100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen - Jakop Rigter $3.77
Add to cart

Summary

Samenvatting Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen - Jakop Rigter

 205 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Samenvatting van 20 pagina's voor het vak Signaleren, Adviseren en Verwijzen 1 aan de HvA

Preview 2 out of 20  pages

  • March 31, 2014
  • 20
  • 2013/2014
  • Summary
avatar-seller
Ontwikkelingspsychopathologie

Hoofdstuk 2 – Classificatie, diagnostiek en epidemiologie

Classificatiesystemen
- Wordt gebruikt om gedragingen van kinderen en jeugdigen te
o Beschrijven
o Onderscheiden
o In delen in categorieën (om deze vervolgens te verbinden met psychische stoornissen)

Epidemiologie: onderzoek naar het voorkomen en de verspreiding van psychische en lichamelijke ziekten. Ook onderzoek naar
samenhang tussen voorkomen en specifieke factoren van psychische en lichamelijke ziekten.

Classificeren: in kaart brengen van mogelijk problematisch gedrag
Diagnosticeren: proberen te begrijpen en te verklaren van het problematisch gedrag

DSM: diagnotic and statistical manual of mental disorders: meest gehanteerde classificatiesysteem
- Vergroot onderlinge betrouwbaarheid van de diagnose
o Gaf mogelijkheid tot onderzoek naar psychische stoornissen
- Uitgangspunten
o Welke gedragssymptomen? (observeer baar gedrag en/of innerlijke kenmerken/gevoelens)
 Symptomen beschrijven de stoornis: ze verklaren die niet.
o Aantal symptomen en in welke mate en welk termijn.
o In welke mate storing in het functioneren
- Groepen zie tabel 2.1
- Comorbiteiten
o Vaak meer dan 1 stoornis tegelijk
o Vaker bij kinderen, omdat zij nog in ontwikkeling zijn
o Oorzaak: door ongezonde levensstijl
o Oorzaak: door verfijnde classificatiesystemen
o Lichamelijke klachten gepaard met psychische klachten
- Kritiek:
o Onvoldoende rekening houden met de ontwikkelingscontext van de stoornis waarin het is ontstaan
o Onvoldoende rekening houden met de culturele context (bijv. homoseksualiteit)
o Zero to Three: speciaal voor kinderen tot 3 jaar
- Psychiaters

Tabel 2.1 Hoofdgroepen van stoornissen in de DSM-5
Neurologische ontwikkelingsstoornis Neurodevelopmental Disorders ADHD, ASS
Stoornissen uit het Schizophrenia Spectrum and Other Schizofrenie, schizofreniforme stoornis
schizofreniespectrum en andere Psychotic Disorders
psychotische stoornissen
Bipolaire en verwante stoornissen Bipolar and Related Disorder Bipolaire stoornis
Depressieve stoornissen Depressive Disorders Depressieve episode
Angststoornissen Anxiety Disorders Specifieke fobie
Obsessief-compulsieve en verwante Obsessive-Compulsive and Related Ticstoornis en obsessief-compulsieve
stoornissen Disorders stoornis
Trauma- en stressgerelateerde Trauma- and Stressor-Related Posttraumatische stressstoornis
stoornissen Disorders
Dissociatieve stoornissen Dissociative Disorders Dissociatieve identiteitsstoornis
(vroeger meervoudig
persoonlijkheidsstoornis)
Stoornissen met lichamelijke klachten Somatic Symptom Disorders Hypochondrie
Voedings- en eetstoornissen Feeding and Eating Disorders Anorexia nervosa
Zindelijkheidsstoornissen Elimination Disorders Enuresis (bedplassen)
Slaap-waakstoornis Sleep-Wake Disorder Insomnie (in- en doorslaapstoornis)
Seksuele disfuncties Gender Dysphoria Erectiestoornis
Gedrags- en impulscontrolestoornissen Disruptive, Impulse Control, and Antisociale gedragsstoornis
Conduct Disorders
Stoornissen in middelengebruik en Substance Use and Addictive Disorders Alcoholintoxicatiestoornis
verslaving
Neurocognitieve stoornissen Neurocognitive Disorders Allerlei vormen van dementia
Persoonlijkheidsstoornissen Personality Disorders Borderline persoonlijkheidsstoornis
Parafilie Paraphilic Disordes Exhibitionisme
Overige stoornissen Niet-suïcidale zelfbeschadiging

Classificatie:
- Herkennen, een naam geven en een categorie geven
- Wetenschappelijke inzicht en culturele- en persoonlijke opvattingen hebben een belangrijke rol. De culturele- en
persoonlijke opvattingen en geen duidelijke oorzaken maken het moeilijk.

Ontwikkelingspsychopathologie
- Doel: afwijkend gedrag in kaart brengen, psychische stoornissen worden herkend, van elkaar onderscheiden en
ingedeeld.

, - Theorie: systeemtheoretische denken: vaststellen van invloeden van het gezin op het kind en andersom.
Groepen stoornissen
- Gedragsstoornissen
- Psychotische stoornissen
- Angststoornissen
o Paniekstoornissen
o Agorafobie
o Specifieke fobie
o Separatieangststoornis

Nadeel categorisatie
- Stigmatiseren: worden nagewezen omdat zij een stoornis hebben
- Generaliseren: individuele verschillen tussen geëtiketteerde wordt minder snel gezien

Dimensionale benadering van classificatie: geeft mogelijkheid ‘een beetje, middelmatig of veel’.
- CBCL: Child Behavior CheckList
o Aparte leeftijdscategorie
o Onderscheid sekse
- Psychologen
- Voordelen t.o.v. DMS
o Sluit beter aan op ontwikkelingspsychopathologische ideeën
o Geen harde criteria; er wordt vergeleken in welke mate bepaald gedrag van een kind afwijkt van zijn leeftijd
en seksegenoten.
o Alle betrokkenen geven hun opvattingen (3 bronnen)
- Nadelen t.o.v. DMS
o Lagere mondiale verspreiding
o Zeldzame stoornissen met één symptoom moeilijker te vinden

Diagnostiek
3 ‘waarom’ vragen
1. Waarom heeft dit kind deze klachten op dit moment gekregen?
2. Waarom blijven juist deze problemen en klachten bestaan?
3. Wat zegt het over dit kind en zijn gezin dat deze problemen zijn ontstaan en blijven bestaan?

Diagnose: aanzet om te kunnen verklaren en begrijpen wat hulpverleners zien.
- Gebruikmakend van
o Biopsychosociaal model
o Balansmodel
o Inzichten uit de psychologie, pedagogie, psychiatrie of andere wetenschappen
- Nodig om gepaste hulpverlening te bieden

Classificatie: aanzet voor behandeling

Tabel 2.2 Verschillen tussen classificatie en diagnostiek
Classificatie Diagnostiek
Wat is er aan de hand? Hoe is dat zo gekomen?
Algemene kennis Specifieke kennis
Beschrijvend Verklaren
Betreft groepen Betreft individu
Gedragskenmerken Zijn meerdere niveaus van de persoon en context bij betrokken
Relatief snel te stellen Tijdrovend proces
Geeft enige richting aan hulpverlening Is voorwaardelijk voor (goede) hulpverlening

Diagnostische methoden en instrumenten
- Vragenlijsten
- Gesprekken
- Interviews
- Observaties

4 diagnostische methoden
1. Diagnostisch gesprek
o Belangrijkste bij classificatie en diagnostiek
o Luisteren, vragen stellen en observeren
o Hulpverleners moeten zich in kunnen leven in de ander en openstaan voor het verhaal
o Begint met intakegesprek  diagnostisch interview
2. Observeren
o Doelgericht, opzettelijk en systematisch waarnemen
o Let op: concentratievermogen, motoriek, verlegenheid of mate van activiteit
o Tijdens: afnemen interview, vragenlijst, in de instelling
3. Psychodiagnostiek
o Door gespecialiseerde psycholoog
o Maakt gebruik van: vragenlijst, testen en beoordelingsschalen
o Testen
 Functietesten: intelligentie, concentratie en geheugen meten
 Zelf-invullijst: welke mate een psychisch kenmerk of probleem aanwezig is

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Melanie07. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.77. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

56326 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.77
  • (0)
Add to cart
Added