In deze samenvatting vind je alle informatie die je moet weten voor je kennisbasistoets Wereldoriëntatie. Deze samenvatting bevat alleen het gedeelte voor aardrijkskunde. De andere delen komen nog online. Dit alles samen wordt ook gevormd tot een bundel!
Alleen deel 1 in het boek. deel twee bevat de didactiek, deel 1 is alleen de theorie voor aardrijksk
July 20, 2020
67
2019/2020
Summary
Subjects
aardrijkskunde
geowijzer
wereldoriëntatie
kennisbasis
pabo
jaar 3
samenvatting
inholland
Connected book
Book Title:
Author(s):
Edition:
ISBN:
Edition:
Written for
Hogeschool InHolland (InHolland)
Leraar Basisonderwijs PABO
Kennisbasis Wereldoriëntatie
All documents for this subject (7)
7
reviews
By: loisbeukering • 8 months ago
By: aukjesalters • 1 year ago
By: andre-faber • 3 year ago
By: lauradoodeman • 2 year ago
By: biancavanpel • 3 year ago
Translated by Google
There are a lot of errors in the text, making it difficult to read. The information is further we fine
By: yenthevdk • 1 year ago
By: Esther42 • 3 year ago
Translated by Google
The content is fine, but there are many (game) errors in it, making it difficult to read.
Seller
Follow
lisannevduyn
Reviews received
Content preview
Samenvatting – Geowijzer
,Inhoud
Hoofdstuk 1 - Kaart en Atlas...................................................................................................................4
Wat is aardrijkskunde.........................................................................................................................4
1.1 geografisch leren kijken................................................................................................................4
1.2 schaal............................................................................................................................................5
1.3 Atlas..............................................................................................................................................6
1.4 plaatsbepaling op de aarde..........................................................................................................7
1.5 topografie.....................................................................................................................................8
Hoofdstuk 2 – weer en klimaat...............................................................................................................9
2.1 planeet aarde................................................................................................................................9
2.2 temperatuurfactoren..................................................................................................................10
2.3 neerslag......................................................................................................................................11
2.4 luchtbewegingen........................................................................................................................13
2.5 plantengroei en klimaten............................................................................................................14
2.6 klimaatverandering.....................................................................................................................16
Hoofdstuk 3 – Landschappen in Nederland..........................................................................................18
3.1 zandlandschap............................................................................................................................18
3.2 Lösslandschap.............................................................................................................................18
3.3 veenlandschap............................................................................................................................19
3.4 zeekleilandschap.........................................................................................................................20
3.5 duinlandschap.............................................................................................................................20
3.6 rivierkleilandschap......................................................................................................................21
Hoofdstuk 4 – Nederland en het water................................................................................................22
4.1 hoog en laag land........................................................................................................................22
4.2 Zuiderzeewerken........................................................................................................................23
4.3 deltawerken................................................................................................................................24
4.4 ruimte voor de rivier...................................................................................................................25
4.5 kustverdediging..........................................................................................................................26
4.6 waterproblemen wereldwijd......................................................................................................27
Hoofdstuk 5 – actieve aarde.................................................................................................................29
5.1 endogene en exogene krachten.................................................................................................29
5.2 plaatbewegingen........................................................................................................................29
5.3 vulkanisme..................................................................................................................................30
5.4 de aarde beeft............................................................................................................................31
5.5 bergen........................................................................................................................................31
5.6 kringloop van het gesteente.......................................................................................................32
,Hoofdstuk 6 – bevolking en ruimtelijke inrichting................................................................................34
6.1 bevolkingsaantallen....................................................................................................................34
6.2 leeftijdsopbouw van de bevolking..............................................................................................35
6.3 buitenlandse migratie.................................................................................................................36
6.4 binnenlandse migratie................................................................................................................37
6.5 stad en platteland.......................................................................................................................38
6.6 ruimtelijk beleid tot 2028...........................................................................................................39
Hoofdstuk 7 – grenzen en identiteit.....................................................................................................40
7.1 soorten grenzen..........................................................................................................................40
7.2 Europese Unie............................................................................................................................42
7.3 bestuur in de Europese Unie......................................................................................................43
7.4 de Europese unie in de wereld...................................................................................................44
7.5 identiteit en conflicten................................................................................................................45
7.6 wereldgodsdiensten...................................................................................................................46
Hoofdstuk 8 – bestaansmiddelen.........................................................................................................47
8.1 economische systemen..............................................................................................................47
8.2 primaire sector...........................................................................................................................47
8.3 secundaire sector.......................................................................................................................49
8.4 tertiaire sector............................................................................................................................50
8.4 globalisering...............................................................................................................................51
8.6 keerzijde van globalisering..........................................................................................................53
Hoofdstuk 9 – arm en rijk in de wereld................................................................................................55
9.1 wanneer ben je rijk?...................................................................................................................55
9.2 steeds meer stedelingen.............................................................................................................56
9.3 natuurlijke factoren voor onderontwikkeling.............................................................................57
9.4 economische factoren voor onderontwikkeling.........................................................................58
6.5 sociale factoren voor onderontwikkeling...................................................................................59
6.6 global goals – werelddoelen.......................................................................................................60
Hoofdstuk 10 – bronnen van Energie...................................................................................................62
10.1 Energie......................................................................................................................................62
10.2 uitputbare energiebronnen......................................................................................................62
10.3 vernieuwbare energiebronnen.................................................................................................63
10.4 elk voordeel heeft zijn nadeel...................................................................................................64
10.5 energieverbruik........................................................................................................................65
10.6 het Nederlandse energiebeleid................................................................................................66
, Hoofdstuk 1 - Kaart en Atlas
Wat is aardrijkskunde
Aardrijkskunde betekent letterlijk de kennis van de aardrijken. Dit zijn landen, staten
en volken die er op aarde zijn. De Grieken noemen het geografie, dit is exact
hetzelfde. Er is onderwijs tussen fysische en sociale geografie. Fysische geografie
heeft alles te maken met wat de natuur en de aarde doet. Denk hierbij aan de
landschappen, het weer of vulkanen. Sociale geografie is dus de rol van de mens op
de aarde, maar ook de democratie en economie. Aardrijkskunde is geen populair
vak. Het Koninklijk Nederlands Aardrijkskundig Genootschap (KNAG) houdt zich
bezig met de promotie van het vak. Zij hebben onder andere de kerndoelen voor
aardrijkskunde vastgesteld en doen expedities met als doel materiaal voor kinderen
te ontwikkelen.
1.1 geografisch leren kijken
actueel wereldbeeld
Om de wereld om je heen goed kunnen te begrijpen, moet je een goed wereldbeeld
hebben. Als er iets voordoet moet je vertellen waar iets zich afspeelt en waarom juist
op die plek. De wereld verandert constant waardoor je een actueel wereldbeeld moet
hebben. Dit wordt ook wel metal image genoemd. Dit beeld wordt gevormd door wat
iemand meemaakt, ziet of hoort van bepaalde plekken. Maar het wereldbeeld is bij
niemand hetzelfde, en kan dus sterk verschillen. Het wil dus ook niet zeggen dat het
beeld van iemand juist is. Tijdens aardrijskundelessen maken de leerlingen
systematisch kennis met de wereld. Er wordt dus gewerkt aan het creëren van een
wereldbeeld. Ook topografie is iets wat hier goed bij kan helpen. Leerlingen leren bij
aardrijkskunde ook processen te verklaren en leren feiten over de wereld.
Geografische zienswijze of geografische vierslag
Geografische zienswijze of geografische vierslag is de systematische wijze waarop
er gewerkt wordt tijdens de aardrijkskunde lessen. De leerlingen leren op een
bepaalde manier de wereld om zich heen te ontdekken. Deze methode bestaat
vooral uit het stellen van vragen door de leerkracht en antwoorden geven door de
leerlingen. Belangrijk is dat de leerlingen eerst goed waarnemen (kijken). Daarna
moet er beschreven worden wat het kind ziet, dit levert namelijk een hoop informatie
op. Daarna volgt het verklaren: uitleggen hoe iets kan gebeuren. Stap vier is
generaliseren. Dit houdt in dat de leerlingen deze situaties gaan herkennen en hun
kennis kunnen toepassen. Als laatste komt de mening erbij kijken, waarderen. Wat
vindt het kind hierover. Dus de stappen zijn: waarnemen -> beschrijven -> verklaren -
> generaliseren -> waarderen
Multiperspectiviteit: natuurlijke en menselijke factoren
Bij het verklaren zijn natuurlijke en menselijke factoren van belang. Natuurlijke
factoren kunnen zijn veranderingen zoals temperatuur, beweging van de aarde of de
stand van de zon. Menselijke factoren zijn veranderingen die veroorzaakt worden
door de activiteit van de mens. Deze zijn te onderscheiden in: economische factoren
zoals rijkdom en armoede. Culturele factoren zoals godsdienst en taal.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lisannevduyn. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.20. You're not tied to anything after your purchase.
