Op basis van een Case over een schooljongen afkomstig uit Eritrea wordt beschreven aan de hand van het TOPOI model welke interventies ingezet kunnen worden om het gesprek goed te laten verlopen. Tevens wordt beschreven welke mogelijke verschillen in culturele verschillen mee kunnen spelen. Als laa...
Mijn naam is………….. Ik ben inmiddels derdejaars student Bachelor Sociaal Pedagogische
Hulpverlening. Deze opleiding ben ik gaan volgen, toen ik merkte dat ik geen voldoening
meer haalde uit mijn vorige baan, die voornamelijk bestond uit administratief werk. Ik ben nu
werkzaam op een woongroep met mensen met een licht verstandelijke beperking met
gedragsproblematiek. Een baan waar ik vooralsnog genoeg uitdaging vind. Geen dag is
hetzelfde.
Deze module was zeer interessant en heeft mij veel geleerd met betrekking tot
communicatie, met en tussen verschillende culturele groepen.
Via deze weg wil ik iedereen bedanken, die het mogelijk maken dat ik mijn studie kan volgen,
mijn vriend, kinderen en ouders. Tevens bedank ik mijn docent ……, die de lessen, ondanks
dat deze in een virtuele classroom plaatsvonden, toch uitdagend en leerzaam maakten.
Ik wens u veel leesplezier!
, Samenvatting
Deze opdracht voor de module Superdiversiteit is gemaakt in opdracht van Hogeschool
NCOI.
In deze opdracht worden allereerst een aantal interventies besproken van het TOPOI-model,
naar aanleiding van een case “Ouderavond Isa”.
De moeder van Isa is een Eritrese alleenstaande vrouw welke een beetje Nederlands
spreekt. Ze is uitgenodigd door de mentor (Karel) van haar zoon Isa en neemt sociaal
maatschappelijk dienstverlener Fiene mee, om haar in het gesprek te ondersteunen. Het
gesprek dreigt echter de verkeerde kant op te gaan vanwege communicatieproblemen die
veroorzaakt worden door culturele verschillen. In hoofdstuk 1 wordt besproken hoe Fiene
deze communicatieproblemen met behulp van interventies mogelijk op zou kunnen lossen.
In hoofdstuk 2 worden de verschillen in culturele programmering besproken die de
communicatieproblemen in de casus mogelijk veroorzaakt kunnen hebben. Deze verschillen
worden besproken aan de hand van de theorieën van Hall, Kluckhorn, Hofstede en Pinto.
Als laatste is een rollenspel beschreven. In dit rollenspel staan de reacties van Rita, Fiene en
de mentor, Karel, zoals de conversatie zou kunnen gaan wanneer de interventies van het
TOPOI-model en de verschillen in culturele programmering worden toegepast.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller studentncoi. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $11.07. You're not tied to anything after your purchase.