Summary
Samenvatting Motorisch ontwikkelen (colleges, aantekeningen en artikelen)
- Course
- Institution
Samenvatting motorisch ontwikkelen, colleges 1 t/m 5. Inclusief de verplichte literatuur/artikelen en collegesheets.
[Show more]
1 review
By: emmy99 • 4 year ago
Seller
Follow
sofievm
Reviews received
Content preview
Motorisch ontwikkelenCollege 1 Inleiding motorisch ontwikkelen
Ontwikkeling = complex begrip
- Ontwikkeling is verandering van gedrag?
“Gedrag is iedere, met enig hulpmiddel observeerbare, en instrumenteel
geregistreerde, tijdruimtelijke verandering van of aan enig object”
Ontwikkeling is verandering van een verandering?
Ontwikkeling:
Verandering over de leeftijd, bestaande uit een uitbreiding van het gedragsrepertoire
(ontstaan van iets nieuws)
Individueel historisch gedrag niet bekend, dan sprake van ontwikkeling
Een proces waardoor het organisme noodzakelijkerwijs steeds beter, aangepaster, of
adequater op de omgeving reageert.
Verschijnsel met intrinsieke doelgerichtheid, voerend naar een optimale eindtoestand
Motor development is adaptive change towards competence
Ontwikkeling niet alleen gekenmerkt door nieuwheid, er verdwijnen ook dingen
Stapreactie ontstaat bij baby’s van 2 weken oud. Na 5 maanden verdwijnt dit weer
Verklaren van ontwikkeling
- Wat zijn de oorzaken van ontwikkeling?
o Welke factoren zijn verantwoordelijk voor de verandering, het ontstaan van iets
nieuws
o Nature (aangeboren)/ nurture (aangeleerd door oorzaken in omgeving)
- Hoe wordt ontwikkeling gereguleerd?
o Hoe zorgen de oorzaken van ontwikkeling voor verandering
,Oorzaken van ontwikkeling
Nativisme
o Rijpingstheorie
o Ontwikkeling is gevolg van iets dat al aanwezig is nature
o Ontwikkelen is niet leren
o Gesell: ‘Nieuwe structuren ontstaan ‘van nature’ op grond van autonome processen
in het zenuwstelsel en onafhankelijk van omgevingsinvloeden’
o Nieuwheid is gepredetermineerd (genen)
o Rijping = veranderingen over de leeftijd die worden bepaald door erfelijke factoren.
o Groei = kwantitatieve verschijningsvorm van rijping
Empirisme
o Ontwikkelen is leren nurture
o Leren = een proces dat leidt tot relatief duurzame veranderingen in het
gedragspotentieel als gevolg van specifieke ervaringen met de omgeving
o Nieuwheid is in de omgeving aanwezig. Nieuw gedrag ontstaat door het opdoen van
specifieke ervaringen, door te leren.
o Leren door ervaring in omgeving
Veranderingen in het brein tijdens ontwikkelen
Kindertijd en adolescentie:
- Toename witte stof (myelinisatie)
- Toename grijze stof gevolgd door afname
Piek grijze stof afhankelijk van gebied in de hersenen
Toename als eerst in sensorische en motorische schors
Interactionisme
o Veel verschillende benaderingen, kan er niet één zijn
o Nieuwheid gevolg van wederzijdse beïnvloeding aangeboren structuren en omgeving
o Ontwikkeling van nature & nurture
De aard van ontwikkeling
Welke kenmerken heeft het proces van ontwikkeling
Formalistisch (vaste volgorde van ontwikkeling)/ random?
o Motorische mijlpalen (Shirley) = formalistisch
Beschrijven van gemiddelde ontwikkeling
Werd een vóórschrijving want gezonde motorische ontwikkeling is random
Random
, (i)reversibel?
(Dis)continue & vorm ontwikkelingscurve?
o Discontinue: in stapjes
o Continue: lineair of exponentieel
o Vorm ontwikkelingscurve hangt af van meetfrequentie (Adolph et al.)
Lage meetfrequentie logisch dat je stapsgewijze curve krijgt!
o Ontwikkeling is zowel discontinue als continue, afhankelijk van het niveau waarop
men naar de ontwikkeling kijkt
Macroscopisch niveau = discontinue (nominale, binaire schaal)
Kwaliteit gedrag
Microscopisch niveau = continue (ratio schaal)
Kwantiteit gedrag
Ontwikkeling onderzoeken
- Meetfrequentie
- Longitudinaal onderzoek: Participanten in één leeftijdsgroep worden langere tijd gevolgd
o Voordeel: geeft inzicht in vorm van ontwikkelingscurve van het individu
o Nadelen:
Lastig uitvoerbaar
Selective sampling
Selective drop-out
Selective survival (ook nadeel van cross-sectioneel)
Testing effects
Generation effects (external validity)
- Cross-sectioneel onderzoek: Participanten in verschillende leeftijdsgroepen worden
onderzocht op dezelfde afhankelijke variabele op hetzelfde testmoment. Meerdere groepen
met elkaar vergelijken.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller sofievm. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.14. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
52510 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now