Summary
Media explosie samenvatting H1 t/m 11
- Course
- Institution
- Book
Samenvatting van de Media-explosie van Kees van Wijk, 5e druk. Hoofdstuk 1,2,3,4,6,7,8,10.2,11 Volledige samenvatting
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
2 reviews
By: hwroenhorst • 2 year ago
By: aalderingrosalie • 3 year ago
Seller
Followsamwestbroek
Reviews received
Content preview
H1: De media-explosie- een eerste verkenningDe media zijn overal om ons heen en bestoken ons dagelijks met een veelheid aan berichten, zoals nieuwsitems,
blogs, speelfilms, tweets en commerciële boodschappen. We maken nu een grote stroomversnelling mee gekenmerkt
door digitalisering en de opkomst van social media. Een echte media-explosie.
1.1 Media zijn belangrijk overal
In de moderne informatiemaatschappij hebben we media en communicatie hard nodig om te blijven. Zonder
massamedia als internet, pers, radio en televisie zou er geen informatiewereld of netwerkmaatschappij zijn. Media zijn
onmisbaar om gegevens ideeën, plannen en emoties uit te wisselen. Communicatienetwerken geven
maatschappelijke veranderingen weer en ze maken zelf deel uit van deze veranderingen.
De wereld van onze 21e eeuw is zonder al deze media niet goed voor te stellen. Mobiele telefoon, boek, krant, radio,
film, computernetwerk, video, televisie en internet. We leven in de media. Media verandert voortdurend, geldt voor
inhoud van de media – de content – en voor de organisaties die deze berichten binnenbrengen.
Die groei is niet alleen kwantitatief, maar ook kwalitatief. De kwalitatieve verandering blijkt uit de toenemende invloed
van tweerichtingsverkeer: zender en ontvanger. Iedereen kan mediaberichten produceren en consumeren.
Mediaveranderingen treffen ons regelrecht in onze gewone manier van doen. We ervaren nu de media-explosie als
zender en als gebruiker. We zitten midden in een nieuwe mediarevolutie.
De communicatiewereld is het informatietijdperk van de 21 e eeuw in een stroomversnelling terechtgekomen. Sinds
2000 zijn er op internet in ieder jaar meer documenten en data gepubliceerd dan in alle eeuwen daarvoor. De mens
nu krijgt meer informatie aangereikt dat een middeleeuwse burger in zijn leven.
1.2 Ons mediagebruik in cijfers
Cijfers verduidelijken het beeld van de media-explosie. Ruim 2 miljard mensen zitten verspreid te internetten. De
mobiele telefoon is bij de meeste jongeren een verlengstuk geworden van het eigen lichaam en eigen identiteit.
Nederlandse jongeren van 15 kijken 4 uur per dag op hun mobiel. Iedere dag gebruikt van alle 12 tot 15-jarigen 95%
WhatsApp, 83% YouTube en Facebook en 76% Instagram. Snapchat 70%. Die aantallen zeggen weinig over de
intensiteit of de frequentie van het mediagebruik. Meer gebruik leidt niet tot mediawijsheid. Jongeren zijn technisch
vertrouwd met het gebruik, maar de helft overschat de eigen kennis en vaardigheden om online gebruik te maken van
alle diversiteit en variatie.
Bij volwassenen ligt het gemiddelde op 7 uur en 23 min per dag uit meting 2015. Gemiddeld keken Nederlandse
volwassenen in 1990 12 uur per week televisie; in 2015 was dat anderhafuur langer. Aan boeken werd in 1990 5 uur
per week besteed. De cijfers van het mediagebruik geven aan hoe groot de kwantitatieve omvang van de media-
explosie is. De hoeveelheid mediaorganisaties –kanalen en –producten is explosief gegroeid. Dat geldt ook voor
omvang van alle menselijke mediacontacten. Ook de verschillen in de communicatievormen zijn toegenomen.
Mediaexplosie geeft juist de enorme toename aan.
,1.3 Zes kenmerken van de media-explosie
Zes: kenmerken media-explosie:
1.Groei van communicatiemiddelen en communicatieaanbod in aantal en verscheidenheid (diversificatie)
Zowel het aantal middelen en boodschappen als de diversiteit aan middelen en aanbod is enorm gegroeid. Begon met
printmedia, door de komst van drukpers was het mogelijk boeken, dagbladen en tijdschriften op grote schaal te
verspreiden. Drukpers is minder geworden door ontwikkeling kanalen: film, radio, televisie, computer en smartphone.
Sinds 1995 is internet de aanjager van de voortgaande explosie van het informatieaanbod. Met internet en de mobiele
telefonie heeft diversificatie van het media-aanbod een voorlopig hoogtepunt bereikt. De sociale media hebben sinds
2005 de hele wereld veroverd.
-Diversificatie (kortere levenscyclus apparaten, meer keuzes
-Leidt tot steeds meer cross mediale communicatie (verschillende media om boodschap over te brengen).
2. Digitalisering van de media door toepassing van informatie en communicatietechnologie
De term digitalisering verwijst naar het elektronisch verwerken van informatie. De motor van de
informatiemaatschappij is de informatie en communicatietechnologie (ICT). De ICT-toepassingen brengen
verschuivingen in het medialandschap. Digitalisering van media heeft grote gevolgen voor productieproces en
verspreidingswijze. Een nieuw massamedium als internet maakt het mogelijk dat mediaproducten zoals boeken en
dagbladen digitaal aangeleverd worden. Dankzij telematica (het samengaan van computernetwerken en
telecommunicatie) kun je waar dan ook supersnel nieuws horen en doorgeven.
Toegankelijk, persoonlijk (netflix)
3. Convergentie: ineenvloeien van informatiedragers, informatiekanalen en communicatiemedia:
Als gevolg van digitalisering ontstaat er convergentie, het derde kenmerk van de media-explosie. Convergentie is het
ineenvloeien van informatiedragers, informatiekanalen en communicatiemedia. De grenzen tussen informatiedragers
(computer, cd, dvd, smartphone) en tussen communicatiekanalen (telefoonnet, ether, kabel, satelliet) vervagen.
(Telefoon)
4. Uitbreiding van de zintuigelijke ervaring in multimedia contacten
Een vierde kenmerk is de uitbreiding van zintuigelijke ervaring. We hebben eeuwen geleden leren lezen en schrijven.
In de 20e eeuw hebben we leren omgaan met foto’s, films en televisie. De relatie tussen tekst en vormgeving is
voortdurend veranderd. Het tekstbeeld is nu met geluid en visueel beeld. Bij huidige ontwikkeling van multimedia zie
je al onze zintuigen tegelijkertijd worden aangesproken. De mediarijkheid van digitale media wordt steeds groter:
steeds meer media spelen online tegelijkertijd in op meerdere zintuigen. Hoe meer zintuigen hoe rijker het medium.
Virtual en augmented reality bieden nabootsingen aan van de werkelijkheid. De multimediaproducten van de toekomst
zullen nog sterker op gewone waarneming lijken (VR-bril).
5. Verdwijnen van scheiding tussen interpersoonlijke communicatie en massacommunicatie
Kenmerkend voor de klassieke mediacommunicatie was het eenrichtingsverkeer met een grote groep ontvangers.
Contacten tussen zender en ontvangers waren vrij onpersoonlijk, omdat de mediaboodschap niet op de individuele
ontvanger was afgestemd. Bij interpersoonlijke communicatie zijn de ontvangers wel bekend en verlopen de
contacten veel persoonlijker en directer. Massacommunicatie krijgt steeds meer trekken van interpersoonlijke
communicatie: interpersoonlijke communicatie maakt meer gebruik van interactieve mediamiddelen zoals computers
en telefoons.
6. Professionalisering: groei van het aantal professionele communicatiebanen en mediaberoepen.
Niet alleen de mediaboodschappen en middelen zijn in aantal gigantisch gegroeid, ook de werkzaamheden van
communicatiespecialisten. Er zijn veel nieuwe beroepen ontstaan: vlogger, mediaplanner, mediamanager,
reclamemaker enz. Het aantal publicaties over de mediawereld en communicatievakken is sterk gegroeid.
, H2: Van spraak naar schrift: de eerste mediarevolutie
2.1 De orale samenleving
In zo’n schriftloze cultuur heb je alleen het menselijk geheugen om iets te onthouden. Bij luisteren en praten is de
mens zelf het medium. Verandering gaat traag en vaste gewoontes bepalen de mondelinge omgang met elkaar. Orale
mondeling is traditioneel en niet-modern.
Orale traditie: cultuurpatroon wordt mondeling doorgegeven:
-Memoriseren en imiteren
-Soort samenleving: jagers- en landbouwsamenlevingen
-Cultuur: grotschilderingen, beeldhouwkunst (Griekenland), architectuur (piramides)
-Oude China en Egypte: ontwikkeling van beeldtalen
-Grote afstand tussen gesproken en geschreven tekst.
Menselijke communicatie kan niet zonder tekens. Tekens zijn typisch voor onze menselijke soort. Stemgeluiden
vormen woorden en zinnen. Via taaltekens geven we onze gedachtes weer. De prehistorie rotstekening is een
iconisch teken: een afbeelding van een werkelijkheid die vroeger bestaan heeft. De rotstekeningen waren het begin
van visuele massacommunicatie, afbeeldingen waren voor iedereen te bekijken. Eerste stap eigen leefwereld visueel
uit te drukken.
2.2 Het ontstaan van beeldtekens
6000 jaar geleden gingen mensen beeldtekens gebruiken om gedachtes vast te leggen. De veeboer gebruikte visuele
tekens, die niet de werkelijkheid zelf waren, maar ernaar verwezen: pictografisch schrift. Mensen zetten beeldtekens
op kleitabletten of gedroogde rietstengels.
De tekens staan los van de realiteit: een streepje voor een koe en twee putjes voor twee geiten.
Zo’n streepje is een abstracter teken dan een rotstekening. Je hebt er een code voor nodig. De volgende stap vond
2000 jaar later plaats in het Mesopotamische rijk: ontwikkelen van het spijkerschrift: de abstractie van de werkelijkheid
kreeg een vervolg door beeldtekens te koppelen aan gesproken woorden.
Met het spijkerschrift ontstond het nieuwe beeldstelsel voor handgeschreven tekens.
In plaats van een teken voor geit of koe werd een streepje gezet voor lettergreep. Deze spijkercode was het begin van
de schriftcultuur. Eeuwenlang bleef het spijkerschrift gangbaar in een gebied zo groot als het huidige Irak, Syrië en
Iran. Schrijvers legden de wetten regering vast en schreven medische recepten.
De laatste revolutionaire stap was het combineren van leestekens en lettertekens. In plaats van woorden en
lettergrepen zochten mensen naar een visuele weergave van afzonderlijke letters. Dat lukte door ontwikkeling van het
alfabet. Het eerste alfabetisch stelsel zonder klinkers werd rond 1500 v. Chr. Uitgewerkt in Midden-Oosten. Rond 800
v. Chr. Voegden Grieken klinkers toe.
Met de ontwikkeling van het schrift brak de mediarevolutie van alfabetisering door.
2.3 Het alfabetisch schrift:
Het alfabetisch schrift is nog abstracter dan het spijkerschrift. Het is een codering in vaste tekens voor klinkers en
medeklinkers uit de spreektaal. In het alfabet staat een symbool voor een minimale klank. De eerste mediarevolutie
was een feit.
De handgeschreven manuscripten waren nog lang niet volgroeid. Punten en komma’s ontbraken, woorden en zinnen
werden achter elkaar geschreven zonder spatie, en van een hoofdstukindeling hadden ze nog nooit gehoord. De
romeinen namen van de Grieken het alfabet over en verspreiden het over heel Europa. De omgang met geschreven
teksten veranderde. Oorspronkelijk lazen mensen hardop.
Het nieuwe schriftmedium werd heel lang bekeken. De Griekse filosoof Plato had zich verzet tegen introductie van
handgeschreven boek. Volgens Plato kon ware kennis alleen in mondeling dialoog overbrengen. Een lezer kreeg
toegang tot andere werelden en andere denkwijzen.
Eerste mediarevolutie: invoering van alfabet en ontstaan van schriftcultuur:
-Soort samenleving Griekse stadstaten, Romeinse wereldrijk, Feodale middeleeuwen Europa
-Direct vastleggen gesproken tekst.
-Verspreiding Christendom door middel van gesproken en geschreven woord
-Macht van collectieve traditie neemt af: individuele studie van teksten is mogelijk
-In plaats van memoriseren: meer individueel initiatief en zelfstandig rationeel denken
-Uiting hiervan: klassieke filosofie in het oude Griekenland
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller samwestbroek. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.40. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
48298 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now