100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting 'De blik van de Yeti' H1, H2, H3 $4.24
Add to cart

Summary

Samenvatting 'De blik van de Yeti' H1, H2, H3

 26 views  1 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

Samenvatting 'De blik van de Yeti' van Michel Vandenbroeck. Bevat H1, H2, H3.

Preview 2 out of 6  pages

  • No
  • H1, h2, h3
  • July 23, 2020
  • 6
  • 2017/2018
  • Summary
avatar-seller
De blik van de Yeti
-Vandenbroeck, M.-

Hoofdstuk 1: Ik ben ik (en jij bent jij)

Volgens een onderzoek van Ruth Soenen (1998) blijken kinderen in staat om
met verschillende ‘identiteiten’ om te gaan, met elk hun waardesystemen en
eigen taal. Ze kunnen verschillende identiteiten combineren.

Volgens Judith Rich Harris worden kinderen meer beïnvloed door hun
leeftijdsgenoten (peer-groups), dan door hun ouders. Ze zullen uiteindelijk de
taal van hun leeftijdsgenoten spreken. Van jongs af aan behoort het kind tot
meerdere groepen.
Identiteit is veel te lang bekeken als een exclusief concept = je bent dit óf dat,
zus óf zo.
Het is veel boeiender om het als een inclusief concept te bekijken = je bent dit
én dat, zus én zo (behorend tot meerdere groepen of culturen).

De mens integreert aspecten van de groep, maar ook persoonlijke aspecten.
Daarnaast zijn er universele aspecten = elementen van de identiteit die voor
iedereen gelden. Daarbij gelden universeel menselijke waarden = waarden die
voor iedereen gelden en reëel zijn.
Universele concepten zijn zelfbewustzijn en verbondenheid.

Er bestaat een hiërarchie tussen persoonlijke, groepsgebonden en universele
elementen die de identiteit uitmaken. Voor de ene is het sociale milieu
belangrijker dan zijn eigen nationaliteit.
Het begrip identiteit wordt gevaarlijk wanneer groepen één deel van hun
identiteit hoger zetten dan alle andere aspecten, waardoor die aspecten
verwaarloosd worden (verenging).

Veel onderzoekers komen tot een gelijklopende conclusie: de identiteit is niet
een statische eenheid, maar iets dynamisch, veelzijdig en actief.

Hoofdstuk 2: Het eigen verhaal schrijven

Om in een veelzijdige maatschappij een plaats in te nemen, zal het individu een
positief zelfbeeld moeten opbouwen. Een gezonde identiteitsontwikkeling zal
er precies in bestaan een zekere multifrenie te ontwikkelen = meervoudige
identiteit.

Erik Erikson was een van de belangrijkste onderzoekers op het gebied van
identiteit.

, De blik van de Yeti
-Vandenbroeck, M.-

ž Identity confusion: verwarring over identiteit, tussen;
o Beeld wat we van ons lichaam en onze persoonlijkheid hebben
(zelfconcept)
o Beeld waaraan wij onszelf graag zouden zien beantwoorden
(ideaal zelf)
ž Er kan ook verwarring ontstaan tussen het zelfconcept en het sociaal zelf
= beeld waarvan wij vermoeden dat anderen dat van ons hebben.

Jerome Bruner (ontwikkelingspsycholoog) vindt dat ons positieve zelfbeeld, of
‘Self-esteem’ genoemd, een combinatie is van wat we geloven dat we kunnen
+ wat we vrezen niet aan te kunnen.

Het zelfbeeld is bepalend voor het latere gezonde functioneren en opvoeders
hebben hier een rol in te vervullen!

Obstakels voor het zelfbeeld
1. Tribalisering: de verenging, verstarring van het zelfbeeld tot één enkele
referentiegroep. Het aanpassen aan en het kritiekloos overnemen van
waarden, normen, gedragingen van een groep.
2. Jekyll & Hyde: Een gebrek aan continuïteit, waarbij het individu niet
meer het gevoel heeft ‘heel’ te zijn en het gevoel heeft de verschillende
groepen volledig van elkaar te scheiden.
3. Het zombie-bestaan = als groepen, gemeenschappen en milieus waarin
een individu zich thuis voelt, geen constructieve invloed op hem
uitoefenen. Een groep waar er dus geen rekening gehouden wordt met
wie je bent in andere gemeenschappen.
4. Zelfhaat = individuen die zichzelf ernstige schade toebrengen omdat zij
ontevreden of beschaamd zijn over hun zelf.

Vier manieren waarop ‘migranten’ omgaan met de nieuwe cultuur waarin zij
terecht komen (= acculturatie)
ž Integratie: men past zich aan de nieuwe cultuur aan, maar behoud eigen
cultuur.
ž Assimilatie: men past zich aan de nieuwe cultuur aan, en houdt afstand
van eigen cultuur.
ž Separatie: men past zich niet aan de nieuwe cultuur aan, maar behoud
eigen cultuur.
ž Marginalisatie: men past zich niet aan de nieuwe cultuur aan, en houdt
afstand van eigen cultuur.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller roosmarijnvonk. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.24. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

48072 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$4.24  1x  sold
  • (0)
Add to cart
Added