Other
Minor kind en jeugd - portfolio 2
- Course
- Institution
Voor vragen stuur gerust een bericht!
[Show more]
Seller
Follow
tessa29337
Reviews received
Content preview
09.04.2019 – 20.06.2019Portfolio 2
Theoretische minor Kind & Jeugd
Student:
Studentnummer:
Opleiding: HBO-Verpleegkunde
Hanze Hogeschool te Groningen
Boeien & Binden traject
Datum:
Klas:
Docent:
Toets code:
,Voorwoord
Op dit moment bent u het portfolio van ………….. aan het lezen. Dit portfolio is geschreven
in het kader van de minor Kind & Jeugd in het derde jaar van de academie voor
Verpleegkunde. In de periode van februari 2019 tot en met juli 2019 volg ik de theoretische
minor Kind en Jeugd. De minor bestaat uit twee blokken, die elk hun eigen thema hebben.
Dit portfolio is geschreven voor het tweede blok van de minor Kind en Jeugd.
Ik wens u veel leesplezier!
Groningen, Juni 2019
Theoretische Minor Kind & Jeugd. Hanze Hogeschool Groningen. Pag.2
,Inhoud
Voorwoord.............................................................................................................................................2
1. Casuïstiek............................................................................................................................................5
1.1 Beschrijving casuïstiek..................................................................................................................5
1.2 Zelfmanagement en shared decision making...............................................................................6
1.3 Ontwikkeling van een tiener.........................................................................................................8
1.4 Verpleegplan.................................................................................................................................9
1.5 Multidisciplinaire samenwerking................................................................................................14
1.5.1 Het multidisciplinaire overleg (MDO)..................................................................................14
1.5.2 Voorbereiding MDO.............................................................................................................15
1.5.3 Uitvoering MDO...................................................................................................................17
1.5.4 Na het MDO.........................................................................................................................18
2. Reflecties..........................................................................................................................................19
2.1 Reflectie verslag: Week 1............................................................................................................19
2.2 Reflectie verslag: Week 2............................................................................................................20
2.3 Reflectie verslag: Week 3............................................................................................................21
2.4 Reflectie verslag: Week 4............................................................................................................22
2.5 Reflectie verslag: Week 5............................................................................................................23
2.6 Reflectie verslag: Week 6............................................................................................................24
Literatuurlijst........................................................................................................................................26
Bijlage (1) Antiplagiaat verklaring.........................................................................................................29
Bijlage (2) Anamnese............................................................................................................................30
Bijlage (3) Geneeskundige methodiek..................................................................................................33
Bijlage (4) Klinisch redeneren web.......................................................................................................37
Bijlage (5) Deskundigheidsbevorderingsplan........................................................................................38
Bijlage (6) Reflectie deskundigheidsbevordering les............................................................................42
Bijlage (7) Peer beoordeling.................................................................................................................45
Theoretische Minor Kind & Jeugd. Hanze Hogeschool Groningen. Pag.3
, Inleiding
Op dit moment volg ik het derde jaar van de opleiding HBO-Verpleegkunde aan de
Hanzehogeschool te Groningen. Tijdens het derde jaar volg ik de minor Kind en Jeugd, die
bestaat uit twee perioden. Gedurende het volgen van de theoretische minor loop ik twee
dagen in de week stage in het Beatrix Kinderziekenhuis op afdeling ….F of loop ik mee op
diverse plekken voor de ketenstage.
De eerste periode van de minor Kind en Jeugd liep van februari 2019 tot en met april 2019.
In dit blok stond de zuigeling, peuter, kleuter en schoolkind centraal. Tijdens de tweede
periode, die loopt van april 2019 tot en met juli 2019, staat het schoolkind, de puber en de
adolescent centraal.
Gedurende de tweede periode wordt portfolio twee geschreven. In portfolio twee wordt een
casus beschreven, gericht op de ontwikkelingsfasen van het schoolkind, de puber of de
adolescent. De casuïstiek wordt aan de hand van de CanMEDS-rollen uitgewerkt. Tijdens de
tweede periode worden hoorcolleges, Integrale-opdracht lessen en vaardigheidslessen
gevolgd. Ook vinden er excursies plaats binnen de minor.
In dit portfolio wordt allereerst de casuïstiek beschreven. Aan de hand van de beschreven
casuïstiek wordt een verpleegplan opgesteld, waarnaar een MDO wordt uitgewerkt.
Vervolgens worden er week reflecties in het verslag bijgevoegd. Tot slot bevindt zich achterin
het verslag een literatuurlijst, een anti-plagiaat verklaring, diverse onderdelen van het
uitwerken van de casuïstiek, een deskundigheidsbevorderingsplan en een bijbehorende
reflectie.
Theoretische Minor Kind & Jeugd. Hanze Hogeschool Groningen. Pag.4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller tessa29337. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.43. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
67474 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now