervan wordt het probleem in kaart
gebracht. Om deze analyses correct uit te voeren, wordt gebruik gemaakt van twee methodes, namelijk:
een ‘5W’s-Methode’ (Creatiefdenken, n.d.) en een ‘DESTEP-methode’ (Mitch Eelants, n.d.).
Naar aanleiding van de analyse, worden twee concepten bedacht en uitgewerkt. Deze concepten bieden
een relevante oplossing voor het probleem.
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Margrieettt. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.21. You're not tied to anything after your purchase.