Hoofdstuk 6 : De Chicago-School en de
geografische spreiding van regelovertreders
1. Inleiding
Voorbeeld : stedelijke rellen in grootsteden
Zowel criminaliteit als het aantal delinquente buurtbewoners kent een sterke ruimtelijke
clustering
Hamvraag : ‘Is er iets criminogeens in bepaalde buurten?’
Sociaalecologische verklaringsmodellen
o Ontstaan uit herhaalde observaties dat persisterende regelovertreders vaker in
bepaalde buurten met achterstandskenmerken woonden
o Bv. Sociale desorganisatietheorie
2. De Europese studie uit de 19e eeuw
19e eeuw
o Aandacht voor geografische spreiding criminaliteit
o Interesse in geografische kwantificerende criminografische analyses
Bloei cartografie (o.a. in Frankrijk)
o Cartografische school = voorloper sociaalecologische school
1825 : Franse OH publiceert statistische gegevens over de Franse bevolking
o ‘Comptes Générales de L’administration de la justice Criminelle en France
1929 : eerste geografische kaart over regelovertredend gedrag
o Michel-André Guerry ; Ducpétiaux ; Quetelet en Adriano Balbi
o 1 groot blad met 3 kaarten over de verdeling vd criminaliteit
Guerry (1833) : ‘Essai sur la statistique morale de la France’
o Bespreking methodologische problemen van de geografische misdaadstatistiek
o Verdere bespreking van de mogelijke oorzaken voor de gevonden verschillen
o Belang van Guerry
(1) Het voor het eerst systematisch aan de orde stellen van het geografische
spreidingsvraagstuk id criminologie
(2) Het voor het eerst toepassen van de ‘nieuwe’ empirische methoden van
onderzoek waarbij waarneming van ‘feiten’ de basis vormen van onze kennis
(3) Stelt als een van de eerst de verschillen in misdaad vast tussen steden en het
platteland
Bevindingen Quetelet & Guerry :
o Criminaliteit is NIET normaal verdeeld over de districten
o Geïndustrialiseerde en verstedelijkte gebieden: meer eigendomsdelicten
o Landelijke districten : geweldsdelicten
In Verenigd Koninkrijk : Statistical Society of London
o Henry Mayhew : bestudeerde binnen Londen de verschillen tussen buurten
‘Dievenkwartieren’ zijn de verarmde wijken rond het centrum
Dieven opereren vanuit de ‘banlieus’ en bestelen de stadsbezoekers
, o Rawson
Vermoedde dat het type arbeid een oorzaak van regelovertreding zou kunnen zijn
Verdeelde Engeland in 4 categorieën
3. De vroegere denkers vd Chicago School : Park , Burgess ,
Mc Kenzie en de Zonale theorie
A. De Chicago School
Chicago School invloedrijk karakter
o Symbolisch-interactionisme
G.H. Mead
C. Cooley
W.I. Thomas
o Behaviorisme (B. Skinner)
o (Sociale) controletheorieën
Ross – 1901 : eerste maal gebruik van begrip ‘social control’
o Sociale leertheorieën (E. Sutherland)
o Etiketteertheorieën (F. Tannenbaum)
o Ecologische criminologie
C. Shaw en H. Mc Kay
F. Trasher
o Culturele deviantietheorieën (T. Sellin)
o Innovatieve methodologieën : integratie en triangulatie
Waarom in Chicago?
o Snelle groei op zeer korte tijdspanne
o Europese, protestantse cultuur
o Fabrieken en verpaupering
o 1890 : Universiteit van Chicago opgericht met donaties bevolking om sociale
problemen te bestuderen (de stad = sociaal labo)
o Misdaad als groot probleem gezien
Ecologische school
o Eigenlijk geen uniforme school, maar groepen van vorsers die theoretische tradities
(scholen) startten
o Sociologen
Thomas
Park
Burgess
Shaw & Mc Kay
Wirth
Sociale ecologie
o Evolutie van ecologie naar sociale ecologie (dankzij evolutietheorie Darwin)
o = Toepassing van ‘plant ecologie’ op de natuurlijke habitat van de mens
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur hwarlop. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour $3.23. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.