Essay
CAT over SOAP methode
- Course
- Institution
- Book
Deze CAT is beoordeeld met een 8,3. De opdracht behoort bij PL3.
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
2 reviews
By: latifazoufri • 1 year ago
By: sharoneling-meijer • 2 year ago
Seller
Followjuliettedegroot1
Reviews received
Content preview
Careyn thuiszorgMontfoort
Juliette de Groot
Studentennummer:
1695667
CAT
, Cursus: GVE-3.PL3-16
Docent: Rosan van der Aa
Werkbegeleider: Ina van der Sijs
Inhoud
CRITICAL APPRAISAL OF A TOPIC (CAT)....................................................................2
1 Samenvatting................................................................................................2
1 Inleiding......................................................................................................3
1.1 Probleemanalyse.......................................................................................3
1.2 Probleemstelling.......................................................................................4
1.3 Doelstelling.............................................................................................4
1.4 Vraagstelling............................................................................................4
1.5 Essentiele variabele...................................................................................5
1.5.1 Methodisch rapporteren.........................................................................5
1.5.2 Niet methodisch rapporteren...................................................................5
2 Methode......................................................................................................5
2.1 Zoektermen.............................................................................................5
2.2 Zoekplan................................................................................................5
2.3 Verantwoording gekozen artikelen.................................................................8
2.3.1 Artikel 1............................................................................................8
2.3.2 Artikel 2............................................................................................8
2.3.3 Artikel 3............................................................................................9
2.3.4 Artikel 4............................................................................................9
3 Resultaten....................................................................................................9
3.1 Coaching................................................................................................9
1
, 3.2 Gestructureerde rapportages......................................................................10
3.3 Ondersteuning vanuit de organisatie..............................................................10
3.4 Digitale platforms....................................................................................10
3.5 Classificcatie systeem en standaard terminologie..............................................11
4 Discussie....................................................................................................11
5 Conclusie....................................................................................................12
6 Advies.......................................................................................................12
7 Literatuurlijst..............................................................................................13
8 Bijlage.......................................................................................................15
8.1 SOEP rapportage Careyn............................................................................15
8.2 Voor/nadelen rapporteren..........................................................................17
8.3 Beoordelingsformulier, artikel 1...................................................................18
8.4 Beoordelingsformulier, artikel 2...................................................................21
8.5 Beoordelingsformulier, artikel 3...................................................................26
8.6 Beoordelingsformulier, artikel 4...................................................................29
8.7 Mail Careyn.............................................................................................3
8.8 Eindevaluatie CanMEDS-rollen PL3..................................................................3
CRITICAL APPRAISAL OF A TOPIC (CAT)
1 Samenvatting
Titel:
Probleembeschrijving
De rapportages binnen zorgteam Montfoort zijn naar mijn mening ongestructureerd en lang. Het gevolg
is dat het lastig is om de relevante informatie uit de rapportage te halen.
Onderzoeksvraag (evt. m.b.v. een PICO)
Leidt methodisch rapporteren tot minder fouten in de zorgverlening en tot meer gestructureerde en
overzichtelijke rapportages?
Zoekstrategie
Voor dit literatuuronderzoek is gebruik gemaakt van de databaken: HUGO, PubMed, Google Scholar
2
, en CINHAL.
Kritische beoordeling (betrouwbaarheid)
De verkregen wetenschappelijke artikelen zijn kritisch beoordeeld door middel van de HU BVK
Beoordelingslijst wetenschappelijke onderzoekspublicaties.
Resultaten
Er zijn verschillende resultaten verkregen helaas geeft geen daarvan direct antwoord op de
vraagstelling.
Conclusie
Ik heb met deze CAT niet kunnen vaststellen de rapporteren door middel van een methode leidt tot
minder fouten in de zorgverlening en tot meer gestructureerde en overzichtelijke rapportages.
Toepassing in de praktijk
De resultaten zijn niet direct toepasbaar in de praktijk, verder onderzoek is nodig. Daarbij is het
belangrijk dat Careyn zelf een keuze maakt over waar de rapportage van hun medewerkers aan moet
voldoen.
Aanbeveling
De uitkomsten van de CAT communiceer ik door naar het management van Careyn waar ik voor deze
opdracht ook contact mee heb gehad.
Literatuurlijst
Voor de literatuurlijst verwijs ik naar sub kop 8.
1 Inleiding
1.1 Probleemanalyse
Een Critical Appraisal of a Topic (hierna: CAT) is een korte samenvatting van beschikbaar bewijs over
een bepaald onderwerp of thema (Kuiper & Verhoef, 2016, pp. 54). In deze opdracht zal ik de effectiviteit
van methodisch rapporteren onderzoeken. Ik heb voor dit onderwerp gekozen omdat het mij opviel dat
weinig collega’s gebruik maken rapportage methode. Naar mijn mening zijn vooral in de thuiszorg
rapportages extra belangrijk omdat je weinig ‘echt’ contact hebt met je collega’s. De actuele informatie
over een patiënt moet je uit de zorgrapportage kunnen halen. Een goede zorgrapportage is van belang
voor het bijsturen van de zorg en de continuïteit in de zorgverlening (NU’91 & V&VN, 2011). Daarnaast
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller juliettedegroot1. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $8.62. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
73918 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now