100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Inleiding Sociale Agogiek: semester 1, $3.20
Add to cart

Summary

Samenvatting Inleiding Sociale Agogiek: semester 1,

 41 views  1 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

Samenvatting inleiding sociale agogiek voor de opleiding sociaal werk.

Preview 4 out of 51  pages

  • Unknown
  • September 23, 2020
  • 51
  • 2019/2020
  • Summary
avatar-seller
INLEIDING SOCIALE AGOGIEK: SEMESTER 1
Hoofdstuk 1: Verandering en agogiek
1.1 Veranderen en helpen veranderen
Veranderen brengt altijd onzekerheid met zich mee. Je gaat namelijk van een bekende
situatie naar een onbekende, een sprong in het diepe.
Veranderen heeft verschillende betekenissen.
Bijvoorbeeld:
 Het weer verandert.  Het onderwerp (het weer) is hetgene dat veranderd. Het
weer kan je niet veranderen. Het onderwerp wordt zelf anders.
 Ik verander de inrichting van mijn kamer.  Het onderwerp (ik) doet iets
waardoor iets anders (de inrichting) verandert. Er is sprake van DOEN
veranderen. Doordat ik de inrichting van de kamer verander, verandert die
inrichting.

Iemand DOEN veranderen = beïnvloeden  Dit is een constant gebeuren.
Bijvoorbeeld:
 Van de straat naar school
 Van de gevangenis terug naar de samenleving
Agogie, ofwel agein in het Grieks, betekent voeren of leiden.
Agogiek is de leer van het doen veranderen van mensen, van het veranderen in
overgankelijke zin.


Opkomst van de agogie
De mens van nog maar enkele eeuwen geleden leefde meestal in een kleine,
overzichtelijke gemeenschap op het platteland. Iedereen kende iedereen. De
gemeenschap en het gezag bepaalden in hoge mate hoe je je gedroeg, en er
veranderde weinig. Je zag er al van jongs af voorbeelden van wat je in het leven kon
overkomen: vrouwen bevielen thuis, aan seksualiteit zat weinig geheimzinnigs, zieken
sterven in de woonkamer, kinderen zagen hoe hun ouders hun werk uitvoerden. De
agogiek kwam op tijdens de industrialisatie (uitvinding stoommachine). Deze leidde tot
een massatrek naar steden op zoek naar werk. Daar leefde men in grote anonimiteit,
wat haaks op hun boerenleven stond waar iedereen alles van elkaar wist. Hoewel er
veel keuzemogelijkheden van werk waren, bleven mensen arm.  hulp & begeleiding
kwamen op.

,1ste  Rijke dames
2de  Socialisten die voor de arbeidersklasse opkwamen
3de  Werkgevers gingen meer investeren in arbeiders


Arbeidsindeling: Er komen steeds meer verschillende taken om het leven beter te
maken. Er komen verschillende opleidingen voor verschillende beroepen: onderwijs
wordt gegeven door opgeleide onderwijzers, verpleging wordt verleend door opgeleide
verplegers, enz. = Groei instellingen


1.2 Kenmerken van agogie
Hoewel de werkvelden sterk uiteen kunnen lopen, zijn er veel gemeenschappelijke
punten. Kenmerkend is in de eerste plaats dat het steeds gaat om mensen in
verandering.
Bijvoorbeeld:
 Een maatschappelijk werker helpt iemand zodanig te veranderen dat hij voortaan
geen grote schulden meer maakt.
 Een organisatieadviseur wil een bedrijf zo helpen veranderen dat werknemers
meer bevrediging in het werk vinden.
Een agoog probeert altijd mensen te beïnvloeden opdat zij veranderen.
Beïnvloeden en veranderen zijn kernbegrippen in de agogiek!
MW = Mensen helpen van hun verslaving (bv. gokken) of armoede
PW = Vakbondswerk
SCW = Elk doelgroep in contact brengen met kunst en cultuur


Voorwaarden voor agogische verandering
 Het betreft psychosociale verandering
 Psyche = Ziel of geest, Sociaal = De onderlinge verhoudingen tussen mensen.
Bv. Als je je niet goed voelt tussen de mensen.
 Psychosociaal functioneren als individu of in groepsverband
Bv. Jeugdwerk
VERANDERING IN LOUTER KENNIS WORDT NIET TOT DE AGOGIE GEREKEND!
 De beïnvloeding vindt beroepsmatig plaats
 Beroep uitoefenen waar je een verandering in kan brengen.
 De beïnvloeding is doelgericht
 Een professionele plan hebben die een begin en einde heeft om doelgericht te
werk te gaan.

,  De veranderaar werkt systematisch
 Hij maakt een plan voor zijn activiteiten en stemt deze zorgvuldig op elkaar af,
waarbij hij zich baseert op zijn vakkennis en ervaring.
 De beïnvloeding vindt bewust plaats
 De cliënt is er zich van bewust dat die dat bepaalde verandering gaat maken.
Je gaat dus openlijk en eerlijk zijn t.o.v. je cliënt. (geen manipulatie of
indoctrinatie)
 De verandering wordt door de betrokkenen gewenst
 De cliënt staat centraal!
 De beïnvloeding wordt vrijwillig ondergaan
 Vaak: gedwongen hulpverlening
 Met al uw kennis en vaardigheden dit proberen vrijwillig te maken.
 De beïnvloeding is niet wederzijds
 Deze beïnvloeding is onbedoeld (van je cliënt)
 Het gaat van de professional (agoog) naar de cliënt
 Jij moet er altijd voor de cliënt zijn
 Het gaat om (jong)volwassenen
 Kinderen = pedagogie


Definitie agogiek
De leer van eenzijdige, systematische, doelgerichte, beroepsmatige beïnvloeding die
gericht is op het bereiken van een meer wenselijk geachte psychosociale situatie van
volwassenen (individueel of in onderling verband) die zich van deze beïnvloeding
bewust zijn en die deze situatie ook nastreven.

Agogie speelt in op gedachten, gevoelens en gedragingen.


1.3 Cliënt
Degene die helpt veranderen = agoog
Degene die de verandering ondergaat =
 Patiënt
 Cliënt
 Cliëntsysteem
 Doelgroep

, 1.4 Met of zonder K?
Terminologie
 Pedagogie
 Het begeleiden, het opvoeden, van kinderen
 Andragogie
 Het begeleiden van volwassen mensen
 Ouder woordje voor ‘agogie’
 Pedagogiek
 De leer van het begeleiden en opvoeden van kinderen
 Agogiek
 De leer van het begeleiden en helpen veranderen van mensen in het
algemeen
 (Andr)agologie
 De wetenschap van alles van de bovenstaande kenmerken
 De leer van het voeden


Schematische samenvatting

Kinderen Volwassene Algemee
n n

Het eigenlijke beïnvloeden Pedagogie Andragogie Agogie


De praktijkleer ervan Pedagogiek Andragogiek Agogiek


De wetenschap ervan Pedagologi Andragologie Agologie
e



1.5 Beroepen en velden
 Agogie centraal
 Het ‘gaan veranderen’ staat centraal
 Van mensen of doelgroepen, bv. OCMW, CLB, CAW, …
 Agogisch aspect
 Bv. verpleegkundige: omdat ze leren over de gezondheid van de mensen
 Werkveld
 De instellingen waar je het beroep gaat uitoefenen. Bv. maatschappelijk
werk, organisatieadvies, jongerenwerk, kinderbescherming, …

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller HakimaT. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.20. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

59063 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$3.20  1x  sold
  • (0)
Add to cart
Added