100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Lesvoorbereiding PO klei deel 2 $3.78
Add to cart

Other

Lesvoorbereiding PO klei deel 2

1 review
 505 views  4 purchases
  • Course
  • Institution

Lesvoorbereiding deel 2 Plastische opvoeding. Materiaal: Klei, Les voor leerlingen van het eerste en tweede middelbaar.

Preview 3 out of 10  pages

  • April 14, 2014
  • 10
  • 2012/2013
  • Other
  • Unknown

1  review

review-writer-avatar

By: mimiwalravens • 5 year ago

Ok

avatar-seller
Lesvoorbereidingsformulier Plastische Opvoeding
Opleiding Professionele Bachelor in het secundair onderwijs
Naam: Nina Holsbeek Naam mentor: Mevr. Coart N.
Studierichting & jaar: 2 LSO PO + PKV Vak: Plastische Opvoeding


School: Sint – Janscollege
09:20 uur – 10:10 uur
(naam & Waverse Steenweg 1 Tijdstip: Lestype: Doestage
10:25 uur – 11:15 uur
adres) 3320 Medert - Hoegaarden

Datum: 05/03/2012 Leerj. + Afd.: 1 MODA Aantal leerlingen.: 25 leerlingen



Lesonderwerp: Bewegende Nana’s in klei (deel 2)


1 - Beginsituatie
Wat weten ze al over het onderwerp? Wat hebben ze al rond dit onderwerp gedaan?
 De leerlingen hebben al over de primaire, secundaire en tertiaire kleuren geleerd en kennen deze.
 De leerlingen hebben al secundaire en tertiaire kleuren leren mengen.
 De leerlingen hebben al egaal leren schilderen.
 Deze les in een vervolg op een les van 27 februari. Hier hebben de leerlingen de Nana geboetseerd en alle
informatie gekregen over Niki de Saint Phalle en haar Nana’s.
Belangstelling: hoe kan je aansluiten bij de interesse van de leerlingen?
 De leerlingen mogen zelf de Nana versieren.
Zijn er andere aandachtspunten/kenmerken waar je rekening mee kan houden? (klasgroep en/of individuele
leerlingen)
 Tussen beide uren is er een speeltijd voorzien.
 Agenda wordt in het begin van de les ingeschreven.
 Tijdens het verven moeten de leerlingen de platen gebruiken die de banken afschermen.
 De leerlingen hebben enkel de primaire kleuren tussen hun materiaal.




2 – Situering en verantwoording van het onderwerp

1e jaar LSO: bij elke les volledig invullen
2e jaar LSO: bij elke les volledig invullen
3e jaar LSO: per lessenreeks volledig invullen

Situering in het leerplan
§ Type leerplan : VVKSO. Plastische opvoeding. Eerste graad. Eerste leerjaar A. Leerplan Secundair Onderwijs
§ Jaartal : 2008
§ Pagina (indien geen pagina’s: nummers van de leerplandoelstellingen):: 9, 12, 14, 16, 17
Bij welke eindtermen sluit het onderwerp aan?
§ Vakgebonden (nummer) : LELE 1.5, LELE 1.7, LELE 2.8, LELE 2.10, LELE 2.9, SOVA 1.1, 2.9, LELE 3.12, SOVA
3.14, SOVA 1.2, SOVA 1.8, SOVA 3.14
§ Vakoverschrijdend (nummer) :




Lesvoorbereiding LSO_PO 1

,3 - Doelstellingen (code overbrengen naar de eerste kolom in het lesschema)


Cognitief
Code
Doelstelling(en) In te vullen door de mentor
Wat is (zijn) de doelstelling(en)? De lln kunnen Werd(en) de doelstelling(en) bereikt?
C1
 De kenmerken van de Nana’s beschrijven en Geef commentaar
herkennen.
C2  Zeggen wie Niki de Saint Phalle is.


Hoe kun je nagaan of deze bereikt is (zijn)?

 Vraag-antwoord gesprek tijdens de evaluatie.




Motorisch
Code
Doelstellingen(en) In te vullen door de mentor
Wat is (zijn) de doelstelling(en)? De lln kunnen Werd(en) de doelstelling(en) bereikt?
M1  Op een correcte manier verf mengen. Geef commentaar
M2  Op een correcte manier secundaire en
tertiaire kleuren mengen.
M3  Op een correcte manier egaal schilderen
M4  Hun eigen Nana decoreren met de specifieke
(kleur)kenmerken.

Hoe kun je nagaan of deze bereikt is (zijn)?
 Observatie in de klas tijdens het zelfstandig
werken.




Affectief-Sociaal
Code
Doelstelling(en) In te vullen door de mentor
Wat is (zijn) de doelstelling(en)? De lln zijn bereid Werd(en) de doelstelling(en) bereikt?
A1
 Spontaan antwoorden op de vragen van de Geef commentaar
leerkracht
A2  Respect tonen voor het materiaal
A3  Respect tonen voor het werk van anderen
A4  Aandachtig en correct te werk gaan

Hoe kun je nagaan of deze bereikt is (zijn)?
 Observatie en vraag-antwoord gesprek.




Lesvoorbereiding LSO_PO 2

, 4 – Notitie in schoolagenda

Bewegende Nana’s in klei.




5 – Geraadpleegde bronnen

/




6 – Niet te vergeten…

 Eigen werk
 Plakkaatverf
 Mengpotjes
 PowerPoint presentatie
 Verfborstels
 Waterpotje
 Doekje
 Papier




Lesvoorbereiding LSO_PO 3

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller NinaFH. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.78. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

57413 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.78  4x  sold
  • (1)
Add to cart
Added