DE INTEGRALE
OPDRACHT
MBO VERPLEEGKUNDE
Leerweg BOL BBL
LEERJAAR 4 THEMA 10
Begeleidingsplan schrijven
Naam student Rominy Heijtink
Studentnummer 400110976
Opleiding Verpleegkunde MBO
Groep 83VB1802AI
Datum 03-09-2020
Puntentotaal
Beoordeling Goed – Voldoende – Onvoldoende
Naam beoordelaar
Handtekening
Naam student:
Handtekening:
,THEMA 10 BEGELEIDINGSPLAN SCHRIJVEN
School Op school stel je een theoretisch onderbouwd begeleidingsplan op voor een
student, die jij straks in de BPV gaat begeleiden in een midden tot hoog
complexe zorgsituatie. Je laat zien hoe jij de CanMedsrollen van
communicator, professional en kwaliteitsbevordereraar en reflectief
professional inzet bij het geven van methodische werkbegeleiding en beschrijft
hoe je je hierin verder ontwikkelt:
BPV Het begeleidingsplan is een onderdeel van Thema 10 op school en
een onderdeel van de consortiumopdrachten VP-B1-K2-W4C
(begeleidt nieuwe collega’s, stagiaires en/of vrijwilligers)
Kerntaak 2 Werken aan kwaliteit en deskundigheid
Werkprocessen VP-B1-K2-W4- Begeleidt nieuwe collega’s, stagiaires en/of vrijwilligers
CanMedsrollen De verpleegkundige in de rol van communicator, professional en
kwaliteitsbevorderaar en reflectief professional.
Voorbereiding op de integrale opdracht
Zorg dat je goed weet wat er van je verwacht wordt. Lees de integrale opdracht, de
beoordelingscriteria, bijlage en de oefenopdracht van het consortium goed door.
Oriënteer je op het onderwerp methodische werkbegeleiding zowel op school als in
de BPV. Spreek in met je werkbegeleider af hoe je jij dit gaat aanpakken in de BPV
Maak een planning voor het uitvoeren van de integrale opdracht en de onderwerpen/
activiteiten uit het themaboek. Je kunt hiervoor het planningsformulier gebruiken uit
het consortium. Vul het schema aan met activiteiten die jij gaat doen.
Controleer en check aan de hand van bijlage 1 en de rubrics of je begeleidingsplan
aan alle criteria voldoet. Leg je plan 1x ter feedback voor aan je leergroep en docent.
Pas je verslag aan met behulp van de verkregen feedback.
Procedure en afnamemoment
Aan de algemene criteria moet worden voldaan om de integrale opdracht te kunnen
laten beoordelen. In de rubrics wordt aangegeven aan welke criteria het verslag moet
voldoen. Het inlevermoment wordt in overleg met de docent bepaald.
De integrale opdracht Begeleidingsplan schrijven Leerjaar 4 Thema 10 (14)
, Herkansing
Je hebt bij een onvoldoende recht op een herkansing. De herkansing bestaat uit
het verwerken van de beoordeling en de feedback. Je krijgt de gelegenheid om
binnen 10 werkdagen, na bekendmaking van de beoordeling, het begeleidingsplan
opnieuw in te leveren bij de docent.
De integrale opdracht Begeleidingsplan schrijven Leerjaar 4 Thema 10 (14)
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Rominy. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.72. You're not tied to anything after your purchase.
