Samenvatting Anatomie K2 Fysiotherapie

1

,Anatomie K2
Fysiotherapie




LEERJAAR 1 FYSIOTHERAPIE SAXION ENSCHEDE
STEPHANIE STRIJKER




2

,Inhoud
Inleiding anatomie, fysiologie en biomechanica.....................................................................................4
Nomenclatuur........................................................................................................................................6
Anatomie Onderbeen en enkel............................................................................................................11
Anatomie knie......................................................................................................................................18
Anatomie heup.....................................................................................................................................22
Wervelkolom I......................................................................................................................................28
Wervelkolom II.....................................................................................................................................32
Wervelkolom III....................................................................................................................................38
Opdracht Wervelkolom........................................................................................................................40
Bekken en SI gewricht..........................................................................................................................41
Looppatroon.........................................................................................................................................43
Weefselleer/histologie.........................................................................................................................46




3

, Inleiding anatomie, fysiologie en
biomechanica
De student kan de inhoud van de biomedische vakken anatomie, fysiologie en biomechanica
globaal herkennen.
Anatomie:

- Leer van de bouw van het lichaam
- Bot, spier, zenuw, gewricht, bloedvoorziening, etc.

Fysiologie:

- Leer van de natuurlijke levensverrichtingen en verschijnselen (processen/functies)
- Cel -> weefsel -> orgaan -> orgaansysteem -> organisme

Kenmerken van leven:
- Het vermogen zich door stofwisseling in stand te houden onder veranderende omstandigheden.
- Het vermogen tot voortplanting

Biomechanica:

- Werking en effecten van mechanische krachten op het lichaam
- Druk-, trekkracht, evenwicht, momenten, etc.

Pathologie beschrijft alle afwijkingen bouw en/of functie.

De student kan de onderlinge samenhang van de biomedische vakgebieden anatomie, fysiologie en
biomechanica aangeven.
Alle krachten hebben effect op de anatomie en andersom. In je bewegingen ben je afhankelijk van de
anatomie, maar de bewegingen hebben ook invloed op de anatomie.
Bio-psycho-sociale-model: niet alleen fysiek maar ook geestelijk.

De student kan het ontstaan van de biomedische vakken anatomie, fysiologie en biomechanica
globaal benoemen aan de hand van een aantal historische ontwikkelingen.
Geschiedenis van de medische wetenschap±
460-377 v.Chr.
Hippocrates van Kos: keek naar de natuurlijke oorzaak van de ziekte en had hygiëne hoog staan.
4 elementen: slijm, bloed, gele gal, zwarte gal

130-216
Galenus: koppeling 4 elementen aan grondkwaliteiten (koud, warm, vochtig, droog)

1514-1564
Andreas Vesalius: deed onderzoek op lijken, daaruit ontstond de goede anatomie. Verworp
theorieën Galenus. Grondlegger anatomie.

1594
Opening anatomisch theater: lijk tentoongesteld, studenten eromheen, ontleden.

Daarna nog allerlei ontdekkingen gedaan, gedetailleerde onderzoeken. Behandelingen zijn minimaler
geworden, niet zomaar van alles verwijderen uit het lichaam.

Orthese (vervanging van functies) en prothese (vervanging van lichaamsdeel)

4