Beroepssituatie 14, bs14. Afstudeeropdracht over verpleegkundige verslaglegging, beoordeeld met een 7,8. Probleemanalyse, doelgroep- en contextanalyse, interventie gebaseerd op literatuuronderzoek, implementatiestrategie met behulp van Wensing en Grol, evaluatieplan en een plan van aanpak.
Hogesch...
Rapporteren is
te leren
Kwaliteit en innovatie BS14
NAAM
Beoordelaar praktijk:
Praktijkopleider:
Stage instelling:
Afdeling:
Klas:
Docent:
Studentnummer:
Toetscode:
Toetsdatum:
Aantal woorden: 7485, inleiding tot
literatuurlijst
,Voorwoord
Geachte lezer,
Voor u ligt het afstudeerproject “Rapporteren is te leren” van …., derdejaars HBO-
verpleegkunde student aan de Hogeschool Leiden. De vraag om onderzoek te doen over het
onderwerp rapporteren kwam vanuit de afdeling …... Van december 2019 tot en met juni
2020 is gewerkt aan het project. Door de uitbraak van COVID-19 was het niet meer mogelijk
om contact te houden met de praktijk. Hierdoor zijn sommige onderdelen van het verslag
anders uitgevoerd.
Het schrijven van het onderzoekproject verliep soms moeizaam, omdat er soms afgeweken
moest worden van de voorgeschreven methode. Ondanks dat het soms moeizaam verliep, is
het uiteindelijk wel gelukt. Ik heb hard gewerkt en ben trots op het eindproduct wat voor u
ligt. Ik heb veel geleerd over het onderwerp rapporteren en het maken van een
implementatieplan. Ik hoop dat ik met dit eindproduct de afdeling inzicht geef in hoe het
probleem aangepakt kan worden.
Graag wil ik mijn docent bedanken voor alle hulp, tips en feedback die zij gegeven heeft.
Verder wil ik de verpleegkundigen van afdeling ….. bedanken voor de informatie die ze aan
mij verstrekt hebben over het onderwerp. Tot slot wil ik mijn klasgenoten bedanken die hulp
aanboden en vragen hebben beantwoord over het project.
Ik wens u veel plezier met het lezen van dit afstudeerproject,
*naam*
Den Haag, 19 juni 2020
2
‘Niets uit dit document mag zonder bronvermelding worden overgenomen door derden’
,Inhoudsopgave
Voorwoord.............................................................................................................................................2
Inleiding..................................................................................................................................................4
Fase 1: Verkennen huidige situatie.........................................................................................................5
1.2. Gewenste situatie........................................................................................................................8
1.3. Doelstelling..................................................................................................................................8
1.4.1 Verbanden stakeholders........................................................................................................9
1.4.2 Rol stakeholders....................................................................................................................9
1.4.3 Prioriteit stakeholders.........................................................................................................11
Fase 2: Doelgroep en contextanalyse...................................................................................................12
2.1.1 Veranderdoelen...................................................................................................................12
2.2 Contextanalyse...........................................................................................................................12
2.2.1 Sociale context.....................................................................................................................12
2.2.2 Organisatorische context.....................................................................................................13
2.2.3 Beïnvloedende factoren.......................................................................................................14
2.3 Praktijkonderzoek.......................................................................................................................14
Fase 3: Interventiefase.........................................................................................................................16
3.1 Interventie..................................................................................................................................16
3.1.1 Zoekstrategie.......................................................................................................................16
3.1.2 Evidence Based Practice......................................................................................................16
3.1.3 Conclusie..............................................................................................................................17
3.2 Gekozen interventie...................................................................................................................18
3.3 Randvoorwaarden......................................................................................................................18
3.4 Implementatievraag...................................................................................................................19
Fase 4: Implementatiestrategie kiezen.................................................................................................19
4.1 Belangen doelgroep....................................................................................................................20
4.2 Factoren voor gewenste situatie................................................................................................20
4.3 Implementatiestrategie..............................................................................................................20
4.3.1 Massamediale benadering...................................................................................................21
4.3.2 Educatieve strategie............................................................................................................21
4.3.2 Feedback geven...................................................................................................................21
4.3.3 Organisatorische strategie...................................................................................................21
4.4 Proces van disseminatie.............................................................................................................21
4.5 Motivatie en sleutelfiguur..........................................................................................................22
4.6 Evaluatief perspectief.................................................................................................................22
Fase 5: Evaluatie...................................................................................................................................22
3
‘Niets uit dit document mag zonder bronvermelding worden overgenomen door derden’
, 5.1 Is de gewenste situatie bereikt?.................................................................................................22
5.2 Verantwoordelijke evaluatie.......................................................................................................23
5.3 Evaluatie.....................................................................................................................................23
5.4 Evaluatieraamwerk.....................................................................................................................23
Fase 6: Plan van aanpak........................................................................................................................25
6.1 Communicatieplan......................................................................................................................25
6.2 Planning van activiteiten.............................................................................................................26
6.3 Middelen en materialen.............................................................................................................28
Literatuurlijst........................................................................................................................................29
Bijlagen.................................................................................................................................................31
Bijlage 1 6W-methode......................................................................................................................31
Bijlage 2 Interviewvragen.................................................................................................................32
Bijlage 3 Dossieronderzoek...............................................................................................................33
Literatuurlijst van bijlagen....................................................................................................................34
Inleiding
Voor u ligt het product van beroepssituatie veertien, waarin kwaliteit en innovatie centraal
staan. Met behulp van literatuurstudie en praktijkonderzoek is onderzoek gedaan naar de
manier van rapporteren, op afdeling ….. De voorgeschreven methode wordt niet of op eigen
wijze gebruikt door verpleegkundigen. Door onjuiste rapportage kan de continuïteit van zorg
niet worden gewaarborgd.
4
‘Niets uit dit document mag zonder bronvermelding worden overgenomen door derden’
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller rachellp. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $10.05. You're not tied to anything after your purchase.
